富源县2021年高中数学教学竞赛 学案
2.1.1倾斜角与斜率
【学习目标】
1.了解确定直线位置的几何要素.
2.理解直线的倾斜角和斜率的概念.
3.掌握过两点的直线斜率的计算公式.
【学习过程】
1.直线的倾斜角的定义:我们以x轴为基准,x轴 与直线l 的方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.
活动1:请同学们根据直线的倾斜角的定义,找出下列直线的倾斜角,做好标注.
当直线l与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0°.因此,直线的倾斜角α的取值范围为 .
练习1:下列图中标出的直线的倾斜角对不对?如果不对,请同学们找出正确的直线的倾斜角?
问题2:在平面直角坐标系中,设直线的倾斜角为.
已知直线l经过点O(0,0),P(,1) ,α与点O,P的坐标有什么关系
类似地,如果直线l经过点P1(-1,1),P2(,0) ,α与点P1,P2的坐标又有什么关系
一般地,直线l的倾斜角α与P1(x1,y1), P2(x2,y2)有什么内在联系
结论 直线l的倾斜角α与直线l上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1x2)的坐标有如下关系:
3.直线的斜率:我们把一条直线的倾斜角α的 叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即
三、例题讲解
已知下列直线的倾斜角,求直线的斜率.
(1) (2)
例2 已知下列直线的斜率,求直线的倾斜角.
(1) (2)
例3 如图,已知A(3,2),B(-4,1),C(0,-1),求直线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角.
思考:直线的倾斜角和斜率之间的关系是什么?通过直线的倾斜角与斜率的函数图像,我们可以获得哪些信息?
例4 已知直线的斜率的取值范围为[ 1,1]求直线的倾斜角的取值范围?
【学后反思】
本节课你学习了哪些内容?你觉得你还有什么内容比较薄弱,需要老师提供何种帮助?你还有什么好的经验可以和大家分享?