《人口分布》教学课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
《人口分布》
人教版高中地理必修第二册 第一章
2014年11月27日，李克强总理在国家博物馆参观人居科学研究展，发出了“胡焕庸线怎么破”之问：“我国94%的人口居住在东部43%的土地上，但中西部一样也需要城镇化。我们是多民族、广疆域的国家，我们要研究如何打破这个规律，统筹规划、协调发展，让中西部老百姓在家门口也能分享现代化。”
思考：总理关心的问题是什么？
思考：这里居住的人口为什么这么多？
地球上的人口分布有没有规律可循？
思考：从图中看，世界人口在空间分布上有何特点？
思考：从各大洲和地区人口占世界总人口的比例统计图中看，2017年世界人口在空间分布上有何特点？
探究一：世界人口分布的主要规律
活动1：找出世界人口四大稠密地区（占世界人口3/4），并用圆圈圈出大致范围。
探究一：世界人口分布的主要规律
活动2：从纬度位置视角，大致找出世界人口四大稠密地区分布的纬度范围。
探究一：世界人口分布的主要规律
活动3：从海陆位置视角，描述世界人口四大稠密地区与海岸线的距离远近。
探究一：世界人口分布的主要规律
活动4：从地形视角，结合世界地形分布图，描述世界人口四大稠密地区主要分布的地形。
探究一：世界人口分布的主要规律
活动5：归纳概括世界人口分布的主要规律。
探究二：影响人口分布的因素
思考：图1.4、图1.5分别说明人口分布受何因素影响？
思考：图1.6反映了什么因素影响人口的分布？该因素是如何影响人口分布的？
探究二：影响人口分布的因素
思考：有没有例外的大洲？为什么与其他大洲不同？
从人口密度看，表中各大洲人口密度最大的地区也多在1000m以下。
探究二：影响人口分布的因素
探究二：影响人口分布的因素
思考：上图说明什么因素影响着人口的分布？该因素又是怎样影响着人口分布的？
探究二：影响人口分布的因素
思考：1、塔里木盆地的绿洲分布有什么特点？
2、人口较为集中的城镇分布与水源有什么关系？
探究二：影响人口分布的因素
活动：
1、找出西汉时期我国主要的农业分布区大致范围。
2、找出西汉时期我国人口稠密区的大致范围。
3、对比两图，想一想两者有何关系？
4、以上分析说明哪一因素对人口分布产生重要影响？
探究二：影响人口分布的因素
活动：
1、找出我国工业产值集中的地区。
2、找出我国人口密度大的地区。
3、对比两图，想一想两者有何关系？
4、以上分析说明哪一因素对人口分布产生重要影响？
探究二：影响人口分布的因素
探究二：影响人口分布的因素
活动：1、找出我国地均GDP高的地区。
2、对比我国人口密度分布图，想一想两者有何关系？
3、以上分析说明哪一因素对人口分布产生重要影响？
探究二：影响人口分布的因素
【资料】地均GDP，是指每平方公里土地创造的GDP，指向土地的使用效率，是一个反映产值密度及经济发达水平的极好指标，它比人均GDP更能反映一个区域的发展程度和经济集中程度。
活动：1、阅读图a，描述芬兰人口分布特点。
学以致用：芬兰人口分布案例分析
活动：2、阅读图b，并与图a对照，从气温和降水两方面说明气候对芬兰人口分布的影响。
学以致用：芬兰人口分布案例分析
活动：3、阅读图c，并与图a对照，说明地形对芬兰人口分布的影响。
学以致用：芬兰人口分布案例分析
活动：4、探讨芬兰超过1/4的人口集中在赫尔辛基及其周边城镇的人文因素。
学以致用：芬兰人口分布案例分析
课堂总结
世界人口的分布
分布特点与规律
分布的影响因素
自然因素
人文因素
路径：
1、阅读资料，重温胡焕庸线绘制过程并描绘胡焕庸线；
2、归纳描述我国人口分布的特征；
3、分析影响我国人口分布的因素；
4、思考人口分布不均衡是否意味着人口分布不合理？我国西北地广人稀的现状有可能改变吗？
课后拓展：感悟“胡焕庸线”
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