江西省上饶市横峰中学生物选修三教案 禁止生物武器

禁止生物武器
『课标解读』
1、知识方面
列举生物武器的主要种类。
举例说出生物武器给人类带来的威胁。
2、情感态度与价值观方面
形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。
3、能力方面
初步形成客观的科学的评价能力。
『网络构建』
生物武器种类：包括___________、_________、______________，以及经过______________的致病菌等。
病原体散布途径：_________或通过食物、________________等散布到敌方。
二战中：日军建细菌武器工厂，用中国人做活体实验；用细菌武器，使几十万中国百姓死亡等
二战后：某些国家发展细菌武器、生化毒剂，如炭疽杆菌(传染性极强，感染者死亡率极高)、
生物武器危害 _________________(阻滞神经末梢释放____________而引起肌肉麻痹，极少量就能
使人致死)、天花病毒等
目前：有些国家用____________制造全新致病菌，使感染者突然发病，无药可医，受害国极度
恐慌，机构瘫痪。如新型____________，转基因蜡状杆菌，含毒素基因的流感病毒等
禁止生物武器：签署《_________________》；中美联合声明在任何情况下不发展、不生产、________生物武器，
并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
答案：
致病菌 病毒 生化毒剂 基因重组 直接 生活必需品 肉毒杆菌毒素 乙酰胆碱 重组基因技术 鼠痘病毒 禁止生物武器公约 不储存
『重难点归纳』
一、生物武器的特点主要有哪些？
致命性、传染性强、生物专一性、面积效应大、危害时间长、难以发现等。(1)致命性、传染性强。一旦发生病例，易在人群中迅速传染流行，造成人员伤亡，甚至造成社会恐慌。(2)生物专一性。生物武器可以使人、牲畜感染得病，并能危及生命，但是不破坏无生命物体，例如武器装备建筑物等。(3)面积效应大。现代生物武器可将生物战剂分散成气溶胶状达到杀伤目的。这种气溶胶技术在适当气象条件下可造成大面积污染。(4)危害时间长。在适当条件下，有的致命微生物可以存活相当长的时间，如Q热病原体在毛、棉布、土壤中可存活数月，球孢子菌的孢子在土壤中可以存活4年，炭疽杆菌芽胞在阴暗潮湿土壤中甚至可存活10年。(5)难以发现。生物战剂气溶胶无色、无味，不容易发现，若在夜间或多雾时偷偷使用就更难及时发现。目前主要的生物武器有6种：炭疽杆菌、鼠疫杆菌、天花病毒、出血热病毒、兔热病杆菌和肉毒杆菌毒素。
『复习策略』
通过本节内容的学习要能列举生物武器的种类，并能举例说出生物武器对人类带来的威胁。对待生物武器的态度应明确而坚定──坚决禁止生物武器。