青岛版 数学一年级上册 10以内的减法（课件） （共20张PPT）

(共20张PPT)
5以内的减法（信息窗2）
走进花果山——10以内的加减法
复习：
填一填：
1+1=（ ） 2+2=（ ）
4+1=（ ） 3+1=（ ）
1+4=（ ） 1+3=（ ）
3+2=（ ） 1+2=（ ）
你能提出什么问题？
树上还剩几个 ？
要求树上还剩几个桃子，就是从总数5个里面去掉摘走的3个桃子。
树上还剩几个 ？
方法一：摆小棒。
5根小棒，拿走3根，还剩2根。
树上还剩几个 ？
方法二：画圆。
先画5个圆，用笔划掉3个，还剩下2个。
树上还剩几个 ？
方法三：分方块。
把5个方块分成3和2两个部分，拿走3个，还剩下2个。
5－3 ＝
2
（个）
减号
读作： 5减3等于2。
树上还剩几个 ？
用减法计算
树上有5个桃子，被小猴摘走3个，求还剩下几个桃子，就是从5里面去掉3个，这个过程可以用减法算式表示出来，即5－3。
同学们，你发现了什么？快来说一说！
1.从总数里面去掉（减掉）一部分，用减法计算。
2.计算被减数是5以内的减法，可以借助学具，用摆一摆、画一画、分一分的方法得出答案。
花上还有几只 ？
4－2 ＝
2
（只）
同学们，你们能说出算式各部分表示的意义吗？
4 － 2 ＝
2
（只）
表示一共有4只蝴蝶。
表示从4里面去掉2。
表示飞走了2只。
表示还剩下2只蝴蝶。
表示单位名称。
岸上还有几只 ？
想一想：一个也没有怎么表示呢？
一个也没有用0表示。
岸上还有几只 ？
2－2 ＝
0
（只）
想一想：
2－0 ＝
2－0就是从2里面什么也不减，结果还是2。
2
同学们，你发现了什么？快来说一说！
1.相同的两个数相减，得数是0。
2.一个数减去0，还得这个数。
3
1
3
4-3 =1
2
4
1
1
1
5
0
谢 谢