第二节 先天性行为和学习行为
文档属性
| 名称 | 第二节 先天性行为和学习行为 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-08-25 21:16:33 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
第二节 先天性行为和学习行为
什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
江畔独步寻花
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
觅食行为
贮 食 行 为
取食行为 繁殖行为
防御行为 育雏行为
逃跑
警戒色
拟态
卷曲身体
集体对峙
保护色
防御行为
攻击行为
繁殖行为
你知道这些动物在干嘛？
它们的行为称作什么？
动物的主要行为（根据目的）
（1）取食行为
（2）防御行为
（3）繁殖行为
（4）迁徙行为
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
小故事：
想想议议
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？
3.小狗生下来就会简单的加减法么？
一、先天性行为
概念：
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
举例：蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
二、学习行为
概念：
不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例：鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停，绿灯行。
母袋鼠与幼袋鼠
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
Story 1
先天性行为
先天性or学习？
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
Story 2
先天性？/学习？
学习行为
不同动物学习能力有差别
先天性？学习？
先天性行为
学习行为
先天性？学习？
学习行为
先天性？学习？
先天性行为
先天性行为和学习行为的比较
动物生来就有
由生活经验和学
习获得
由遗传物质所决定，不受外界环境的影响
在遗传因素基础上，通过环境因素作用
先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同
先天性行为: 简单，出生时就必不可少。
学习行为:是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。
动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为.
1，上面三种动物分别属于哪类动物？
2，把它们按低等到高等排序？
环节动物,鸟类,哺乳动物.
环节动物,鸟类,哺乳动物.
3,不同动物的学习能力有差别吗 学习行为有遗传因素的作用吗
有差别.
动物越高等学习能力越强.
对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响
学以致用
先天性行为还是学习行为？
蚂蚁搬家
蜘蛛结网
孔雀开屏
飞蛾扑火
公鸡报晓
鹦鹉学舌
惊弓之鸟
老马识途
狗辩主客
这是一种先天性行为
还是学习行为？
探究
菜青虫总是取食十字花科植物
菜青虫
生活史：
卵——菜青虫——蛹——菜粉蝶
十字花科植物:
大白菜
卷心菜
花有四瓣，呈十字形排列
探究活动的基本步骤：
提出问题
作出假设
制定计划
讨论、完善计划
实施计划
分析结果、得出结论
提出问题:
菜青虫总是取食十字花科植物。
这一行为是先天性行为吗？
作出假设:
根据上面的背景资料提出假设。
你的假设是____________
先天性行为
制定计划:
探究对象：
实验材料：
菜青虫
菜青虫、滤纸片、菜汁
实验计划：
3、看看菜青虫更趋向于去哪里取食
1、获取菜青虫的卵，隔离饲养，等
待孵出幼虫。
2、准备十字花科植物的叶，将其汁
液涂在滤纸片上。并用相同颜色相
同形状的未涂汁液的滤纸片做对照。
讨论和完善计划：
1、为什么要从卵开始进行隔离饲养呢？
4、实验用的滤纸片应当一样大吗？
从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验的菜青虫
的这种行为是先天性的还是后天学习得来的，使探究更具
有可信度。
应当。这样做的目的是减少其他因素对探究的干扰。
6、用什么方式让菜青虫对滤纸选择呢？
饿饲一段时间后，使其具有较强的食欲。
实施计划：
把经过饿饲的菜青虫放在两片大小一样
的滤纸片间
观察菜青虫更趋向于去哪里取食，并做好记录
分析结果、得出结论：
菜青虫吃十字花科植物的叶是先天性行为
1、提出问题
2、作出假设
3、制订计划
4、实施计划
5、分析结果，得出结论
6、表达交流
探究活动
探究动物的绕道取食行为
狼 孩
1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶
学 习 检 测
D
D
B
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ ），防御行 为的是
（ ），繁殖行为的是（ ），迁徙行为的是（ ）。
A、 狮子追捕羚羊 B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞
A
C
D
B
5、连线题
蚂蚁贮食
蜘蛛结网
公鸡清晨鸣叫
鹦鹉学舌
