4.5熔化与凝固 一课一练（含答案）

第5节　熔化与凝固 学生版
　　　　　　　　　　　　　　　　
1．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的熔化曲线图，下列说法正确的是(　　)
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B．甲物质的熔点为210 ℃
C．乙物质在BC段时处于固液共存状态
D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
2．下列对用相同质量的0 ℃的冰和0 ℃的水冷藏鱼时，哪个效果更好的说法中，正确的是(　　)
A．0 ℃的冰比0 ℃的水温度更低，所以用冰效果会更好
B．0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同，所以效果一样
C．0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同，但冰熔化时要吸收热量，所以用冰的效果更好
D．0 ℃的水比0 ℃的冰取材更加方便，所以用水效果更好
3．如图为锡熔化和凝固的图像，根据图像回答问题。
(1)锡的凝固点是 ℃。
(2)BC段表示的是 过程， EF段表示的是 过程。
(3)锡熔化过程经过3min。在3～6 min的时间内，锡所处的状态为 ，9～12 min的时间内锡所处的状态为 。
4．如图甲是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，根据记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图像中AB段与CD段可知：该物质在 (填“AB”或“CD”)段吸热能力强。
5．如图所示是加热－30 ℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是(　　)
A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热
B．水的沸点是98 ℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压
C．冰熔化时温度保持0 ℃不变，说明冰是晶体
D．加热相同时间，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大
6．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有一大半熔化时，试管中的冰(　　)
A．也熔化一部分
B．全部熔化
C．一点儿都没熔化
D．下边的熔化，上边的没熔化
7．如图所示是现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块 时要
热。室外的气温高达35 ℃，而冰块尚未完全熔化时，铜柱内的温度为 ℃。
8．下表中列出了一些物质的熔点：
物质 钨 纯铁 锡 铝 水 固态 煤油 固态 酒精 固态 水银
熔点/℃ 3 410 1 535 232 660 0 －30 －117 －39
(1)－20 ℃的煤油处于 态。
(2)白炽灯泡的灯丝用钨丝制成的理由是 。
(3)能否用铁锅来熔化铝块？能。
9．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考：晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关？
(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。
你的猜想： 。
(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较
来确定质量不同的海波在凝固过程放热的多少。
(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因： 。
10．如图所示，在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
(1)如图甲所示，温度计的玻璃泡要 在固体粉末中，不要碰到试管底部或试管壁。
(2)若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为 。
(3)图乙和图丙是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图丙是蜡的熔化图像，判断的依据是 。
(4)实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法： 。
(5)细心的小丽发现：在图乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是 。
11．小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)在选择温度计时，有量程分别为“－2～102 ℃”和“－20～102 ℃”的温度计，应选择量程为 的温度计，这样选择的原因是 。
(2)在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓 度/% 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36
凝固 点/℃ 0 －2 －4 －6 －8 －11 －15 －18 －17 －1.8 －0.4 0
分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点 。
(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用 (填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)。
(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是 。
第5节　熔化与凝固 教师版
　　　　　　　　　　　　　　　　
1．如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的熔化曲线图，下列说法正确的是(　C　)
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B．甲物质的熔点为210 ℃
C．乙物质在BC段时处于固液共存状态
D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
2．下列对用相同质量的0 ℃的冰和0 ℃的水冷藏鱼时，哪个效果更好的说法中，正确的是(　C　)
A．0 ℃的冰比0 ℃的水温度更低，所以用冰效果会更好
B．0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同，所以效果一样
C．0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同，但冰熔化时要吸收热量，所以用冰的效果更好
D．0 ℃的水比0 ℃的冰取材更加方便，所以用水效果更好
3．如图为锡熔化和凝固的图像，根据图像回答问题。
(1)锡的凝固点是232℃。
(2)BC段表示的是熔化过程， EF段表示的是凝固过程。
(3)锡熔化过程经过3min。在3～6 min的时间内，锡所处的状态为固液共存，9～12 min的时间内锡所处的状态为固液共存。
4．如图甲是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使物质均匀受热。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为2℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，根据记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，该物质是晶体(填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图像中AB段与CD段可知：该物质在CD(填“AB”或“CD”)段吸热能力强。
5．如图所示是加热－30 ℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是(　C　)
A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热
B．水的沸点是98 ℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压
C．冰熔化时温度保持0 ℃不变，说明冰是晶体
D．加热相同时间，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大
6．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有一大半熔化时，试管中的冰(　C　)
A．也熔化一部分
B．全部熔化
C．一点儿都没熔化
D．下边的熔化，上边的没熔化
7．如图所示是现在市场热销的空调扇，与秦王建造的阿房宫相似，盛夏来临时，空调扇的盒子中装入冰块，这样房间的温度就会下降，这是利用冰块熔化时要吸热。室外的气温高达35 ℃，而冰块尚未完全熔化时，铜柱内的温度为0℃。
8．下表中列出了一些物质的熔点：
物质 钨 纯铁 锡 铝 水 固态 煤油 固态 酒精 固态 水银
熔点/℃ 3 410 1 535 232 660 0 －30 －117 －39
(1)－20 ℃的煤油处于液态。
(2)白炽灯泡的灯丝用钨丝制成的理由是钨丝的熔点高。
(3)能否用铁锅来熔化铝块？能。
9．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考：晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关？
(1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。
你的猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关。
(2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较温度计升高的示数来确定质量不同的海波在凝固过程放热的多少。
(3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：烧杯中水的质量太大(或海波质量太少，合理即可)。
10．如图所示，在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
(1)如图甲所示，温度计的玻璃泡要全部浸没在固体粉末中，不要碰到试管底部或试管壁。
(2)若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为44℃。
(3)图乙和图丙是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图丙是蜡的熔化图像，判断的依据是蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高。
(4)实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：增加冰的质量(或将酒精灯火焰调小)。
(5)细心的小丽发现：在图乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是冰的比热容比水小，吸收相同的热量冰升温较快。
11．小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)在选择温度计时，有量程分别为“－2～102 ℃”和“－20～102 ℃”的温度计，应选择量程为－20～102℃的温度计，这样选择的原因是盐水的凝固点低于－2℃。
(2)在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓 度/% 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36
凝固 点/℃ 0 －2 －4 －6 －8 －11 －15 －18 －17 －1.8 －0.4 0
分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点先降低后又升高。
(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用适当浓度的盐水结成的冰(填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)。
(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是冰雪上撒盐后，冰雪的熔点降低，使冰雪便于熔化。