第13课《化平凡为神奇》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
第十三课 化平凡为神奇
三年级上册
欣赏导入
1.这件工艺品漂亮吗？
2.这件工艺品表现的是什么形象？
3.你们能不能看出这件工艺品是用什么做成的？
4.那么这些材料是从哪里来得呢？
新课讲授
化平凡为神奇
新课讲授
如何变废为宝？
2.改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。
1.改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。
新课讲授
我们眼中的废品
环保长椅
新型气力垃圾箱
新课讲授
垂帘
椅子、垃圾桶
灯罩
新课讲授
一位老人用回收物品建造“廉价树屋”
他用回收来的废品为低收入家庭建造房屋，目前已经建成了14座，酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材……他神奇地变废为宝。
新课讲授
方法：
1.搜集各种大小的纸芯，切成不同的长度，利用包装纸或者麻绳将大小各异的纸芯包起来装饰。
2.将装饰好的纸芯用双面胶零散地固定在墙上。
平时用完卷筒纸，保鲜膜，胶带这些卷芯都统统扔掉了吧？现在开始一个都不要扔，都收集起来有大用处呢~
变废为宝小制作
新课讲授
方法：
1.收集泛黄的旧书或旧杂志.
2.把纸剪出适当大小，弯成花瓣的形状。
3.将几个花瓣的形状用双面胶粘起来.
个性实用的花形笔筒
新课讲授
变废为宝为我们带来什么好处呢？
新课讲授
请大家讨论一下
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1.环保，经济；
2.可以更好的坚持可持续发展战略；
3.为我们的子孙后代留下不可磨灭的传统——节约资源的典型······
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教师示范
简易制作
学生实践
制作一至两件美观的作品。
展示评价
评价要求：
自评作品用到了哪些今天学到的方法？
学生评价制作是否美观，应用有创意？
拓展延伸
校园里的隔离石墩总是太“平凡”令我们习惯到忽视它的存在，然而经过学生们的装饰之后，画风一下就不同了，它们转眼变身为“愤怒小鸟”“海绵宝宝”“hello kitty”等。同时有创意的学生们还将校园里面的井盖也装扮了一番，这些井盖都摇身一变，一下子变身“时尚潮男”，简直帅气十足！