人教版（2019）选择性必修第一册Unit 4 Body Language 词汇预习课件（21张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）选择性必修第一册Unit 4 Body Language 词汇预习课件（21张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-10-22 20:21:23 | ||
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(共21张PPT)
Unit 4 Body Language
词汇预习课件
New words and phrases
interaction / nt r k n/n. 交流；相互影响
vary / ve ri/vi. （根据情况）变化；改变
appropriate / pr pri t/adj. 合适的；恰当的
by contrast 相比之下
approve / pru v/vi. 赞成；同意。vt. 批准；通过
demonstrate / dem nstre t/vt. 表现；表达；说明；证明
gesture / d est r/n. 手势；姿势；姿态
New words and phrases
witness / w tn s/vt. 当场看到；目击；见证 n. 目击者；证人
employ / m pl /vt. 使用；应用；雇用
identical /a dent kl/adj. 相同的
interpret / n t pr t/vt. 把……理解（解释）为 vi. ＆vt. 口译
differ / d f r/vi. 相异；不同于
by comparison （与……）相比较
cheek /t i k/n. 面频；脸频
New words and phrases
favour / fe v r/vt. 较喜欢；选择；有利于n. 帮助；恩惠；赞同
bow /ba /vi. 鞠躬；点头 v. 低（头）n. 弓；蝴蝶结
waist /we st/n. 腰；腰部
make inferences 推理；推断
break down 消除；分解；打破
barrier / b ri r/n. 隔阂；障碍
fake /fe k/adj. 假装的；假的；冒充的
New words and phrases
anger / ɡ r/n. 愤怒；怒气 vt. 使生气；激怒
reliable /r la bl/adj. 可靠的；可信赖的
incident / ns d nt/n. 发生的事情；严重事件；冲突
trial / tra l/n. ＆v. 审讯；审判；试验；试用
slight /sla t/adj. 轻微的；略微的；细小的
slightly / sla tli/adv. 略微；稍微
twin /tw n/adj. 双胞胎之一的；孪生之一的
n. 孪生之一；双胞胎之一
New words and phrases
nonverbal /n n'v b l/adj. 不涉及言语的；非言语的
assessment / sesm nt/n. 评价；评定
assess / ses/vt. 评估；评价
internal / n t nl/adj. 内部的；里面的
straighten up 直起来；整理；收拾整齐
slump /sl mp/v. 垂头弯腰地走（或坐等）
pose /p z/n. 故作姿态；（为画像、拍照等摆的）姿势
vi. 摆好姿势 vt. 造成（威胁、问题等）
New words and phrases
bend /bend/vt. ＆v. （bent，bent）（使）弯曲；倾斜；偏向
reveal /r vi l/vt. 揭示；显示；露出
clarify / kl r fa /vt. 使更清晰易懂；阐明；澄清
in other words 换句话说；也就是说
educator / ed uke t r/n. 教师；教育工作者；教育家
tick /t k/vt. 给（试卷、问题等）打钩号
vi. （钟表）发出嘀嗒声 n. 钩号
tendency / tend nsi/n. 趋势；倾向
New words and phrases
lower /'l /vt. 把……放低；降低；减少
adj. 下面的；下方的；较小的
imply / m pla /vt. 意味着；暗示
barely / be li/adv. 几乎不；勉强才能；刚刚
chin /t n/n. 下巴
occupy / kjupa /vt. 占据；占用
stare /ste r/vi. 盯着看；凝视。n. 凝视
ceiling / si l /n. 天花板；上限
New words and phrases
distract /d str kt/vt. 分散（注意力）；使分心
perceive /p si v/vt. 察觉；看待；理解
distinguish /d st ɡw /vi. ＆vt. 区分；辨别
anxiety / za ti/n. 焦虑；担心；害怕
chest /t est/n. 胸部；胸膛
embarrassed / m b r st/adj. 难堪的；尴尬的
ashamed / e md/adj. 羞愧；惭愧
New words and phrases
merely / m li/adv. 只是；仅仅；只不过
call on（短暂地）访问；要求（某人讲话等）；正式邀请
bother / b r/vi. ＆vt. 费心；麻烦；因……操心
n. 麻烦；不便
weep /wi p/vi. ＆vt. 哭泣；流泪
at work 有某种影响；在工作
conflict / k nfl kt/n. 矛盾；冲突。vi. 冲突；抵触
inquire / n'kwa /（=enquire）vi. ＆vt. 询问；打听
New words and phrases
ultimately / lt m tli/adv. 最终；最后
adjust / d st/vt. 调整；调节
vi. ＆vt. 适应；（使）习惯
intervene / nt vi n/vi. 干预；介入
react /ri kt/vi. （对……）起反应；回应；
（对食物等）有不良反应
New words and phrases
component /k m p n nt/n. 组成部分；零件
tone /t n/n. 语气；腔调；口吻
Brazil /br z l/巴西（国家名）
Bulgaria 保加利亚（国家名）
Albania 阿尔巴尼亚（国家名）
Unit 4 Body Language
Pronunciation
1
Learn the pause of each sense group.
