第四单元自然界的水课题2水的净化 同步练习题-2021-2022学年九年级化学人教版化学（有答案）

2021——2022学年度人教版九年级化学上册 第四单元自然界的水 课题2水的净化 同步练习题
一、选择题
1．下列说法错误的是（ ）
A．水在天然循环过程中，发生的是物理变化 B．严格地说，河水、井水都是含有某些可溶物的混合物
C．自来水是纯水，不含任何杂质 D．用滤纸过滤不能除去海水中的盐分
2．下列做法正确的是（ ）
A．检验装置的气密性时，先用手紧贴容器外壁，再将导管一端浸入水中
B．称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘
C．用镊子夹持蒸发皿
D．过滤时为加快过滤速率，要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体
3．下列实验操作或装置符合要求的是（ ）
A．添加酒精 B．检查装置气密性
C．过滤 D．滴加液体
4．主要可用过滤方法达到以下实验目的的是（ ）
A．将硬水转变成软水 B．除去粗盐中的泥沙
C．从食盐水中获得食盐 D．从酒精和水的混合物中提纯酒精
5．某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢由氢分子和氧分子构成；③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；④氢气具有可燃性，点燃氢气前一定要验纯；⑤在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分；⑥氧化反应不一定是化合反应。其中正确的是
A．①③④⑥ B．③④⑥ C．③④⑤⑥ D．③④⑤.
6．下列关于空气和水的说法正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．空气的主要成分是氮气和氧气，且氧气约占空气质量的1/5
C．蒸馏是净化程度最高的操作，因此可以长期饮用蒸馏水
D．碘与锌在常温下反应很慢，若滴入儿滴水则反应剧烈，水可能起催化作用
7．要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是（氯化钾、氯酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水）（ ）
①过滤 ②烘干 ③溶解 ④蒸发溶液 ⑤水洗
A．⑤④①② B．③⑤④② C．③①②⑤ D．③①⑤②
8．根据你的生活经验和所学知识判断，下列说法中不正确的是( )
A．硬水洗衣服不容易洗干净
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
C．氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒，说明构成物质的分子不同，物质的性质不同
D．旅客乘车穿越青藏高原时会发生高原反应，呼吸困难，说明此时氧气体积分数大于21％
9．下列各组物质的鉴别方法中不正确的是（　　）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
C．鉴别矿泉水和自来水看颜色 D．用燃着的木条鉴别O2、N2两种气体
10．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（　　）
A．氧气能够助燃，可以做燃料 B．氮气的化学性质不活泼，常用作食品保护气
C．活性炭具有吸附性，可做净水时的吸附剂 D．氢气密度最小，可用于填充探空气球
11．如图为自来水生产过程的示意图。下列说法正确的是（ ）
A．过滤池中主要发生化学变化 B．蓄水池里的水是混合物,供水系统流出的水是纯净物
C．消毒用的液氯是化合物 D．在自来水生产过程中,未涉及的净水方法是煮沸
12．生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是（ ）
A．氯化镁和氢氧化镁 B．水和酒精 C．石灰石和生石灰 D．蔗糖和味精
13．城市的生活用水是经自来水厂净化处理的，下面操作不属于这一过程的是（ ）
A．加入絮凝剂后在反应沉淀池自然沉淀 B．通过过滤池沙层进行过滤
C．通过吸附池用活性炭进行吸附 D．经过蒸馏装置进行蒸馏
14．下列实验方案不能达到相应目的是（ ）
A B C D
实验方案
目的 证明呼出气体中的比空气中多 用等量肥皂水区分硬水和软水 检查装置的气密性 测定空气中氧气的含量
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
15．水是生命之源、万物之基，与人类的生活和生产密切相关。小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答。
（1）A物质的名称是_______，操作①的名称是_______
（2）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是___水(硬水或软水)。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是____
16．结合下列实验图，请回答下问题。
A 测定空气中氧气含量 B 探究分子运动C 自制简易净水器
（1）A实验中，为了让实验取得成功，可将集气瓶中的水最好换成_______溶液；
（2）探究分子运动的B实验中，体现了氨水的挥发性和_______性。
（3）C实验中，位置①放小卵石，②中放_______，以获得更好的净水效果。
17．小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图所示。
