初中数学新人教版七上《整式的加减——多项式》视频课堂实录(优质视频实录+配套课件+配套教案+配套练习、反思)

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名称 初中数学新人教版七上《整式的加减——多项式》视频课堂实录(优质视频实录+配套课件+配套教案+配套练习、反思)
格式 zip
文件大小 171.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2012-08-25 20:38:06

文档简介

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《单项式、多项式、同类项》小测 姓名:____________
1、列式表示:
(1)某店上月收入为b元,本月的收入比上月的3倍还多20元,则本月的收入是___________________元。
(2)原产量n吨,增产30%之后的产量是______________吨。
(3)飞机的无风飞行航速为千米/时,风速为20千米/时.则飞机顺风飞行4小时的行程是__________千米;飞机逆风飞行3小时的行程是__________千米。
2、填空:的系数是 ,次数是 ; 的系数是 ,次数是 ;的系数是 ,次数是 .
3、多项式的次数是 ,项是 ___ __
4、在代数式,,,,,,中,整式有(  )
A.3个     B.4个     C.5个   D.6个
5、请写出一个系数为5的四次单项式:_____________
6、写出-5x4y3的一个同类项_______________
7、判断对错,对的在括号内打“√”,错误的打“×”。
(1)2y与3my是同类项。( ) (2)–2ab与-5ba是同类项。 ( )
(3) x2y与x2y是同类项。 ( ) (4)5ab2 c3与-2ab2c是同类项。 ( )
(5)22与32是同类项。 ( ) (6)32与(–2)3是同类项.( )
8、用划线的方法找出同类项:
(1)
(2) 3x2y –xy2 +2–x2y + 5xy2–4
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2.1.3 多项式教学设计
教学目标:1、理解并掌握多项式的概念。 2、准确地确定一个多项式的项数、
次数。3、能正确写出多项式的项。 4、正确区分单项式与多项式,了解整式的概念。 5、初步学会对多项式进行按某个字母的降幂排列(一种书写格式)。
教学重点:(1)多项式概念的理解。(2)多项式中项与次数的确定。
教学难点:(1)多项式次数与项的确定。(2)多项式按某个字母的降幂排列。
教学过程:
一、学前准备:
1、__________________________________叫做单项式。
2、单项式的系数是______,次数是______,是一个______次多项式。
3、列式:(1)一个数比数x的2倍小3,则这个数可以表示为_______________
(2)买一个篮球需要x 元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,买了3个篮球、5个排球、2个足球,一共需要___________________元。
(3)如图1,阴影部分的面积为__________________
(4)如图2是一所住宅的建筑平面图,则这所
住宅的建筑面积是______________________平方米。
二、自主学习:
4、把上面列出的式子写在一起,用逗号隔开:
__________________________________________________
__________________________________________________
5、观察这些式子并思考它们有什么共同点?
_____________________________________________________________________
6、知识点:________________________________叫做多项式。其中,_______________________叫做多项式的项,次数是4的项叫做四次项,次数是6的项叫做________项,_____________________叫做常数项。__________________________________________叫做这个多项式的次数。例如多项式,它的项分别是,其中叫做二次项,叫做一次项,7是常数项。这三项中最高次数为2,所以这个多项式的次数是 2 。这个式子一共有3项,称作二次三项式。
注意:(1)多项式的次数不是所有项的次数之和;(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。
与 统称为整式。
三、课堂探讨:
例2:用多项式填空,并指出它们的项和次数。
(1)温度由t oC下降5 oC后是(____________)oC。
(2)甲数x的与乙数的的差可以表示为____________。(3)如图3,圆环的面积是______________。
(4)如图4,钢管的体积是________________
解:
例3.填空:
(1)多项式的项是___________________,其中,三次项是_______,常数项是_______,次数是____,项数是____,称为_______________。
(2)的项是____________,其中叫做_________,常数项是______,次数是______,称为__________________
例4.把一个多项式按照某个字母的指数从大到小排列,叫做降幂排列。
如多项式按字母x的降幂排列是
请你按要求对下列多项式进行重新排列:
多项式按x的降幂排列是______________________
按y的降幂排列是_______________________________
例5(课本P58例3)、一条河流的水流速度为2.5千米/时,如果已知船在静水中的速度,那么船在河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示?如果甲、乙两条船在静水的速度分别是20千米/时、30千米/时,则它们在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度各是多少?
四、课堂练习:P59练习第1、2题。
五、小结:
1.收获(你学到了什么):_______________________________________________
_____________________________________________________________________
2.存在问题(你还有哪些地方不懂):___________________________________
_____________________________________________________________________
六、当堂检测:
1.按要求填表:
多项式

