部编版语文六年级上册五单元习作例文《小站》课件（21张PPT)

(共21张PPT)
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人教部编版语文
六年级上册
统编教材小学语文六年级上册
习作例文二
小 站
小站
自读课文，找出具体反映小站“小”的句子，说说文章是从哪些方面来写小站的“小”。
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小站规模小
再读课文，认真思考：文章仅仅在写小站的“小”吗？
建议此处暂停
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计
的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺
把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
精心布置、环境优美
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课文中表现工作人员努力工作，全心全意为人民服务的文字还有哪些？
建议此处暂停
安全第一
天气、新闻早知道
重视卫生
努力工作，全心全意为人民服务
工作认真负责
全心全意为人民服务
温暖
精心布置、设计
艺术就是用最小的面积，惊人地集中最大量思想。
——（法）巴尔扎克
回想我们看过的文章，你还记得哪些文章的选材也体现了以小见大？
火车上的小插曲
战争的残酷
以小见大
在柏林
可以选择不同事例来表达中心，特别是记叙类，注意选材的详略。
确定了中心意思后，在选用材料时，可以尝试从不同方面来表达，注意层次，或由物及人，或以小见大。
爸爸的计划
小
站
再见