(1)操作①的名称是_________。
(2)操作②应选用_________(填物质名称)来达到目的。
(3)操作③应采用_________操作。
18．净水的方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏、消毒等，其中净水程度最高的是_________。
19．为了净化收集的雨水，某同学自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_____________；活性炭的作用是_____________；简易净水器_____________(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。
20．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：
先向烧杯中加入适量明矾粉末，明矾在这里的作用是______。
再进行液体过滤：过滤过程中玻璃棒的作用是______。
完成过滤后，检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是______。
三、简答题
21．某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中，静置一会儿，然后采用如图所示装置进行过滤。请结合图示回答下列问题：
(1)图中有明显的错误，(任改一处即可)____
(2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些(写出一条即可)____
22．根据图示实验，回答下列问题。
（1）图1测定空气中氧气的含量实验中，导致实验结果偏小原因可能是________（答一点即可）。
（2）图2木炭在氧气中燃烧，为使木炭与氧气充分接触，持续燃烧，应如何操作________
（3）图3操作中玻璃棒的作用是_______，若得到的滤液仍浑浊，其原因可能是_______（答一点即可）。
（4）图4中集气瓶内装满水的目的是_______。
23．请分析粗心同学下述实验失误的原因。
（1）过滤后发现滤液仍浑浊:___________________________。
（2）加药品时药品粘在试管壁上___________________________。
（3）给试管里固体药品加热试管破裂的原因___________________________。
（4）蒸发操作时,蒸发皿内液滴飞溅___________________________。
24．某学生为了使过滤操作能自动添加液体,设计了“自动加液过滤器”,如图所示。在倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,液体从“液体流出管”流入漏斗。为使液体顺利流下,还需插入“空气导入管”与大气相通。
(1)“空气导入管”下口应在滤纸边缘下方,上口应在___。
A 待过滤液液面上 B 待过滤液中
(2)试简要说明自动加液过滤器的原理:____。
四、综合应用题
25．水是生命之源。
(1)自来水是我国目前主要的生活饮用水。下表是我国生活饮用水的部分标准：
项目 标准
感官指标 无异味、异臭
化学指标 pH：65-8.5，游离氯≥03mgL-1，铁<0.3mgL…
①感官指标指的是自来水的___________(选填“物理”或“化学”)性质；化学指标中的“铁”指的是___________(选填“原子”、“分子”或“元素”)。
②自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子。氯离子的符号为___________。
(2)兴趣小组将浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图1所示。请回答有关问题：
①经操作Ⅰ后，得到的液体A属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
②小组同学利用图2所示装置，将液体A经过操作Ⅱ得到液体B．该操作利用了活性炭的___________性，除去水中的异味和色素；液体A从b端通入，原因是___________。
③操作Ⅲ是___________。取少量蒸馏水于烧杯中，加肥皂水，搅拌，观察到的现象是___________。
【参考答案】
1．C 2．B 3．B 4．B 5．C 6．D 7．D 8．D 9．C 10．A 11．D 12．A 13．D 14．D
15．（1） 明矾 过滤 （2） 硬水 产生的泡沫较多，浮渣较少
16．（1）氢氧化钠（2）溶解性 （3）活性炭
17．过滤 活性炭 蒸馏
18．蒸馏
19．过滤 吸附 不可以
20．吸附悬浮杂质，加速沉降 引流 肥皂水
21．应使用玻璃棒引流（或漏斗末端应靠烧杯内壁） 滤纸破损（或滤液液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净）
22．红磷不足等（合理即可） 由上而下缓慢伸入 引流 滤纸破损等（合理即可） 防止收集气体不纯
23．滤纸破损了，滤液液面高于滤纸边缘 没有将药品送到试管的底部 试管底部与灯芯接触、试管外壁有水、没有预热、加热后试管放入冷水中等 没有用玻璃棒不断的搅拌
24．A 待过滤的液体沿液体流出管流入漏斗,当漏斗里的液面封住空气导入管的下口时,空气停止进入烧瓶,液体停止流入漏斗,随着过滤的进行,当漏斗里的液面降到空气导入管的下口以下时,空气又进入烧瓶,液体又流入漏斗
25．物理 元素 CI- 混合物 吸附 与活性炭充分接触，净化效果好 蒸馏 泡沫多，浮渣少