小学数学二年级第一学期电子教案
执教：
课题 条形统计图
教学目标 1.进一步认识条形统计图，知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2，3，4，……。2.会识别统计表与条形统计图。3.会填写统计表、画条形统计图。4.体验数学来源于生活，感悟学习数学的价值。
教学重难点 知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2；能画完整的条形统计图。
相关链接 一年级第二学期统计
课件内容 教学过程
新授引入观察数学书第41页图片1后回答问题 新授引入1、师：观察数学书第41页图片1师：小丁丁他们班级每月有几个人过生日？生回答。2、师：你是怎么收集到这些数据的呢？生：收集数据的方法:板书：1.数一数 2.用乘法计算3、完成统计表。月1月2月3月4月5月……人数4234、师：怎样才能一眼就看出比较出每个月过生日人数的多少呢？生：我们可以通过画条形统计图的方法。师：这就是我们今天要研究的条形统计图出示课题。
出示探究一出示探究二出示探究三 新授与探究探究一：出示数学书第43页图2师：看了这张统计表，你知道了哪些信息？学生回答师：这张条形统计图上，用来确定项目的叫横轴，用来确定数量的叫纵轴，横轴和纵轴可以无限延长，用来表示更多的数量和项目。表示数量的轴上有单位名称，这张统计图统计的是每个游戏项目活动的人数，所以单位名称是“人”。师：这张条形统计图上，一个表示几呢？生：一格表示2师：为什么要一个表示2呢？一个表示1可以吗？学生讨论师：对呀，这里要统计的数据最多达到了20，如果一个表示1的话，要画很多格。所以我们应该根据实际情况，选择合适的数量来表示一格，有时候一格表示1，有时候一格表示2，有时候一格表示5，也可以一格表示10等等。探究二：1、指导画法师：4个小朋友拿气球应该如何画直条呢？生：画2格？师：为什么画2格？画4格行吗？出示画法:1.每格表示2人,从下往上涂2格。2.在纵轴上找到4,横轴上找到对应的项目,从上往下涂。2、请大家按照刚才的画法完成其余的直条。3、师：如果老师将划船的小朋友改成15人，你能画出直条吗？学生尝试师：我们知道图中一格表示2，所以在纵轴上找不到正好是15的格子,所以我们可以先找到14所在的格子，然后再往上画半格，这样就找到表示15的位置了。师：找到14后为什么不往上画一格？生：画一格表示2，那就变成16了。师：像这样的统计图，我们叫做条形统计图。探究三1、小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？和组内小朋友交流。将结果填入统计表内。并交流是怎么数的？蛋筒棒冰冰淇淋饮料人数1081612２、师：一格代表几人？你是怎么看出来的呢？生：一格代表2人。3、师：班级购买人数最多的是哪种冷饮？有多少人？生：是冰淇淋，有16人。３、师：从统计图上看，你还能提出什么问题呢？生：买冷饮的人数一共有几人？买雪糕 的人数比买棒冰的人数多几人？……
出示课内练习一将数据填入表格，并制作成条形统计图。(小组合作) 练习与巩固练习一联系实际，调查同学最喜欢上什么课，将数据填入表格，并制作成条形统计图。(小组合作)师：在制作条形统计图时，要先想好1格代表几人，再画条形统计图。
出示本课小结 本课小结：条形统计图是通过条形的高低来表示数量的多少。条形统计图要有名称，表示数量的轴上要有单位名称。在条形统计图中，一格不仅可以表示1，也可以表示2。我们要会读、会画条形统计图。
出示课后作业 课后作业练习册第28页、第29页
教后记：
PAGE
- 3 -(共11张PPT)
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 4 2 3
2、把人数填入表内。
怎样才能一眼就看出比较出每个月过生日人数的多少呢
1、看书第41页第一幅图，说说小丁丁他们班级每月有几个人过生日？
3
2
0
3
2
5
4
2
1
探究一
横轴
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
(人)
纵轴
1格代表几人呢？
1格代表2人
2
0
探究一
探究二
探究三
探究二
横轴
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
(人)
纵轴
4个小朋友拿
气球应该如何画
直条呢？
请小朋友照
样子完成统计图。
画法:
1.每格表示2人,从下
往上涂2格。
2.在纵轴上找到4,横
轴上找到对应的项
目,从上往下涂。
探究一
探究二
探究三
探究二
横轴
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
(人)
纵轴
请小朋友自
己来画一画。
象这样的统
计图叫做条形统
计图。
请小朋友照
样子完成统计图。
探究一
探究二
探究三
探究三
(人)
大家都在买冷饮，小丁丁画了
一张条形统计图，你看懂了吗？
10
8
16
12
从统计图上看，你还能提出什么问题呢？
如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定
下次冷饮的数量呢？
探究一
探究二
探究三
练习一
练习一
联系实际，调查同学最喜欢上
什么课，将数据填入表格，并制作
成条形统计图。(小组合作)
美
术
课 唱
游
课 体
育
课 兴
趣
课
人数
美术课
唱游课
体育课
兴趣课
0
最喜欢上的课条形统计图
练习一
本课小结
条形统计图是通过条形的高低来表示数量的多少。在条形统计图中，一格不仅可以表示1，也可以表示2。
练习册第28页、第29页
