第11课 《论语》十二章 同步练习(教师版+学生版)

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名称 第11课 《论语》十二章 同步练习(教师版+学生版)
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2021-10-23 17:50:12

文档简介

2021-2022学年上学期七年级语文同步练习:第11课
一、选择题
1.下列加点字的注音无误的一项是( )
A.论语(lún) 不亦说乎(yuè) 不愠(yùn) 逝者(shì)
B.罔(wáng) 笃志(d ) 殆(dài) 焉(yān)
C.箪(dān) 好之者(hǎo) 曲肱(gōng) 惑(huò)
D.三省(x ng) 传不习乎(zhuàn) 逾(yú) 矩(j )
2.下列关于《论语》的说法,正确的一项是( )
A.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,只记录了孔子本人言行。
B.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界:知之、好之、乐之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。
C.“匹夫不可夺志也”中匹夫是指普通的人、男子汉。
D.“温故而知新,可以为师矣。”译文为:在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以做老师了。“而”有转折的味道,可见,知新比温故是更重要的学习方法。
3.选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(  )
A.择其善者而从之 B.学而时习之
C.下车引之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵
4.下面各项中加点词语用法相同的一项是( )
A.人不知而不愠;温故而知新
B.学而时习之;知之者不如好之者
C.温故而知新;博学而笃志
D.学而时习之;传不习乎
5.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.学/而时习之,不亦/说乎?
B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
C.人不堪/其忧,回也/不改其乐。
D.三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。
6.下面句子中含有通假字的一项是( )
A.人不知而不愠,不亦君子乎?
B.博学而笃志。
C.学而时习之,不亦说乎?
D.逝者如斯夫,不舍昼夜。
7.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.人不知而不愠 B.温故而知新
C.学而时习之 D.择其善者而从之
8.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.知之者/不如/好之者 B.择其/善者而从之
C.仁在/其中矣 D.匹夫不/可夺志也
9.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是( )
A.与朋友交而不信乎 B.温故而知新
C.三人行,必有我师焉 D.饭疏食,饮水
10.下列对《论语十二章》理解有误的一项是( )
A.孔子是儒家学派的创始人,被后人尊称为“圣人”。
B.“逝者如斯夫,不舍昼夜。”可以理解为时间像流水一样转瞬即逝,我们应该珍惜时间。
C.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”是讲学习方法的。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
二、填空题
11.用现代汉语写出下面这个句子的意思。
择其善者而从之,其不善者而改之。
__________________________
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
__________________________
三、字词书写
12.给加点的字注音。
人不知而不愠(______) 学而不思则罔(______) 思而不学则殆(______)
不亦说乎(______) 三省吾身(______) 传不习乎(______)
不逾矩(______) 一箪食(______) 好之者(______)
曲肱而枕之(______) 博学而笃志(______) 逝者如斯夫(______)
四、现代文阅读
《论语》十二章(节选)(15分)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑥子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
13.解释下列句中加点的词(4分)
(1)不亦说乎 : (2)人不知而不愠 :
(3)吾日三省吾身 : (4)不逾矩:
14.翻译下列句子(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
译:
(2)温故而知新,可以为师矣。
译:
15.文学常识填空。(3分)
孔子,名丘,字( ),是( )家学派的创始人。《论语》是纪录( )的书。
16.阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里。(不少于两点)(2分)
17.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。(2分)
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)2021-2022学年上学期七年级语文同步练习:第11课
一、选择题
1.下列加点字的注音无误的一项是( )
A.论语(lún) 不亦说乎(yuè) 不愠(yùn) 逝者(shì)
B.罔(wáng) 笃志(d ) 殆(dài) 焉(yān)
C.箪(dān) 好之者(hǎo) 曲肱(gōng) 惑(huò)
D.三省(x ng) 传不习乎(zhuàn) 逾(yú) 矩(j )
【答案】A
【详解】
B. 罔(wáng)——w ng;
C. 好之者(hǎo)——hào;
D. 传不习乎(zhuàn)——chuán;
故选A。
2.下列关于《论语》的说法,正确的一项是( )
A.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,只记录了孔子本人言行。
B.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界:知之、好之、乐之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。
C.“匹夫不可夺志也”中匹夫是指普通的人、男子汉。
D.“温故而知新,可以为师矣。”译文为:在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以做老师了。“而”有转折的味道,可见,知新比温故是更重要的学习方法。
【答案】B
【详解】
A.《论语》以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,选项中“只记录了孔子本人言行”表述错误;
C.句意为:普通人的志气却不可改变。匹夫:指平民中的男子,句中泛指平民百姓。选项表述错误;
D.此句意在强调思考是学习的关键,能在温习旧知识中有所发现,才可以凭借这一点为师。“而”表承接关系,孔子所说“温故”是基础,“知新”是深化,学知识是一个由浅入深、循序渐进的过程,因此二者不存在轻重的关系。选项表述错误;
故选B。
3.选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(  )
A.择其善者而从之 B.学而时习之
C.下车引之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵
【答案】D
【解析】
此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A、B、C三项的“之”都是代词,他(它)的意思。D.“之”:到。故选D。
