2021-2022学年上学期九年级语文同步练习：第20课
一、选择题
1．下列加下划线字注音完全正确的一项是( )
A．模式(mó) 渊博(yuān) 孜孜不倦(zī)
B．汲取(jī) 压榨(zhà) 持之以恒(héng)
C．机械(jiè) 路径(jìnɡ) 根深蒂固(dì)
D．探求(qiú) 典型(xín) 锲而不舍(qiè)
2．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．汲取(xí) 推敲(qiāo) 根深蒂固(dì)
B．素材(sù) 创意(chuàng) 孜孜不倦(zhī)
C．恭喜(gōng) 模式(mú) 不言而喻(yù)
D．渊博(yuān) 关键(jiàn) 锲而不舍(qiè)
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B．通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新的生命力。
C．据统计，地球上的森林每天大约有2 000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D．《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。
4．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．中非友好关系是双方风雨同州、患难与共，一步一个脚印走出来的。
B．虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子，但均以失败告终。
C．广大青少年要志存高远，垂炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．央视春晚上，蔡明将一个退休老人的形象演得活灵活现，搏得大家一致好评。
5．下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不可理喻。
D．面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A．每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B．他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。
C．“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。
D．武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。
7．下列选项中不属于事实论据的一项是( )
A．谷登堡将原来毫不相关的两种机械—葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。
B．罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏
C．子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。
D．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
8．下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A．这是唯一一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。
B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C．光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应
D．区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
9．下列各项判断与分析，正确的一项是（ ）
A．“巩固”“分析”“放射”“光辉”都是动词。
B．“长途跋涉”“风雪载途”“啸聚山林”“雅俗之别”短语类型各不相同。
C．“弯弯的月亮，浮在水一样的天上”一句中，“在水一样的天上”作补语。
D．“在科技高度发达的今天，方便、快捷的电子阅读仍旧不能完全替代传统的纸质阅读。”这句话的主干是“电子阅读替代纸质阅读”。
10．下列带序号的句子依次填入横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ）
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。_____________；_____________；_____________。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。
①一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去
②关键是要经常保持好奇心，不断积累知识
③不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识
A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③
二、语言表达
11．看下面的漫画，完成题目。
（1）为这幅漫画起一个名字。
（2）这幅漫画的寓意是什么？
三、综合性学习
12．综合性学习
材料一:在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
材料:经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍荨在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一-年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。
(1)根据材料一，补齐以下对联。(每行补充字数为5一11个字)
海为有为!_______________
彭敏不敏 ______________
(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈- -谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)
________________________________
四、基础知识综合
13．阅读下面的文字，完成下面小题。
有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关健，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识。在此基础上，持之以héng（ ）地进行各种尝试。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
孜孜不倦（______） 汲取（______） 持之以héng（______）
（2）文中有错别字的一个词语是_____________，这个词的正确写法是_____________
（3）文中“渊博”的意思是_____________________________；“一事无成”的意思是___________________________________。
（4）画线的句子有语病，应改为：___________________________。
五、现代文阅读
逆向思维的力量
陆 明
①对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆?彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。
②在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。
③某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了良好的商机。
④在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。
⑤洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。
⑥多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。
⑦在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。
⑧在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特?怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”
⑨世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。
(选自《思维与智慧》，有删改)
14．本文的中心论点是什么？
15．第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？
16．最后一段在全文中有什么作用？
17．本文与课文都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，举一个具有创造性思维的事例。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)2021-2022学年上学期九年级语文同步练习：第20课
