第14课 繁忙的大街 教案（表格式）
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文档简介
第十四课：繁忙的大街
教学课时：1课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2、能抓住道路形状和不同种类汽车的特征，描绘出大街的繁忙之感。
3、养成良好的公共意识和交通行为习惯。
教学重点：了解车辆和道路的造型特点。
教学难点：运用遮挡和排列的绘画技巧表现大街的繁忙景象。
教具：多媒体课件、教师用书、汽车范例图片。
学具：绘画纸、铅笔、彩笔等各种工具材料。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
组织教学情景导入引导探索 组织学生将美术学习用品摆放整齐。1、视频欣赏：江北大道繁忙的交通情景。2、讨论交流：你在视频中看到了哪些景象？这样的景象给了你什么样的感受？3、揭示课题《繁忙的大街》今天就和老师一起来画一下这繁忙的大街好不好？1、通过观察我们可以看到繁忙的大街上有什么？谁来给老师说一下什叫繁忙？2、你们都知道有哪些车？他们有什么特点？马路有哪些形状？教师展示车和马路的图片帮助学生认识， 准备学习用品，稳定情绪。观看视频，感受马路上繁忙的交通景象。学生自由发言：有很多的车，还有建筑，楼房等。很繁忙很热闹。建筑物、人群、车辆、草坪、树木，行人多等车多，学生介绍自己了解的各种各样的车，轿车，大巴车，小汽车，救护车，货车等等。马路有S型，T型，十字形等 让学生快速投入上课状态。利用视频吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。出示各种各样车的图片帮助学生回忆，让学生们自主探究车辆的造型特点和道路的特点，体现自主学习的方式。
四、创作练习五、审美提高六、总结提升 3、除此之外大街上还有什么呢？引导学生思考？4、提出疑问:如何表现繁忙的大街，怎样把很多车，建筑，行人都画在画面上？教师出示范画讲解排列法和遮挡法以及画面的构图问题。1、教师示范创作步骤，讲解绘画过程中应该注意的问题。2、布置作业要求：用绘画的方法表现繁忙的大街，要求构图饱满。3、播放音乐巡视指导学生绘画。1、展示欣赏学生作品。2、点评作品中的闪观点。谈谈今天这节课的收获？在繁忙的大街上我们一定要学会遵守交通规则，做一个文明的好少年。 高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛，在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……讨论交流：可以用排列和遮挡的方法来表现。学生观察范画思考这两种方法的应用，怎样做到构图饱满。学生仔细观察清楚绘画过程。清楚作业要求准备绘画。欣赏作品自评、互评、教师总评。学会了画车，并且掌握了排列法和遮挡法的应用。 一步步的引出大街上的许多建筑物，红绿灯等，让学生在头脑中形成一幅完整的画面。出示范画使学生明白什么是遮挡什么是排列，以此来突破难点，教给学生绘画的技巧。利用多媒体向学生展示绘画步骤，让学生清楚直观的进行了解。用配有音乐的学生作品给学生欣赏，既陶冶学生的情感，也激发了学生的绘画热情，同时也烘托了课堂的氛围，达到了美的享受。
板书设计 繁忙的大街学生作品汽车范画排列遮挡
教学课时：1课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2、能抓住道路形状和不同种类汽车的特征，描绘出大街的繁忙之感。
3、养成良好的公共意识和交通行为习惯。
教学重点：了解车辆和道路的造型特点。
教学难点：运用遮挡和排列的绘画技巧表现大街的繁忙景象。
教具：多媒体课件、教师用书、汽车范例图片。
学具：绘画纸、铅笔、彩笔等各种工具材料。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
组织教学情景导入引导探索 组织学生将美术学习用品摆放整齐。1、视频欣赏：江北大道繁忙的交通情景。2、讨论交流：你在视频中看到了哪些景象？这样的景象给了你什么样的感受？3、揭示课题《繁忙的大街》今天就和老师一起来画一下这繁忙的大街好不好？1、通过观察我们可以看到繁忙的大街上有什么？谁来给老师说一下什叫繁忙？2、你们都知道有哪些车？他们有什么特点？马路有哪些形状？教师展示车和马路的图片帮助学生认识， 准备学习用品，稳定情绪。观看视频，感受马路上繁忙的交通景象。学生自由发言：有很多的车，还有建筑，楼房等。很繁忙很热闹。建筑物、人群、车辆、草坪、树木，行人多等车多，学生介绍自己了解的各种各样的车，轿车，大巴车，小汽车，救护车，货车等等。马路有S型，T型，十字形等 让学生快速投入上课状态。利用视频吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。出示各种各样车的图片帮助学生回忆，让学生们自主探究车辆的造型特点和道路的特点，体现自主学习的方式。
四、创作练习五、审美提高六、总结提升 3、除此之外大街上还有什么呢？引导学生思考？4、提出疑问:如何表现繁忙的大街，怎样把很多车，建筑，行人都画在画面上？教师出示范画讲解排列法和遮挡法以及画面的构图问题。1、教师示范创作步骤，讲解绘画过程中应该注意的问题。2、布置作业要求：用绘画的方法表现繁忙的大街，要求构图饱满。3、播放音乐巡视指导学生绘画。1、展示欣赏学生作品。2、点评作品中的闪观点。谈谈今天这节课的收获？在繁忙的大街上我们一定要学会遵守交通规则，做一个文明的好少年。 高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛，在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……讨论交流：可以用排列和遮挡的方法来表现。学生观察范画思考这两种方法的应用，怎样做到构图饱满。学生仔细观察清楚绘画过程。清楚作业要求准备绘画。欣赏作品自评、互评、教师总评。学会了画车，并且掌握了排列法和遮挡法的应用。 一步步的引出大街上的许多建筑物，红绿灯等，让学生在头脑中形成一幅完整的画面。出示范画使学生明白什么是遮挡什么是排列，以此来突破难点，教给学生绘画的技巧。利用多媒体向学生展示绘画步骤，让学生清楚直观的进行了解。用配有音乐的学生作品给学生欣赏，既陶冶学生的情感，也激发了学生的绘画热情，同时也烘托了课堂的氛围，达到了美的享受。
板书设计 繁忙的大街学生作品汽车范画排列遮挡