(共16张PPT)
小白兔要去采蘑菇,怎样过桥呢
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
1个7
1×7=7
一七得七
7
0
1个7 1×7=7 一七得七
2个7 2×7=14 二七十四
7
0
14
4个7 4×7=28 四七二十八
7
0
14
28
5个7 5×7=35 五七三十五
7
0
14
28
35
8个7 8×7=56 七八五十六
探究一
每格代表7小格，小兔每次跳7小格，小兔跳了几次呢，一共是几小格？
小兔是怎样跳的？
小兔每次跳7格。
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
探究二
7
0
14
28
35
1个7 1×7=7 一七得七
2个7 2×7=14 二七十四
4个7 4×7=28 四七二十八
5个7 5×7=35 五七三十五
8个7 8×7=56 七八五十六
56
3个7 3×7=21 三七二十一
6个7 6×7=42 六七四十二
7个7 7×7=49 七七四十九
9个7 9×7=63 七九六十三
小兔每次跳7小格，分别跳了3次，6次，7次，9次，各跳了几小格？
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
探究三
怎样记口诀最快呢？
二七（ ） 三七（ ）
五七（ ） 七九（ ）
一七（ ） 四七（ ）
七八（ ） 六七（ ）
七七（ ）
找一找相邻的口诀是哪一句？
（ ） （ ）
六七四十二 三七二十一
（ ） （ ）
算一算，说说你用了哪一句乘法口诀
2×7 6×7 5×7
4×7 9×7 3×7
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
探究四
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
七八五十六
七九六十三
7×1=7
7×2=14
7×3=21
7×4=28
7×5=35
7×6=42
7×7=49
7×8=56
7×9=63
1×7=7
2×7=14
3×7=21
4×7=28
5×7=35
6×7=42
7×7=49
8×7=56
9×7=63
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
探究五
五七三十五
六七四十二
四七二十八
根据一句乘法口诀写出2个乘法算式
5×7＝35
7×5＝35
6×7＝42
7×6＝42
4×7＝28
7×4＝28
谁来根据乘法算式写出除法算式呢？
3×7＝21 2×7＝14
21÷7＝3
21÷3＝7
14÷7＝2
14÷2＝7
探究一
探究二
探究三
探究四
探究五
练习一
练习二
练习三
练习四
练习一 计算并说说口诀
0×7= 7÷7= 42÷7=
56÷7= 35÷7= 3×7=
49=( )×7 63=( )×7
0
1
6
8
5
21
7
9
练习一
练习二
练习三
练习四
练习二 找出用同一句口诀计算的算式。
21÷3
3×7
4×7
7×3
6×7
21÷7
28÷7
28÷4
21÷3
7×3
3×7
21÷7
4×7
28÷7
28÷4
练习一
练习二
练习三
练习四
练习三
哈！是七星瓢虫。每只七星瓢虫壳上都有7个黑点，3只七星瓢虫壳上共有几个黑点？
3×7=21（个）
答： 3只七星瓢虫壳上共有21个黑点。
练习一
练习二
练习三
练习四
练习四 看图你能提出些什么问题呢？
练习一
练习二
练习三
练习四
本课小结
1.7的乘法口诀中每相邻两句口诀的结果相差7。
2.用7的乘法口诀可以计算相应的乘除法。
1、口头作业：熟记7的乘法口诀
2、练习册第30页小学数学二年级第一学期电子教案
执教：
课题 7的乘、除法
教学目标 1．熟练掌握7的乘除法。2．能用7的乘法口诀解决实际问题。3．在学习过程中培养学生的探究能力，推算能力。
教学重难点 归纳7的乘法口诀，熟练掌握7的乘除法运算。
相关链接 二年级第一学期：第二单元乘法除法
课件内容 教学过程
新授引入出示小白兔过桥图片 新授引入师：小朋友们，小白兔要过河去采蘑菇，它是怎么过桥的呢？生：一跳一跳的过桥。师：是呀，我们这就去看看它是怎么跳的。