一、选择题
1．下列加下划线字注音完全正确的一项是( )
A．模式(mó) 渊博(yuān) 孜孜不倦(zī)
B．汲取(jī) 压榨(zhà) 持之以恒(héng)
C．机械(jiè) 路径(jìnɡ) 根深蒂固(dì)
D．探求(qiú) 典型(xín) 锲而不舍(qiè)
【答案】A
【详解】
本题考查学生对字音的辨析能力。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声字的读音。B.“汲”应读作“jí”；C.“械”应读作“xiè”；D.“型”应读作“xíng”。故选A。
2．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．汲取(xí) 推敲(qiāo) 根深蒂固(dì)
B．素材(sù) 创意(chuàng) 孜孜不倦(zhī)
C．恭喜(gōng) 模式(mú) 不言而喻(yù)
D．渊博(yuān) 关键(jiàn) 锲而不舍(qiè)
【答案】D
【详解】
考查字音的识记。A.汲取(xí)－（jí）； B.孜孜不倦(zhī)－（zī）； C.模式(mú) －（mó）；D.正确。故答案为D。
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B．通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新的生命力。
C．据统计，地球上的森林每天大约有2 000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D．《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。
【答案】B
【详解】
本题考查学生对病句的辨析与修改。A．两面对一面，把“兴衰”改为“兴盛”；B．正确；C.语义重复，把“左右”去掉；D．语义赘余，把“造成的”去掉。故选B。
4．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．中非友好关系是双方风雨同州、患难与共，一步一个脚印走出来的。
B．虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子，但均以失败告终。
C．广大青少年要志存高远，垂炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D．央视春晚上，蔡明将一个退休老人的形象演得活灵活现，搏得大家一致好评。
【答案】B
【详解】
A.州——舟；
C.垂——锤；
D.搏——博；
故选B。
5．下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不可理喻。
D．面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
【答案】C
【详解】
A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。与语境相符，使用正确。
B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。与语境相符，使用正确。
C.不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。与语境不符，使用错误。
D.锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。与语境相符，使用正确。
故选C。
6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A．每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B．他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。
C．“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。
D．武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。
【答案】B
【详解】
本题考查学生对成语含义的理解。A项，一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。使用恰当。B项，不言而喻：是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。使用不恰当；C项，根深蒂固：比喻根基深厚牢固；不可动摇。使用恰当；D项，轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。使用恰当。故选B。
7．下列选项中不属于事实论据的一项是( )
A．谷登堡将原来毫不相关的两种机械—葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。
B．罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏
C．子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。
D．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
【答案】C
【详解】
考查对论据分类的理解。C句“子曰：‘知之为知之，不知为不知，是知也’”是名人名言，属于道理论据。故答案为C。
8．下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A．这是唯一一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。
B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C．光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应
D．区分是否拥有创造力的人，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
【答案】C
【详解】
考查标点符号的正确使用。C句，不是疑问句，将句末问号改为句号。据此，答案为C。
9．下列各项判断与分析，正确的一项是（ ）
A．“巩固”“分析”“放射”“光辉”都是动词。
B．“长途跋涉”“风雪载途”“啸聚山林”“雅俗之别”短语类型各不相同。
C．“弯弯的月亮，浮在水一样的天上”一句中，“在水一样的天上”作补语。
D．“在科技高度发达的今天，方便、快捷的电子阅读仍旧不能完全替代传统的纸质阅读。”这句话的主干是“电子阅读替代纸质阅读”。
【答案】C
【详解】
A. “光辉”是名词；
B. “长途跋涉”和“雅俗之别”都是偏正短语；
D. 这句话的主干是“电子阅读不能完全替代纸质阅读”；
故选C。
10．下列带序号的句子依次填入横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ）
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。_____________；_____________；_____________。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。
①一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去
②关键是要经常保持好奇心，不断积累知识
③不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识
A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③
【答案】C
【详解】
横线前的语句“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点”是此段文字的论点；后面的三句紧承中心句，具体阐述怎样拥有创造力。句②回答的是“如何才能培养创造力？”“关键是……”，故应紧接中心句之后；句③是具体论述如何保有好奇心，应放在句②的后面；句①进一步针对“好奇心”展开论述，应放在句③的后面；所以顺序为：②③①。故选C。
二、语言表达
11．看下面的漫画，完成题目。
（1）为这幅漫画起一个名字。
（2）这幅漫画的寓意是什么？
【答案】（1）“天才之死”或“教育之殇”
（2）讽刺了当下教育中，教师要求学生必须统一，只注重学生发展共性而忽视学生的创新精神，扼杀学生个性发展的现象。
【详解】
（1）考查给漫画拟写题目。仔细观察漫画，从漫画内容来看，画面上起伏的连山和很多在画画的学生，几乎所有学生画的都是自己在荡秋千，只有一个学生大胆想象，做了创新，结果却遭到了教师的指责。教师的这种指责，极有可能扼杀学生的想象力，因此可题名为“天才之死”或“教育之殇”。
（2）考查对漫画寓意的理解。结合漫画内容来看，大胆想象的学生却遭到了教师的“另眼相待”，可见漫画的寓意：讽刺了当今的教育，教师要求学生必须统一，这样不利于学生思维的发散，只注重学生发展的共性而忽视学生的创新，阻碍了学生个性发展的现象。
三、综合性学习
12．综合性学习
材料一:在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