4.下面各项中加点词语用法相同的一项是( )
A.人不知而不愠;温故而知新
B.学而时习之;知之者不如好之者
C.温故而知新;博学而笃志
D.学而时习之;传不习乎
【答案】D
【详解】
考查对文言词语中一词多义的理解。A.了解/得到;B.指学过的知识/指学问和事业;C.表承接/表并列;D项“习”均译为“复习”。
5.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.学/而时习之,不亦/说乎?
B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
C.人不堪/其忧,回也/不改其乐。
D.三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。
【答案】C
【详解】
考查对句子朗读节奏的划分。C项有误,该项应为“人/不堪其忧,回也/不改其乐”。
6.下面句子中含有通假字的一项是( )
A.人不知而不愠,不亦君子乎?
B.博学而笃志。
C.学而时习之,不亦说乎?
D.逝者如斯夫,不舍昼夜。
【答案】C
【详解】
考查对通假字的理解。通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代。C项中“说”通“悦”,喜悦,高兴。其他选项没有通假字。
7.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.人不知而不愠 B.温故而知新
C.学而时习之 D.择其善者而从之
【答案】A
【详解】
本题考查学生对文言虚词“而”的用法的把握。A项的“而”:表转折关系;B项的“而”:表承接关系;C项的“而”:表b承接关系;D项的“而”:表承接关系。故选A。
8.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.知之者/不如/好之者 B.择其/善者而从之
C.仁在/其中矣 D.匹夫不/可夺志也
【答案】A
【详解】
B.大意:我选择他的优点向他学习。停顿是:择其善者/而从之;
C.大意:仁德就在其中了。停顿是:仁/在其中矣;
D.大意:平民百姓的志向却不可改变。停顿是:匹夫/不可夺志也;
故选A。
9.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是( )
A.与朋友交而不信乎 B.温故而知新
C.三人行,必有我师焉 D.饭疏食,饮水
【答案】A
【详解】
A.古义:诚信\今义:诚信;
B.古义:旧的\今义:缘故、事故等;
C.古义:几个人\今义:三个人;
D.古义:凉水\今义:泛指一切水;
故选A。
10.下列对《论语十二章》理解有误的一项是( )
A.孔子是儒家学派的创始人,被后人尊称为“圣人”。
B.“逝者如斯夫,不舍昼夜。”可以理解为时间像流水一样转瞬即逝,我们应该珍惜时间。
C.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”是讲学习方法的。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
【答案】C
【详解】
C.“学习方法”表述有误,“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”是说明志向的确立和坚守很重要,侧重于讲品德修养;
故选C。
二、填空题
11.用现代汉语写出下面这个句子的意思。
择其善者而从之,其不善者而改之。
__________________________
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
__________________________
【答案】选择别人的优点去学习,他们的缺点(如果我有)就去改正它。 军队的主帅可以改变,平民百姓的志气却不可改变。
【详解】
考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。
①重点词语:“择:选择。善者:好的方面,优点。不善者:不好的方面,缺点。”
②重点词语:“三军:军队。夺:改变。匹夫:平民中的男子,这里泛指平民百姓。”
三、字词书写
12.给加点的字注音。
人不知而不愠(______) 学而不思则罔(______) 思而不学则殆(______)
不亦说乎(______) 三省吾身(______) 传不习乎(______)
不逾矩(______) 一箪食(______) 好之者(______)
曲肱而枕之(______) 博学而笃志(______) 逝者如斯夫(______)
【答案】yùn wǎng dài yuè xǐng chuán yú dān hào gōng dǔ fú
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。“省”是多音字,shěng,xǐng,“三省”读“xǐng”,“说”是通假字,通“悦”,要读通字的拼音“yuè”。“愠”不要读成“wēn”。“笃”不要读成“mǎ”。“夫”不要读成“fū”。“好”是多音字hǎo,hào,“好之者”拼音是“hào”。
四、现代文阅读
《论语》十二章(节选)(15分)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑥子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
13.解释下列句中加点的词(4分)
(1)不亦说乎 : (2)人不知而不愠 :
(3)吾日三省吾身 : (4)不逾矩:
14.翻译下列句子(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
译:
(2)温故而知新,可以为师矣。
译:
15.文学常识填空。(3分)
孔子,名丘,字( ),是( )家学派的创始人。《论语》是纪录( )的书。
16.阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里。(不少于两点)(2分)
17.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。(2分)
【答案】
13.(1) 愉快 (2)生气 或发怒 (3)反省 (4)超越 或超过
14.(1)不思考就会迷惑无所适从 只空想而不学习就会疑惑无所得 。
(2)温习旧的知识可得到新的理解与体会,可以凭借这一点当老师了。
15.仲尼 儒家 孔子及其弟子言行的一部书
16.一箪食,一瓢饮,在陋巷 人不堪其忧,回也不改其乐。
17.人不知而不愠不亦君子乎 当别人不了解自己 ,解自己的时候,不生气 、不怨恨,这不失为有道德有修养的人。
【解析】
13.注意(1)不亦说乎的说是通假字,通“悦”,愉快。
14.翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。如: 罔:迷惑,意思是感到迷茫而迷惑而无所得; 殆:有害。
15.孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,中国春秋末期著名的思想家、教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。《论语》:中国春秋时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。
16.根据第六则,“子曰:“贤哉,回也!”即可解答此题。
17.解答时根据句子的意思来谈启示。
考点:解释词语 翻译句子 文学常识考查 把握文意 阅读启示
点评:文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。我们在翻译句子的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况,这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。解答阅读启示时,先指出蕴含哲理的句子,以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。
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