出示探究一出示数射线，小白兔跳格子。1个7 1×7=7 一七得七2个7 2×7=14 二七十四4个74×7=28四七二十八5个75×7=35五七三十五8个78×7=56七八五十六 新授与探究探究一师：小白兔要跳过河，他一次可以跳几小格呢？我们来看一看。动画演示。师：小兔怎么跳的？生：小兔每次跳7格。师：1个7 1×7=7 一七得七动画演示。师：现在数射线上一大格就表示刚才的7小格。这次小兔跳了几小格呢？生：2个7 2×7=14 二七十四重复演示。生：4个7 4×7=28 四七二十八 5个7 5×7=35 五七三十五8个7 8×7=56 七八五十六
出示探究二出示小兔跳远的动画。3个7 3×7=21 三七二十一6个7 6×7=42 六七四十二7个7 7×7=49 七七四十九9个7 9×7=63 七九六十三 探究二师：小兔每次跳7小格，分别跳了3次，6次，7次，9次，各跳了几小格？生：3个7 3×7=21 三七二十一师：你是怎么知道的？生：我是根据2个7是14，再加一个7就是21得到的。师小结：对呀，2，4，8，5的乘法口诀我们都已经学过了，所以可以根据他们来推算出7的乘法口诀。师：6次呢？生：6个7 6×7=42 六七四十二师：你是怎么知道的？生回答。生：7个7 7×7=49 七七四十九师：你是怎么想的？生：9个7 9×7=63 七九六十三师：你是怎么想的？生回答。师：这就是我们今天学习的7的乘法口诀。（出示课题）小结：我们可以根据相邻的口诀来推算自己不熟悉的口诀。
出示探究三怎样记口诀最快呢？二七（ ） 三七（ ）五七（ ） 七九（ ）一七（ ） 四七（ ）七八（ ） 六七（ ）七七（ ）找一找相邻的口诀是哪一句？（ ） （ ） 六七四十二 三七二十一（ ） （ ）算一算，说说你用了哪一句乘法口诀2×7 6×7 5×74×7 9×7 3×7 探究三师：我们通过小兔过桥的小故事，得到了有关7的乘法口诀。那么怎样记口诀最快呢？生回答。师：我们可以先记住有关2，4，8，5的口诀，再推算出其他的口决。师：我们一起来记一记有关7的口诀。完成书上41页，生熟读。师：我们来找一找相邻的口诀。生回答。师：你是怎么知道的？生回答。师：算一算，说说你用了哪一句乘法口诀生独立完成。汇报。小结：我们可以用已经学过的乘法口诀去记忆今天刚认识的7的乘法口诀。
出示探究四一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三 探究四师：我们今天认识了7的乘法口诀。你能根据口诀说出相应的乘法算式吗？出示乘法口诀师：请你和你的同桌说一说，看谁的速度快。生交流。师：谁来试一试？生回答。1×7=77×1=7……小结：我们知道一句乘法口诀可以对应两个乘法算式。
出示探究五五七三十五六七四十二四七二十八3×7＝212×7＝14 探究五师：根据一句乘法口诀写出两个乘法算式出示：五七三十五生：5×7＝357×5＝35师：你是怎么知道的？生回答。出示：六七四十二生：6×7＝427×6＝42出示：四七二十八生：4×7＝287×4＝28小结：一句乘法口诀对应两个乘法算式。师：我们知道可以根据一道乘法算式写出对应的两道除法算式。师：谁来根据乘法算式写出除法算式呢？出示：3×7＝21生：21÷7＝321÷3＝7师：你是怎么想的？生回答。出示：2×7＝14生：14÷7＝214÷2＝7小结：根据一道乘法算式可以写出对应的两道除法算式。
出示课内练习一练习一 计算并说说口诀0×7= 7÷7= 42÷7=56÷7= 35÷7= 3×7=49=( )×7 63=( )×7练习二 找出用同一句口诀计算的算式。出示练习三哈！是七星瓢虫。每只七星瓢虫壳上都有7个黑点，3只七星瓢虫壳上共有几个黑点？出示练习四练习四 看图你能提出些什么问题呢？ 练习与巩固练习一师：请你计算并说说你用的乘法口诀。生回答。师：说说你是怎么想的？生回答。练习二师：请你和同桌一起合作找出用同一句口诀计算的算式。学生交流。学生汇报师：你怎么找到的？练习三师：小胖观察七星瓢虫，每只七星瓢虫壳上都有7个黑点，3只七星瓢虫壳上共有几个黑点？师：谁能帮他解决这个问题？生：3×7=21（个）答：3只七星瓢虫壳上共有21个黑点。师：你是怎么想的？生回答。练习四师：这是向日葵的一生。我们来做小小植物学家，好好观察一下。师：你能提出什么数学问题？生回答。师：谁来解答？生解答。注：多种问题，不限。编写合理正确即可。
出示本课小结 本课小结1. 7的乘法口诀中每相邻两句口诀的结果相差7。2. 用7的乘法口诀可以计算相应的除法。
出示课后作业 课后作业1、口头作业：熟记7的乘法口诀2、练习册第30页
教后记：
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