部编版语文三年级上册习作：续写故事 课件（17张PPT)

(共17张PPT)
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人教部编版语文
三年级上册
部编版小学语文三年级上册第四单元
习作：续写故事
泡泡框能告诉我们故事中人物的语言和想法，能帮助我们读懂故事。
同学们在讨论自己过生日的情景。
李晓明同学在想自己的生日该怎么过。
一对同桌在商量怎么帮助李晓明。
关注细节 生动描写
站在一旁的李晓明默默地看着正在兴致勃勃地讨论着的同学们，他悄悄地回到自己的座位上，呆呆地望着窗外。他想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作…… 他沮丧地叹了口气，自言自语地说：“同学们可真幸福啊，过生日热热闹闹有人陪，可我……”他的双眼湿润了。
关注细节 生动描写
站在一旁的李晓明默默地看着正在兴致勃勃地讨论着的同学们，他悄悄地回到自己的座位上，呆呆地望着窗外。他想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作…… 他沮丧地叹了口气，自言自语地说：“同学们可真幸福啊，过生日热热闹闹有人陪，可我……”他的双眼湿润了。
关注细节 生动描写
站在一旁的李晓明默默地看着正在兴致勃勃地讨论着的同学们，他悄悄地回到自己的座位上，呆呆地望着窗外。他想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作…… 他沮丧地叹了口气，自言自语地说：“同学们可真幸福啊，过生日热热闹闹有人陪，可我……”他的双眼湿润了。
结合生活经验 合理多元预测
情节一: 在班上给李晓明举办生日会，给他唱生日歌，送生日蛋糕，祝福他生日快乐……
情节二：同学们相约去李晓明家开生日派对，给他送去惊喜。
情节三：李晓明的爸爸妈妈用快递寄回了生日礼物，或者李晓明的爸爸妈妈在李晓明生日会时赶回来了。
思路借鉴：
开头：交待故事的起因
父母在外工作的李晓明听见同学们谈论过生日，情绪低落。
中间：过程具体，描写生动
同学们为李晓明庆祝生日，并送上生日礼物。
结尾：总结全文，升华主题
难忘的生日会见证了同学们的友谊与快乐。
惊 喜
①星期一早上课间的时候，同学们聚在张红和赵瑞旁愉快地聊天。
②张红带着甜甜的微笑说：“上个星期我过九岁生日，妈妈给我买了个很大的蛋糕。”“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”赵瑞激动地说。旁边的同学听了，也兴致勃勃地分享起自己过生日的情景来。而此时，只有一个人心情不好，他抱着一本书，难过地看着同学们，他就是李晓明。
③李晓明回到座位上，愁眉苦脸地望着窗外。细心的赵瑞发现李晓明心情不好，就对张红说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，不能陪他过生日，我们来给他过生日吧！”张红点点头，说：“好啊！”
例文引路 赏析感悟
前三个自然段，小作者准确地把握了图意。结合图片，合理想象，将同学们谈到生日的快乐心情与李晓明难过的心情形成对比，充实了画面内容，突出了李晓明的孤单。
④张红和赵瑞各自找同学商量给李晓明办生日派对的事儿。大家约定生日前一天在李晓明家楼下集合。大家分头忙碌起来，有的订蛋糕，有的准备礼物。一切安排妥当后，大家才安心回家。
⑤到了李晓明生日的那天晚上，大家带着生日蛋糕和礼物来到李晓明家。赵瑞按了门铃，低声对大家说：“快点藏起来！”李晓明一开门，大家一起跳了出来，接着，温暖的歌声响起来了：“祝你生日快乐，祝你生日快乐！”李晓明惊喜交加，说：“你们怎么都来了？快点进来！”他边说边留下了感动的泪水。大家进了屋，打开蛋糕盒，点上蜡烛。李晓明双手合十许愿，然后大家一齐把蜡烛吹灭了。李晓明把蛋糕切成一块块，分给大家，他激动地说：“这是我过得最快乐的一个生日！”
⑥张红说：“晓明同学今天过生日，我来跳一段舞助助兴吧！”说完，她翩翩起舞，大家受到了感染，也跳了起来。生日会在一片欢笑声中达到了高潮。
⑦这是一次难忘的生日会，它见证了同学们的友谊，也记录了大家最快乐的时刻。
例文引路 赏析感悟
第④自然段交待了同学们准备生日派对的准备工作。这部分是略写。
⑤⑥自然段详写大家如何为李晓明制造惊喜的内容，重点突出。小作者在大胆的想象中展开情节，生动形象地写出了人物的语言、动作、神态，营造了温馨、快乐的场面。
最后总结全文，点明生日会的意义。
拟题目
题目与温馨的生日有关：
难忘的生日
快乐的生日
……
题目可以拟得神秘些：
意外的惊喜
一次难忘的秘密行动
就不告诉你
……
温 馨 的 提 示
写后多读，运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。
小组内交流、评价习作，将选出的优秀习作发布在班群中。
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谢 谢 聆 听！