《散步》精品学案（人教版七年级语文上册2012年最新、最优，名师编写）

人教版七年级语文上册大决胜学案
(本学案按课编排，每课分为快乐晨读、课前预学、品读鉴赏、课堂小结四部分，各部分均有详细参考答案。高度突出教学的“有效、高效”的特点。重点突出，难点轻松化解。随堂练习能夯实基础，起到及时检测、反馈、矫正作用。)
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23.散 步
快乐晨读
散步
散步的时候／我走直路／儿子却故意／
把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／
儿子说把路走弯／路就延长
[赏析]这是一首含义隽永的小诗。以“散步”为题，表现了人生哲理：做人要正直，人生才会少一些磨难；在孩子的眼里，生活是丰富多彩的，人生需要探索，只有探索，生活才会有更加丰富的内涵。
课前预学
一、走近作者
莫怀戚，1951年出生，中国作家协会会员，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系，现为重庆师范大学新闻学院教授。他的散文《散步》和《____________》被选人中学语文课本。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是小说《透支时代》《散步》，小说集《大律师现实录》，系列小说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选>。
二、字词积累
1．读准字音
嫩芽(nèn) 霎时( )
水波粼粼( ) 拆散( )
2．辨清字形
3．理解词义
各得其所 委屈 悠闲 粼粼 分歧
各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。
__________：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
__________：形容水清澈的样子。
__________：闲适自得。
__________：意见不一致。
合作探究
三、初步感知
1．文中写到哪些人？“我”面临着哪几种感情？
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2．“我”为什么委屈儿子？从中可以看出“我”是怎样一个人？
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3．本文采用了以小见大的手法？“小”指的是什么？“大”又指得什么？说说你的理解。
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四、文本探究
1．这篇短文为什么大词小用、小题大做？
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2．怎样理解“……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？
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品读鉴赏
《散步》的语言美
《散步》的语言散发着清新淡雅的芬芳。阅读这篇文章就像是背着花篮和作者一同散步，一边交谈，在不经意间往花篮里采摘几朵并不名贵却很雅致的花朵。
一、情趣盎然
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”这两句话充满了生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
二、含义丰富
“我的母亲又熬过了一个严冬”，写出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这一句表现了妻子的贤惠。“……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
这句话含意深刻，它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统。
三、意在言外
“这南方初春的田野，大块小块的新绿……这一切都使人想着一样东西——生命。”这段话通过对初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
课堂小结
《散步》是一篇展示人间亲情的散文。本文叙写了祖孙三代人在田野上一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
参考答案
【课前预学】
一、冢园落日
二、1. shà lín chāi lěi lèi léi pū pù sàn sǎn
2．傲 遨 熬3．委屈 粼粼 悠闲 分歧
【合作探究】
三、1．母亲，妻子，“我”，儿子。“我”面临的感情有：母子情，父子情，夫妻情，祖孙情。
2．“我”委屈儿子，是因为母亲年事已高，“我”伴同的时日不多，而儿子还小，以后的路还很长。从这里可以看出“我”是一个孝敬老人、有责任感的人。
3．“小”指选材小巧，写的是日常生活小事一一散步；“大”指的是立意深刻，反映的是中华民族的传统美德——尊老爱幼。
四、1．大词小用确有好处。一处把母亲要走大路、儿子要走小路说成是“分歧”；一处说面对“分歧”“我感到了责任的重大”；一处把自己的话说成是“决定”；一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用，小题大做，透露出作者这一篇《散步》的深意，他想表达的意思超出了事情本身，是在借散步这件事讲述人生的道理。
2．“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，是背负着完整的生命世界，因而一种深沉、庄严的感觉油然而生，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人所特有的心理。