老马识途
飞蛾扑火
狗辨主人
鱼的洄游
望梅止渴
惊弓之鸟
孔雀开屏
先天性行为
学习行为
菜青虫取食
谢谢
第二节 先天性行为和学习行为
什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
江畔独步寻花
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
觅食行为
贮 食 行 为
取食行为 繁殖行为
防御行为 育雏行为
逃跑
警戒色
拟态
卷曲身体
集体对峙
保护色
防御行为
攻击行为
繁殖行为
你知道这些动物在干嘛？
它们的行为称作什么？
动物的主要行为（根据目的）
（1）取食行为
（2）防御行为
（3）繁殖行为
（4）迁徙行为
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
小故事：
想想议议
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？
3.小狗生下来就会简单的加减法么？
一、先天性行为
概念：
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
举例：蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
二、学习行为
概念：
不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例：鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停，绿灯行。
母袋鼠与幼袋鼠
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
Story 1
先天性行为
先天性or学习？
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
Story 2
先天性？/学习？
学习行为
不同动物学习能力有差别
先天性？学习？
先天性行为
学习行为
先天性？学习？
学习行为
先天性？学习？
先天性行为
先天性行为和学习行为的比较
动物生来就有
由生活经验和学
习获得
由遗传物质所决定，不受外界环境的影响
在遗传因素基础上，通过环境因素作用
先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同
先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同
先天性行为: 简单，出生时就必不可少。
学习行为:是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。
动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为.
1，上面三种动物分别属于哪类动物？
2，把它们按低等到高等排序？
环节动物,鸟类,哺乳动物.
环节动物,鸟类,哺乳动物.
3,不同动物的学习能力有差别吗 学习行为有遗传因素的作用吗
有差别.
动物越高等学习能力越强.
对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响
学以致用
先天性行为还是学习行为？
蚂蚁搬家
蜘蛛结网
孔雀开屏
飞蛾扑火
公鸡报晓
鹦鹉学舌
惊弓之鸟
老马识途
狗辩主客
这是一种先天性行为
还是学习行为？
探究
菜青虫总是取食十字花科植物
菜青虫
生活史：
卵——菜青虫——蛹——菜粉蝶
十字花科植物:
大白菜
卷心菜
花有四瓣，呈十字形排列
探究活动的基本步骤：
提出问题
作出假设
制定计划
讨论、完善计划
实施计划
分析结果、得出结论
提出问题:
菜青虫总是取食十字花科植物。
这一行为是先天性行为吗？
作出假设:
根据上面的背景资料提出假设。
你的假设是____________
先天性行为
制定计划:
探究对象：
实验材料：
菜青虫
菜青虫、滤纸片、菜汁
实验计划：
3、看看菜青虫更趋向于去哪里取食
1、获取菜青虫的卵，隔离饲养，等
待孵出幼虫。
2、准备十字花科植物的叶，将其汁
液涂在滤纸片上。并用相同颜色相
同形状的未涂汁液的滤纸片做对照。
讨论和完善计划：
1、为什么要从卵开始进行隔离饲养呢？
4、实验用的滤纸片应当一样大吗？
从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验的菜青虫
的这种行为是先天性的还是后天学习得来的，使探究更具
有可信度。
应当。这样做的目的是减少其他因素对探究的干扰。
6、用什么方式让菜青虫对滤纸选择呢？
饿饲一段时间后，使其具有较强的食欲。
实施计划：
把经过饿饲的菜青虫放在两片大小一样
的滤纸片间
观察菜青虫更趋向于去哪里取食，并做好记录
分析结果、得出结论：
菜青虫吃十字花科植物的叶是先天性行为
1、提出问题
2、作出假设
3、制订计划
4、实施计划
5、分析结果，得出结论
6、表达交流
探究活动
探究动物的绕道取食行为
狼 孩
1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶
学 习 检 测
D
D
B
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ ），防御行 为的是
（ ），繁殖行为的是（ ），迁徙行为的是（ ）。
A、 狮子追捕羚羊 B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞
A
C
D
B
5、连线题
蚂蚁贮食
蜘蛛结网
公鸡清晨鸣叫
鹦鹉学舌
老马识途
飞蛾扑火
狗辨主人
鱼的洄游
望梅止渴
惊弓之鸟
孔雀开屏
先天性行为
学习行为
菜青虫取食
谢谢