Learn to read English sentences correctly.
2
Goals
Look and discuss
Read the following the sentence and pay attention to the pause.
Lead in
Learn
断句
当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。
Learn
例1：Repeating after tapes is very important for beginners.
意群：Repeating after tapes | is very important | for beginners.
跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。
例2：Liu Xiang, who's a brilliant runner, represented China at Olympic Games.
意群：Liu Xiang, | who's a brilliant runner, | represented China | at Olympic Games.
优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。
Learn
例3：But the most important argument for a broad education is that in studying the accumulated wisdom of the ages, we improve our moral sense.
意群：But | the most important argument | for a broad education | is that | in studying the accumulated wisdom of the ages, | we improve our moral sense.
但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。
Learn
Read the following paragraph and pay attention to its pause.
There are moments in life //when you miss someone so much //that you just want to pick them from your dreams// and hug them for real! Dream what you want to dream; //go where you want to go;// be what you want to be, //because you have only one life and one chance //to do all the things //you want to do.
预习 Unit 4 –Describe classroom body language。
3
1
Recite new words and phrases.
2
Practice the pause of the sense groups.
Homework
Bye-bye!
Unit 4 Body Language
词汇预习课件
New words and phrases
interaction / nt r k n/n. 交流；相互影响
vary / ve ri/vi. （根据情况）变化；改变
appropriate / pr pri t/adj. 合适的；恰当的
by contrast 相比之下
approve / pru v/vi. 赞成；同意。vt. 批准；通过
demonstrate / dem nstre t/vt. 表现；表达；说明；证明
gesture / d est r/n. 手势；姿势；姿态
New words and phrases
witness / w tn s/vt. 当场看到；目击；见证 n. 目击者；证人
employ / m pl /vt. 使用；应用；雇用
identical /a dent kl/adj. 相同的
interpret / n t pr t/vt. 把……理解（解释）为 vi. ＆vt. 口译
differ / d f r/vi. 相异；不同于
by comparison （与……）相比较
cheek /t i k/n. 面频；脸频
New words and phrases
favour / fe v r/vt. 较喜欢；选择；有利于n. 帮助；恩惠；赞同
bow /ba /vi. 鞠躬；点头 v. 低（头）n. 弓；蝴蝶结
waist /we st/n. 腰；腰部
make inferences 推理；推断
break down 消除；分解；打破
barrier / b ri r/n. 隔阂；障碍
fake /fe k/adj. 假装的；假的；冒充的
New words and phrases
anger / ɡ r/n. 愤怒；怒气 vt. 使生气；激怒
reliable /r la bl/adj. 可靠的；可信赖的
incident / ns d nt/n. 发生的事情；严重事件；冲突
trial / tra l/n. ＆v. 审讯；审判；试验；试用
slight /sla t/adj. 轻微的；略微的；细小的
slightly / sla tli/adv. 略微；稍微
twin /tw n/adj. 双胞胎之一的；孪生之一的
n. 孪生之一；双胞胎之一
New words and phrases
nonverbal /n n'v b l/adj. 不涉及言语的；非言语的
assessment / sesm nt/n. 评价；评定
assess / ses/vt. 评估；评价
internal / n t nl/adj. 内部的；里面的
straighten up 直起来；整理；收拾整齐
slump /sl mp/v. 垂头弯腰地走（或坐等）
pose /p z/n. 故作姿态；（为画像、拍照等摆的）姿势
vi. 摆好姿势 vt. 造成（威胁、问题等）
New words and phrases
bend /bend/vt. ＆v. （bent，bent）（使）弯曲；倾斜；偏向