次数
名称
2.多项式是________次_________项式,常数项是___________。
3、飞机的无风飞行航速为千米/时,风速为20千米/时.则飞机顺风飞行4小时的行程是__________千米;飞机逆风飞行3小时的行程是__________千米。
4、多项式的各项分别是( )
A、 B 、 C、 D、
5、下列各项式中,是二次三项式的是 ( )
A、 B、 C、 D、
6、原产量n吨,增产30%之后的产量应为( )
A、(1-30%)n吨 B、(1+30%)n吨 C、n+30%吨 D、30%n吨
7、下列说法中正确的是( )
A. 5不是单项式 B.是单项式 C. 的系数是0 D.是整式
8、多项式是_______次_______项式;
多项式2--4是 次 项式,它的项数为 ,次数是 .
9、在代数式,,,,,中,整式有( )
A.3个     B.4个     C.5个   D.6个
*10.对于多项式,按x的降幂排列写成
_________________________,按y的降幂排列写成_________________________
七、作业:(1)学习辅导P29-30 (2)P60第4、5题
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2.1.3 多项式
人教版七年级数学(上)
学习目标:1、理解并掌握多项式的概念。
2、准确地确定一个多项式的项数、次数。
3、能正确写出多项式的项。
4、正确区分单项式与多项式,了解整式的概念。
5、初步学会对多项式进行按某个字母的降幂排列.
学习重点:(1)多项式概念的理解。
(2)多项式中项与次数的确定。
学习难点:(1)多项式次数与项的确定。
(2)多项式按某个字母的降幂排列。
1、_________________________________叫做单项式。
2、单项式 的系数是______,次数是______,是一个______次多项式。
3、列式:(1)一个数比数x的2倍小3,则这个数可以表示为_______________
(2)买一个篮球需要x 元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,买了3个篮球、5个排球、2个足球,一共需要___________________元。
(3)如图1,阴影部分的面积为__________________
(4)如图2是一所住宅的建筑平面图,则这所住宅的建筑面积是______________________平方米。
学前准备
这些式子在结构上有什么特点?
几个单项式的和
把这种形式的式子叫做多项式
每个单项式叫做多项式的项。
不含字母的项叫做常数项。
次数是1的项叫做一次项。
次数是2的项叫做二次项。
如多项式2x-3的项分别是2x,-3.
常数项是-3。 2x是一次项。
再如x2+2x+18的项分别是x2,2x,18.
常数项是18,一次项是2x,二次项是x2
多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。
例题讲解
例2:用多项式填空,并指出它们的项和次数。
(1)温度由t oC下降5 oC后是(________)oC。
(2)甲数x的与乙数的的差可以表示为_______。
(3)如图3,圆环的面积是___________。
(4)如图4,钢管的体积是____________
例题讲解
例3.填空:
(1)多项式 的项是_____________,其中,三次项是_______,常数项是_______,次数是____,项数是____,称为_____________。
(2) 的项是___________,其中
叫做_________,常数项是______,次数是______,称为__________________
新知探究
把一个多项式按照某个字母的指数从大到小排列,叫做降幂排列。
如多项式 按字母x的降幂排列是
多项式
按x的降幂排列是______________________
按y的降幂排列是_______________________________
例题讲解
例5(课本P58例3)、一条河流的水流速度为2.5千米/时,如果已知船在静水中的速度,那么船在河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示?如果甲、乙两条船在静水的速度分别是20千米/时、30千米/时,则它们在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度各是多少?
小结
1、你的收获(你学到了什么)
2、你存在的问题(你还有哪些地方不懂)
作业
(1)学习辅导P29-30
(2)P60第4、5题登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《2.1.3多项式》教学反思:
通过本节的学习,学生都能掌握多项式、整式的概念,准确地确定一个多项式的项数、次数以及常数项,也能用一个多项式表示简单实际问题中的数量关系,培养了学生的列式能力。但有些学生对确定多项式的次数时,错误理解为多项式中所有字母的指数的和。一个多项式中的项系数是负数时,部分学生容易忽略符号,需要老师多次强调注意。
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