《绿色蝈蝈》精品学案（人教版七年级语文上册2012年最新、最优，名师编写）

人教版七年级语文上册大决胜学案
(本学案按课编排，每课分为快乐晨读、课前预学、品读鉴赏、课堂小结四部分，各部分均有详细参考答案。高度突出教学的“有效、高效”的特点。重点突出，难点轻松化解。随堂练习能夯实基础，起到及时检测、反馈、矫正作用。)
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18.绿色蝈蝈
快乐晨读
蝈蝈与蛐蛐
济 慈
大地的诗歌从来不会死亡：
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，
隐藏在阴凉的林中，就有一种声音
在新割的草地周围的树篱上飘荡，
那就是蝈蝈的乐音啊！它争先
沉醉于盛夏的豪华，它从未感到
自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，
便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀，从来没有停息：
在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成
一片宁静，从炉边就弹起了
蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，
昏昏欲睡中，人们感到那声音
仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上呜叫。
[赏析]《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌。他通过对盛夏时“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，歌颂了“大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机”的主题。
课前预学
一、走近作者
法布尔(1823-1915)，______国著名昆虫学家。
法布尔童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟，不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。
二、《昆虫记>介绍
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。”
本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
三、字词积累
1．读准字音
狩猎(shòu ) 哀号( ) 喧嚣( ) 纂夺( ) 更胜一筹( )
姊妹( ) 开膛破肚( ) 窸窣( ) 钳子( ) 大颚( )
吮吸( ) 撇开( ) 唾液( ) 扰乱( ) 梧桐( )
2．辨清字形

3．理解词义
喧嚣 静谧 篡夺 悬殊 喑哑 津津有味 惊慌失措 弱肉强食
喧嚣 ：声音杂乱，不清静。
__________：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
__________：安静。
__________：指动物中弱者被强者吃掉。借指弱者被强者欺凌、吞并。
__________：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
__________：用不正当手段夺取（地位或权力）。
__________：相差很远。
__________：形容有滋味，有趣味。
合作探究
四、初步感知
1．作者是怎样引出对蝈蝈的介绍的？
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2．绿色蝈蝈外表有哪些特征？作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性？
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3．作者是如何知道蜗蜩喜欢吃什么食物的呢？这反映了什么？
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五、文本探究
1．作者对蝈蝈的称呼有哪些？分别是在什么情况下用的？有什么好处？
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2．蜩蝈捕蝉时，作者说“就像鹰在天空中追捕云雀一样”，这句话该如何理解？作者为什么要将蝈蝈与鹰作对比，还和哪些动物比较了？这样写的目的是什么？
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品读鉴赏
饱含深情的描写
在《绿色蝈蝈》中，作者对蝈蝈的描写饱含深情。如写它的形态：“浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”真是美妙绝伦，如雕如琢！谁忍心伤害它们呢？写蝈蝈的歌唱，它的声音是“窃窃自语”“像是滑轮的响声”。当四周的蛙声和其他虫鸣沉寂时，蝈蝈的声音则显得“非常柔和”，这些描述都表现出作者对蝈蝈的喜爱之情，特别是：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！”作者直抒胸臆，对蝈蝈流露出多么浓厚炽热的感情！至于对蝈蝈食性的描写，饱含深情的文字比比皆是，如“它们对这道菜吃得津津有味”，“它毫不犹豫地都接受”，“嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物”。同时大量使用拟人方法，使得文章自然亲切饶有趣味，饱含着对生命的热爱和尊重之情。
课堂小结
在这篇妙趣横生的科学小品文中，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈的外形、叫声以及生活习性写得活灵活现，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。
参考答案
【课前预学】
一、法
三、1.háo xiāo cuàn chóu zǐ táng xīsū qián è shǔn piē tuò rǎo wú
2．篡 纂 喙 缘 莴 窝
3．暗哑 静谧 弱肉强食 惊慌失措 篡夺 悬殊 津津有昧
【合作探究】
四、1．课文第1段并没有写蝈蝈，而是写在别人欢度国庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。
2．特征一一“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带。身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”
习性——写了蝈蝈的叫声和食物习性，主要写的是食物习性。
3．作者是通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。清晨，作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。
又通过变换食物的花样．揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉，又有甜食。这反映了作者严谨的科学态度。
五、1．当蝈蝈捕杀蝉时称：狂热的狩猎者；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时称：我笼里的囚犯；当蝈蝈吃蝉肉时称：蝉的屠夫。作者这样称呼蝈蝈的好处：不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
2．作者认为从外在看，这就像鹰在天空中追捕云雀一样，但在本质上，这两者是有区别的。鹰是以劫掠为生的鸟，它的进攻是欺弱；而蝈蝈进攻的则是体积比自己大得多、强壮有力的庞然大物，这是一种向强者挑战的搏斗。
在写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫声来作比较；写它喜欢吃肉食时，拿螽斯来作比较；写它同类相食时，拿螳螂来作比较。
这些比较，既突出了蝈蝈的习性，又反映了作者对各种昆虫的习性都了如指掌。