reveal /r vi l/vt. 揭示；显示；露出
clarify / kl r fa /vt. 使更清晰易懂；阐明；澄清
in other words 换句话说；也就是说
educator / ed uke t r/n. 教师；教育工作者；教育家
tick /t k/vt. 给（试卷、问题等）打钩号
vi. （钟表）发出嘀嗒声 n. 钩号
tendency / tend nsi/n. 趋势；倾向
New words and phrases
lower /'l /vt. 把……放低；降低；减少
adj. 下面的；下方的；较小的
imply / m pla /vt. 意味着；暗示
barely / be li/adv. 几乎不；勉强才能；刚刚
chin /t n/n. 下巴
occupy / kjupa /vt. 占据；占用
stare /ste r/vi. 盯着看；凝视。n. 凝视
ceiling / si l /n. 天花板；上限
New words and phrases
distract /d str kt/vt. 分散（注意力）；使分心
perceive /p si v/vt. 察觉；看待；理解
distinguish /d st ɡw /vi. ＆vt. 区分；辨别
anxiety / za ti/n. 焦虑；担心；害怕
chest /t est/n. 胸部；胸膛
embarrassed / m b r st/adj. 难堪的；尴尬的
ashamed / e md/adj. 羞愧；惭愧
New words and phrases
merely / m li/adv. 只是；仅仅；只不过
call on（短暂地）访问；要求（某人讲话等）；正式邀请
bother / b r/vi. ＆vt. 费心；麻烦；因……操心
n. 麻烦；不便
weep /wi p/vi. ＆vt. 哭泣；流泪
at work 有某种影响；在工作
conflict / k nfl kt/n. 矛盾；冲突。vi. 冲突；抵触
inquire / n'kwa /（=enquire）vi. ＆vt. 询问；打听
New words and phrases
ultimately / lt m tli/adv. 最终；最后
adjust / d st/vt. 调整；调节
vi. ＆vt. 适应；（使）习惯
intervene / nt vi n/vi. 干预；介入
react /ri kt/vi. （对……）起反应；回应；
（对食物等）有不良反应
New words and phrases
component /k m p n nt/n. 组成部分；零件
tone /t n/n. 语气；腔调；口吻
Brazil /br z l/巴西（国家名）
Bulgaria 保加利亚（国家名）
Albania 阿尔巴尼亚（国家名）
Unit 4 Body Language
Pronunciation
1
Learn the pause of each sense group.
Learn to read English sentences correctly.
2
Goals
Look and discuss
Read the following the sentence and pay attention to the pause.
Lead in
Learn
断句
当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。
Learn
例1：Repeating after tapes is very important for beginners.
意群：Repeating after tapes | is very important | for beginners.
跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。
例2：Liu Xiang, who's a brilliant runner, represented China at Olympic Games.
意群：Liu Xiang, | who's a brilliant runner, | represented China | at Olympic Games.
优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。
Learn
例3：But the most important argument for a broad education is that in studying the accumulated wisdom of the ages, we improve our moral sense.
意群：But | the most important argument | for a broad education | is that | in studying the accumulated wisdom of the ages, | we improve our moral sense.
但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。
Learn
Read the following paragraph and pay attention to its pause.
There are moments in life //when you miss someone so much //that you just want to pick them from your dreams// and hug them for real! Dream what you want to dream; //go where you want to go;// be what you want to be, //because you have only one life and one chance //to do all the things //you want to do.
预习 Unit 4 –Describe classroom body language。
3
1
Recite new words and phrases.
2
Practice the pause of the sense groups.
Homework
Bye-bye!