《寓言四则》精品学案（人教版七年级语文上册2012年最新、最优，名师编写）

人教版七年级语文上册大决胜学案
(本学案按课编排，每课分为快乐晨读、课前预学、品读鉴赏、课堂小结四部分，各部分均有详细参考答案。高度突出教学的“有效、高效”的特点。重点突出，难点轻松化解。随堂练习能夯实基础，起到及时检测、反馈、矫正作用。)
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30.寓言四则
快乐晨读
关于谦虚的名言
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
——柏格森
永远不要认为自己是大材小用。
——英国
不要把自己看作一粒珍珠，因为那样会使自己有一种被埋没的痛苦。
——欧洲
一个人在受到责备而不是受赞扬之后仍然保持谦虚，那才是真正的谦虚。
——让·保·里克特
真正的谦虚，为一切美德之母。
——英国
谦虚是美和德的堡垒。
——泽曼德斯
谦虚是映照功德的烛光。
——亨·菲尔丁
谦逊与伟大是近邻。
——印度
宽广的河流平静，有教养的人谦逊。
——蒙古
虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东
课前预学
一、有关寓言
寓言是以劝谕或讽刺性的故事为内容的文学体裁。篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。
外国寓言作品中，著名的有古希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
二、走近作者
伊索，相传是公元前6世纪的_________寓言家，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
韩非（约前280-前233），___________末期韩国人，著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。笔锋犀利，说理透彻，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。
刘安（前179-前122），___________（朝代）淮南王。著有《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。
三、字词积累
1．读准字音
赫（he） 庇护( )遽( ) 髀( )
粘( ) 饶头( ) 塞翁( ) 跛( )
2．辨清字形
3．理解词义
凡人 引弦而战 庇护 饶头
凡人 ：文中指世间的人。
__________：包庇；袒护。
__________：商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品之外，加送一点不值钱的东西，这种加送的东西叫做“饶头”。
__________：拿起弓箭去打仗。
4．词类活用
(1)天雨墙坏（名词用作动词，下雨）
(2)其家甚智其子（形容词意动用法，以……为智）
(3)近塞之人（形容词用作动词，靠近）
(4)家富良马（形容词用作动词，有很多）
(5)有善术者（形容词用作动词，擅长，善于）
5．一词多义
合作探究
四、初步感知
1．赫耳墨斯为什么来到凡间？表现了他怎样的性格？
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2．《蚊子和狮子》-文写蚊子临死前的悲痛，蚊子悲痛的是什么呢？
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3．读完《智子疑邻》后，请思考对别人提出的意见应采取怎样的态度才是正确的。
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4．用一句话概括《塞翁失马》的内容。
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五、文本探究
1．《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》这两则寓言有哪些相同点？
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2.《蚊子和狮子》是如何体现动物寓言特点的？
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品读鉴赏
《寓言四则》的表现手法
一、强烈的对比效果。
《赫耳墨斯和雕像者》以“神”为主人公，通过语言和神态刻画赫耳墨斯的形象，通篇采用赫耳墨斯的雕像与宙斯、赫拉的雕像价值的对比表现主题，构成强烈的艺术落差，给人鲜明的印象。
《蚊子和狮子》以动物为主人公，通篇运用拟人的修辞方法，通过语言、动作刻画主人公蚊子。运用对比手法，通过蚊子在与狮子和蜘蛛的战斗的对比中凸现主题。
以上两篇寓言，都是在叙述完故事后，在结尾直接点明寓意。
《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见的类比，以及“其子”与“邻人之父”不同的结果和遭遇的对比，围绕“墙”这一题材表现中心。
《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事。
二、“尺水兴波”的故事情节。
《赫耳墨斯和雕像者》中的三次对比，《蚊子和狮子》中的两次战斗截然不同的结果，《智子疑邻》中相同的意见不同的遭遇，《塞翁失马》中因马带来的四次不同命运的变化，使故事情节波澜曲折，尺水兴波。常出人意料之外，却又在情理之中。
课堂小结
赫耳墨斯和雕像者
《赫耳墨斯和雕像者》通过自命不凡的赫耳墨斯在雕像商店碰壁的故事，讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。
蚊子和狮子
《蚊子和狮子》通过写蚊子战胜狮子后成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形，忽视自己短处的人，并且暗示他们势必要被小人物或小挫折打败。
智子疑邻
《智子疑邻》告诉人们听意见应听取正确的，不要只看这意见是什么人提出来的，对他人不能有偏见的道理。
塞翁失马
《塞翁失马》这则寓言告诉人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。
参考答案
【课前预学】
二、古希腊 战国 西汉
三、1．bì jù bì zhān ráo sài bǒ 2．庇 屁 叭 扒 蚊 纹3．庇护 饶头 引弦而战
【合作探究】
四、1．“想知道他在人间受到多大的尊重”。表现了他爱慕虚荣的性格。
2．它痛心“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”。
3．应该尊重事实，不能因亲疏而有所偏废。
4．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
五、1．这两则寓言的结构都是一样的，都是先讲一个故事，然后在这个故事的基础上用一句话揭示故事的寓意，这也是寓言的基本结构，内容上，所讲的故事都有一定的讽喻性或警示性；写法上都运用了大胆的想象和拟人夸张的修辞方法。
2．《蚊子和狮子》运用了拟人的修辞方法，赋予动物以人的感情、性格，用动物之间的关系来概括人与人之间的关系，显得清新、形象、贴切。如把蚊子的叫声比作“吹着喇叭”“唱着凯歌”，以状其得意忘形之态，十分新鲜、妥帖。文中描写蚊子与狮子战斗的过程，以及蚊子被蜘蛛网粘住的情景，合情合理，完全符合自然物的特点，用来反映社会现象，则两相妙合，毫无牵强之感，充分发挥了动物寓言的特点。