(共13张PPT)
20以内退位减法(11减几?)
制作人:彭敬容
大化镇小学校
教学目标:
1、在动手操作交流的活动中经历学习11减几的计算方法的过程。
2、能正确计算11减几。
3、感受算法多样化。
教学重点:
理解11减几的退位减法的思维过程。
教学难点:
理解11减几的退位减法的计算方法。
教学准备:
苹果、小红花、小鸡等
课时: 一课时
导入新课(一):
1、背诵得数是11的加法。
10+1=11 9+2=11 8+3=11 7+4=11
6+5=11 5+6=11 4+7=11
3+8=11 2+9=11
1+10=11
导入新课(二):
计算:
( )+5=11,( )+8=11
( )+2=11,( )+9=11
7+( )=11, 3+( )=11
6
3
9
2
4
8
探究(一)
算法:因为6+5=11
所以11-5=( )
11-6=( )
11 -( )=( )
11 -( )=( )
5
6
6
5
6
5
探究(二)
11 -( )=( )
11 -( )=( )
7
4
4
7
算法:因为7+4=11
所以11-7=( )
11-4=( )
4
7
巩固练习(一):
( ) ( )=( )
11个
(?个)
11
-
4
7
巩固练习(二):
( ) ( )=( )
(?头)
11头
-
11
3
7
巩固练习(三):
11-3= 11-5= 11-9=
11-4= 11-8= 11-6=
11-7= 11-10= 11-2=
8
6
2
7
3
5
4
1
9
巩固练习(四):
问题:
有11只小羊,走了4只,还 剩多少只?
( )-( )=( )只
11
4
7
欢迎观看,谢谢指导!