(共11张PPT)
复习引入
新课讲解
注:一定要在理解的基础上,记准、记熟不等式的这些基本性质 ,这是我们对不等式进行变形的基础.
新课讲解
课堂练习
判断下列命题的真假
课堂练习
用不等号>，<, ≠填空
例题讲解
例题讲解
例题讲解
例题讲解
小结与作业
作业：P75－A组：3T、5T，B组：2T、3T(共14张PPT)
新课引入
40
不超过，
不少于
小于、大于、不小于、不大于、少于、多于、不少于、不多于、至多、最多、至少、最少
新课引入
)
(
表示
组
不等式
将以上两个不等关系用
设该校有初中班x个，高中班y个，则有
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新课讲解
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例
1
比较
(
a
＋
3)(
a
－
5)
与
(
a
＋
2)(
a
－
4)
的大小．
因式分解、配方、通分等手段
作差
变形
判断
结论
例题讲解
!
例题讲解
例题讲解
课堂练习
作业：P75－A组：2T、4T，B组：1T
小结与作业
