教科版（2001）科学六年级下册 2.2 物质发生了什么变化 课件（13ppt）

(共13张PPT)
物质发生了什么变化
易拉罐压扁
冰融化成水
铁钉生锈
火柴燃烧
观察沙子和豆子：
1、从形状、颜色、气味等方面观察、描述沙子和豆子的特点。
2、将观察到的特点填写在记录表中。
3、观察后的沙子和豆子留作对比样本。
观察混合后的沙子和豆子的
变化
实验一:
预测：
如果把沙子和豆子混在一起会发生变化吗？
先把袋中的沙子、豆子倒入杯中混合、并用筷子搅拌，注意观察沙子和豆子有没有发生变化。
再把米箩放到另一张白纸上，把杯中的混合物倒进米箩进行分离，并和留的样本进行比较，看看混合后沙子和豆子有没有发生变化。
混合、分离：
注意：
在实验中，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
实验二:
观察加热白糖的变化
先观察白糖的特点
然后预测加热白糖的变化
最后给白糖加热，并观察加热过程中白糖的变化。
安全提示：
1、操作员戴上手套，拿着铁勺把的顶端。
2、点燃蜡烛后，将铁勺放在外焰加热。
3、观察时眼睛千万不能离铁勺太近。
4、仔细观察勺内白糖的变化（形态、颜色、气味等），记录员及时记录。
5、实验结束后轻轻吹灭蜡烛，并将铁勺放在瓷盘中，不能用手触摸加热部分。
加热前
加热后的变化
形态：
颜色：
气味：
汇报：
颗粒状
白色
液体状 糊状 固体状
浅黄色 咖啡色 黑色
糖香味 焦香味 糊味
无味
气泡、 冒烟、 着火
……
易拉罐压扁（形状）
冰融化成水（状态）
铁钉生锈
火柴燃烧
（化学变化）
（物理变化）
资料：
燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。
蜡烛燃烧时，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短，生成了什么新物质呢？
谢 谢