《乘与除2》练习与评价
一、复习口算
100÷50= 360÷9= 600÷4= 1200÷40=
60÷2= 180÷20= 350÷70= 2800÷200=
二、组算式并计算。
1、把数字卡片9、2、7分别填入“298÷3□”的□里，组成除法算式，并计算。
2、把1、3、4，填在□98÷39的方框里组成算式，并计算。
三、竖式计算并验算。
728÷56＝ 4110÷47＝
四、递等式计算。
372+518÷14 456－456÷12 5400÷（1890÷21）
五、巩固练习。
1、填一填。
①9078÷80的商的最高位在（ ）位，商是（ ）位数。
②□÷78=23……△，△最大是（ ），这时□是（ ）
③50□8÷25，要使商的十位和个位都是0，□最大填（ ）。
2、选一选。
①71□□4÷72的商是（ ）。
A、四位数 B、三位数 C、三位数或四位数 D、无法确定
②★=980－14×35 ▲=980×14÷35 ●=980÷（14×35），比较这三个算式的大小，结果最小的是（ ）。
A、★最小 B、▲最小 C、●最小 D、大小一样
3、按要求填数，写出算式，再算一算结果。
□72÷39
①商是一位数，□中最大填几？
②商是两位数，□中最小填几？
397÷□4
①要想得到最大的商，□中应填几？
②要想得到最小的商，□中应填几？
自评
自评
自评
自评
自评
自评
自评
自评
自评
总评(共12张PPT)
100÷50=
360÷9=
600÷4=
1200÷40=
60÷2=
180÷20=
350÷70=
2800÷200=
2
40
150
30
30
9
5
14
把数字卡片分别填入“298÷3□”的□里，组成除法算式。
9
2
7
298÷39
298÷32
298÷37
说一说商是几位数？为什么？
请你计算出它们的准确值。
当□里填入7，计算“298÷37”这题，你是如何调商的？
如果商较大、要调小，如果商较小、要调大
1
4
3
把数字卡片分别填入“□98÷39”的□里，组成除法算式。
198÷39
398÷39
498÷39
说一说商是几位数？为什么？
请你计算出它们的准确值。
及时练习
竖式计算并验算
728÷56＝
4110÷47＝
13
87……21
说一说你的验算方法。
没有余数的除法可以用“商×除数”进行验算；如果有余数的除法可以用“商×除数＋余数”的关系进行验算。
递等式计算
372+518÷14
456－456÷12
5400÷（1890÷21）
说一说两步式题的运算顺序。
巩固练习
1、填一填。
①9078÷80的商的最高位在（ ）位，商是（ ）位数。
②□÷78=23……△，△最大是（ ），这时□是（ ）
③50□8÷25，要使商的十位和个位都是0，□最大填（ ）。
百
三
77
1871
1
2、选一选。
①71□□4÷72的商是（ ）。
A、四位数 B、三位数 C、三位数或四位数 D、无法确定
②★=980－14×35 ▲=980×14÷35 ●=980÷（14×35），比较这三个算式的大小，结果最小的是（ ）。
A、★最小 B、▲最小 C、●最小 D、大小一样
B
C
3、按要求填数，写出算式，再算一算结果。
□72÷39
①商是一位数，□中最大填几？
②商是两位数，□中最小填几？
397÷□4
①要想得到最大的商，□中应填几？
②要想得到最小的商，□中应填几？
通过学习你有哪些收获？三年级下册整理与提高《乘与除2》教学设计
教学内容：课页P67页
教学目标
1、巩固两位数除法的计算方法，并能正确地进行验算。
2、通过计算使学生更好的掌握除法试商、调商的方法。
3、巩固两步计算式题，并能按正确的顺序进行计算。
教学难点：两位数除法的试商、调商方法；两步计算的运算顺序。
教学过程：
一、复习口算
100÷50= 360÷9= 600÷4= 1200÷40=
60÷2= 180÷20= 350÷70= 2800÷200=
学生反馈，然后学生自评。
二、探究阶段
做完了口算我们来玩一个填数计算的游戏。
1、出示；把数字卡片9、2、7分别填入“298÷3□”的□里，组成除法算式，先说一说商分别是几位数？
师：为什么无论在□里填上几，商都是一位数？
生：□里无论填几，除数3□总比被除数298的前两位要大，所以商总是一位数
把9、2、7分别填在□里以后组成三道除法算式，请你们计算出它们准确的商。（学生进行笔算，教师指导部分学生）
298÷3□ 298÷3□ 298÷3□
师：如果□里填入7，计算“298÷37”这题，你是如何调商的？
如果商较大、要调小，如果商较小、要调大。
2、请你把1、3、4，填在□98÷39的方框里组成算式。先说一说组成每道算式商是几位数？为什么？
请你在练习纸上做一做
3、及时练习
竖式计算并验算
728÷56＝ 4110÷47＝
它们的商是几？你又是怎么验算的？
总结：没有余数的除法可以用商×除数进行验算；如果有余数的除法可以用商×除数＋余数的关系进行验算
你还能想出其它的验算方法吗？
两个填数计算的游戏已经结束，下面来个递等式计算的游戏。
出示：372+518÷14 456－456÷12 5400÷（1890÷21）
要求：独立计算
组织交流
让学生说一说两步计算式题的顺序。
三、巩固练习
1、填一填。
①9078÷80的商的最高位在（ ）位，商是（ ）位数。
②□÷78=23……△，△最大是（ ），这时□是（ ）
③50□8÷25，要使商的十位和个位都是0，□最大填（ ）。
2、选一选。
①71□□4÷72的商是（ ）。
A、四位数 B、三位数 C、三位数或四位数 D、无法确定
②★=980－14×35 ▲=980×14÷35 ●=980÷（14×35），比较这三个算式的大小，结果最小的是（ ）。
A、★最小 B、▲最小 C、●最小 D、大小一样
3、按要求填数，写出算式，再算一算结果。
□72÷39
①商是一位数，□中最大填几？
②商是两位数，□中最小填几？
397÷□4
①要想得到最大的商，□中应填几？
②要想得到最小的商，□中应填几？
四、总结：通过学习你有哪些收获？
五、作业设计：练习册85页。
六、板书设计（略）
教后反思:
