北师大版五年级数学上册——第四讲：轴对称和平移-必备同步练习卷（含答案）

第四讲：轴对称和平移
学习目标：
通过本讲的学习：
我能够在操作活动中了解轴对称图形的特点；
我能够在方格之上找到每条线段的端点对称点，画出一个图形的轴对称图形；
我能够理解并掌握将图形进行平移的方法。
例题1
（1）下列图形中，（ ）不是轴对称图形。
（2）说一说下面每个图形各有几条对称轴，并将这些对称轴都画出来。
（3）一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（ ）。
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
练习1
（1）下面不是轴对称图形的是（ ）。
（2）下面的图形中，对称轴最多的是（ ）
（3）说一说下面每个图形各有几条对称轴，并将这些对称轴都画出来。
（4）下列图形一定是轴对称图形的是（ ）。
A.锐角三角形 B.平行四边形 C.圆形 D.梯形
例题2
（1）如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1。观察图（1）、（2）、（3）中所画的图形，然后各补画一个小正方形，使图（1）、（2）、（3）中所成的图形是不同的轴对称图形。
（2）在方格纸上画出轴对称图形。
练习2
（1）下面是用小正方形组成的L形图，请你用三种不同的方法分别在下图中添画一个正方形，使它成为一个轴对称图形。
（2）根据对称轴画出对称图形的另一半，并涂上阴影（其中一格已经画好）。
例题3
（1）下面的生活实例中，不是平移的是（ ）。
A.传送带传送货物 B.升国旗
C.风车风轮的运动 D.推箱子
（2）观察下图，并回答问题。
小鱼先向 平移了 格；再向 平移了 格；
又向 平移了 格；最后向 平移了 格。
练习3
（1）下面的生活实例中，是平移的是（ ）
A.拉抽屉 B.螺旋桨的运动
C.时钟摆动的钟摆 D.自行车车轮的运动
（2）仔细观察，并回答问题。
图形（1）向（ ）平移了（ ）格；
图形（2）向（ ）平移了（ ）格；
图形（3）向（ ）平移了（ ）格。
例题4
动动手，画一画。
将图A先向右平移7格，再向下平移4格。
将图B先向上平移5格，再向左平移3格。
练习4
动动手，画一画。
把图A向右平移5格，再向上平移2格；
把图B向左平移5格，再向上平移6格。
第四讲：轴对称和平移（教师版）
学习目标：
通过本讲的学习：
我能够在操作活动中了解轴对称图形的特点；
我能够在方格之上找到每条线段的端点对称点，画出一个图形的轴对称图形；
我能够理解并掌握将图形进行平移的方法。
例题1
（1）下列图形中，（C）不是轴对称图形。
（2）说一说下面每个图形各有几条对称轴，并将这些对称轴都画出来。
4条 6条 1条 5条
画对称轴：略
（3）一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（D）。
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
练习1
（1）下面不是轴对称图形的是（B）。
（2）下面的图形中，对称轴最多的是（B）
（3）说一说下面每个图形各有几条对称轴，并将这些对称轴都画出来。
1条 4条 1条
画对称轴：略
（4）下列图形一定是轴对称图形的是（C）。
A.锐角三角形 B.平行四边形 C.圆形 D.梯形
例题2
（1）如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1。观察图（1）、（2）、（3）中所画的图形，然后各补画一个小正方形，使图（1）、（2）、（3）中所成的图形是不同的轴对称图形。
（2）在方格纸上画出轴对称图形。
练习2
（1）下面是用小正方形组成的L形图，请你用三种不同的方法分别在下图中添画一个正方形，使它成为一个轴对称图形。
（2）根据对称轴画出对称图形的另一半，并涂上阴影（其中一格已经画好）。
例题3
（1）下面的生活实例中，不是平移的是（C）。
A.传送带传送货物 B.升国旗
C.风车风轮的运动 D.推箱子
（2）观察下图，并回答问题。
小鱼先向 平移了 格；再向 平移了 格；
又向 平移了 格；最后向 平移了 格。
右，10；上，5；左，8；下，2
练习3
（1）下面的生活实例中，是平移的是（A）
A.拉抽屉 B.螺旋桨的运动
C.时钟摆动的钟摆 D.自行车车轮的运动
（2）仔细观察，并回答问题。
图形（1）向（ ）平移了（ ）格；
图形（2）向（ ）平移了（ ）格；
图形（3）向（ ）平移了（ ）格。
上，2；左，4；右，6.
例题4
动动手，画一画。
将图A先向右平移7格，再向下平移4格。
将图B先向上平移5格，再向左平移3格。
练习4
动动手，画一画。
把图A向右平移5格，再向上平移2格；
把图B向左平移5格，再向上平移6格。