材料:经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍荨在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一-年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。
(1)根据材料一，补齐以下对联。(每行补充字数为5一11个字)
海为有为!_______________
彭敏不敏 ______________
(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈- -谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)
________________________________
【答案】(1)示例1:数载积淀始夺冠。一朝机巧再失魁。 示例2:岂因身卑弃初心 终由心焦失桂冠！ (2)①注重积累，扩充自己的知识储备②修养身心，永葆一颗平常心③理解沉淀，深刻领悟经典内涵④注重创新元素，形式喜闻乐见⑤赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣。
【解析】
试题分析：（1）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。这是形式上的要求。在内容上，首先要读懂原材料，然后理解好题干中所给对联的前一部分。所拟的后一部分要与之衔接好，且照顾到原材料的内容。可从两人分别夺冠与失魁的角度构思。（2）阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“传承中国传统文化”的必要性，并能联系实际写出自己在“传承中国传统文化”方面的具体做法即可。
四、基础知识综合
13．阅读下面的文字，完成下面小题。
有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关健，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识。在此基础上，持之以héng（ ）地进行各种尝试。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
孜孜不倦（______） 汲取（______） 持之以héng（______）
（2）文中有错别字的一个词语是_____________，这个词的正确写法是_____________
（3）文中“渊博”的意思是_____________________________；“一事无成”的意思是___________________________________。
（4）画线的句子有语病，应改为：___________________________。
【答案】（1）zī jí 恒 （2）关健 关键 （3）（学识）深而且广 连一样事情也没有做成；什么事情都做不成 （4）创造性的思维。必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识
【详解】
（1）“孜”不读zǐ，“汲”不读xī，“恒”不要写成“横”。
（2）“健”和“键”音同形近，注意根据形旁推断字义，判断正误。“键”意为插门的金属棍子，引申为某些乐器、打字机或其他机器上使用时按动的部分，如关键、琴键、键盘等；“健”指具有活力、强壮，引申为使强壮、在某一方面显示的程度超过一般、善于,如健康、健身、健谈等。
（3）应在理解词语本义的基础上结合语境解释。渊博，yuān bó ，精深而广博，形容知识广且深，博学多才。渊，精深；博，广博。一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。
（4）画线的句子成分残缺，缺少宾语。应在句尾加上“的态度和意识”。
五、现代文阅读
逆向思维的力量
陆 明
①对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆?彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。
②在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。
③某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了良好的商机。
④在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。
⑤洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。
⑥多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。
⑦在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。
⑧在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特?怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”
⑨世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。
(选自《思维与智慧》，有删改)
14．本文的中心论点是什么？
15．第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？
16．最后一段在全文中有什么作用？
17．本文与课文都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，举一个具有创造性思维的事例。
【答案】
14．善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。
15．举例论证，有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。
16．内容上：强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力量，以此强化中心论点；结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。
17．【示例一】有家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨电梯速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，于是接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌电梯速度慢，反而觉得电梯太快了。【示例二】大人切苹果一直习惯于竖着切，而孩子却通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮的五角星。【示例三】爱迪生在科学试验中，偶然发现声音引起振动，就反过来推想能不能把振动还原成声音，于是发明了留声机。
【解析】
14．本题考查学生对论点的分析判断能力。论点是作者所持的观点，它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。论点的提取方法有多种：多数议论文的题目就是论点；在文章的开头；在文章中间；在文章结尾。另外还要注意，论点的表述往往是一个判断句，是明确表明观点态度的句子。本文论点在文章首段：善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。
15．本题考查学生对论证方法及其作用的理解能力。解答时首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻论证、引用论证、类比论证以及正反对比论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。第⑤段运用了举例论证，有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这一分论点，从而进一步论证了文章的中心论点。
16．本题考查学生对重要段落作用的理解能力。议论文结尾段落的作用有：1.深化中心论点，提出……的结论；2.强调中心论点。3.发出……的号召或希望人们怎么样；4.补充论证……（使论证更严密）；5.总结全文，得出中心论点；6.提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。本题依据这些知识点解答即可。结合本文的论点及段落作用可知最后一段在全文中的作用：内容上，强调人们不应局限于传统思维，逆向思维往往能产生巨大力量，以此强化中心论点；结构上：点明题目，与开头相照应，总结全文。
17．本题考查学生对议论文内容的把握及运用能力。解答此类题要注意紧扣论点列举事例，从作者的观点出发延伸，结合自己的课外实践，列举出具有创造性思维的例子，切忌绕开阅读材料，不切实际地陈述。示例：有家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨电梯速度太慢，老板愁于重新设计安装花销巨大，于是接受了心理学家的建议，在电梯室里装上几面镜子，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳理一番，这样，不但不嫌电梯速度慢，反而觉得电梯太快了。
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