高考生物复习用卷：考点36 生态系统的物质循环和信息传递（共64张PPT）

(共64张PPT)
考点36　
生态系统的物质循环和信息传递
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第2步 精做大题 · 练能力
分解者
分解(或呼吸)
光合作用(或光合作用和化能合成作用)
甲通过光合作用固定的太阳能的总量
呼吸消耗外，还有一部分未被利用及流向分解者
一个营养级同化的能量除了自身
物理、化学、行为信息
自我调节能力(或抵抗力稳定性)
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物质循环
第一营养级的同化量
互利共生
使豆科植物中根瘤菌所固定的氮肥得到合理利用，减少对氮肥的施加
化学
生物种群的繁衍
群落演替
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性别比例降低了出生率
生物
捕食
两个种群分别属于第一、第二营养级，营养级
越高所占有的能量越少，其环境容纳量越小
减小
在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量
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恢复力
基质
360
消费者
分解者
大于
不能
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D
低于
呼吸作用
大于
非生物环境
取消“D→A”
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