中考语文总复习之古诗词 ：《岳阳楼记（练习）》（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 中考语文总复习之古诗词 ：《岳阳楼记（练习）》（30张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 487.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-10-25 15:55:22 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
岳阳楼记
知识过关检测
1
对接课内
2
一、字词解释
1.通假字
(1)百废具兴 _______________________
(2)属予作文以记之 _______________________
2.古今异义
(1)越明年
古义：______________，今义：今年的下一年。
“具”同“俱”，全、皆
第二年
知识过关检测 课后练习，夯实基础
“属”同“嘱”，嘱托
(2)增其旧制
古义：______________，今义：制度；制造。
(3)横无际涯
古义：______________，今义：跟“竖、直、纵”相对。
(4)前人之述备矣
古义：______________，今义：具备；准备。
(5)薄暮冥冥
古义：______________，今义：跟“厚”相对。
(6)至若春和景明
古义：______________，今义：景致；风景。
宽阔
详尽
接近
日光
规模
(7)宠辱偕忘
古义：______________，今义：宠爱；偏爱。
(8)微斯人，吾谁与归
古义：______________，今义：细小；轻微。
荣耀
如果没有
3.词类活用
(1)形容词用作名词
①百废具兴
原意为：没有用的或失去了原来的作用的，
句中意为：________________。
②刻唐贤今人诗赋于其上
原意为：有德行、有才能，句中意为：_____________________。
荒废了的事业
有德行、有才能的人
(2)名词作状语
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
先：原意为：时间或次序在前的，句中意为：__________________。
后：原意为：时间或次序在后的，句中意为：__________________。
在……之前 在……之后
4.一词多义
①政通人和 __________________
②然则北通巫峡 __________________
③中通外直 __________________
④初极狭，才通人 __________________
⑤阡陌交通 __________________
⑥鸣之而不能通其意 __________________
(1)通
顺利(畅达，顺)
通向
贯通
通过
相通
通晓
①政通人和 __________________
②至若春和景明 __________________
③久而乃和 __________________
①予观夫巴陵胜状 __________________
②此则岳阳楼之大观也 __________________
③可远观而不可亵玩焉 __________________
(2)和
和乐
和煦
暖
(3)观
看
景象
观赏
①予观夫巴陵胜状 __________________
②弈者胜 __________________
③臣不胜受恩感激 __________________
④弗胜，守丞死 __________________
①南极潇湘 __________________
②感极而悲者矣 __________________
③此乐何极 __________________
④初极狭 __________________
⑤其远而无所至极邪 __________________
(4)胜
美好
赢
尽
战胜
(5)极
至、到达
达到极点
尽头
很
尽头
①一碧万顷 __________________
②而或长烟一空 __________________
③余拏一小舟 __________________
④一鼓作气 __________________
①而或长烟一空/或异二者之为 __________________
②或王命急宣 __________________
③今或闻无罪 __________________
(6)一
一片
全
数词，一
第一次
(7)或
或许、也许
有时
有人
①予尝求古仁人之心 __________________
②求二石兽于水中 __________________
③安求其能千里也 __________________
④求而不得者也 __________________
⑤欲有求于我也 __________________
(8)求
探求
寻找
要求
请教
请求
5.重点实词
(1)越明年 越：____________________________
(2)百废具兴 兴：____________________________
(3)增其旧制 增：____________________________
(4)属予作文以记之 作文：__________________________
(5)予观夫巴陵胜状 胜状：__________________________
(6)横无际涯 际涯：__________________________
(7)朝晖夕阴 晖：____________________________
(8)此则岳阳楼之大观也 大观：__________________________
(9)迁客骚人 迁：____________________________
到
创办，兴办
扩大
写文章
胜景，美景
边际
日光
壮丽景象
贬谪、降职
(10)若夫淫雨霏霏 淫雨：__________________________
霏霏：__________________________
(11)连月不开 开：____________________________
(12)日星隐曜 隐：____________________________
曜：____________________________
(13)山岳潜形 潜：____________________________
(14)樯倾楫摧 倾：____________________________
摧：____________________________
(15)薄暮冥冥 冥冥：__________________________
(16)去国怀乡 去：____________________________
国：____________________________
连绵不断的雨
雨雪纷纷而下的样子
指天气放晴
隐藏
光芒
隐没
倒下
折断
昏暗
离开
国都
(17)忧谗畏讥 忧：____________________________
畏：____________________________
(18)沙鸥翔集 集：____________________________
(19)锦鳞游泳 锦：____________________________
(20)郁郁青青 郁郁：__________________________
(21)而或长烟一空 空：____________________________
(22)宠辱偕忘 偕：____________________________
(23)把酒临风 把：____________________________
(24)予尝求古仁人之心 尝：____________________________
(25)微斯人 微：____________________________
斯：____________________________
担心
惧怕
停息
美丽的
形容草木茂盛
消散
一起
持、执
曾经
如果没有
这种
6.重点虚词
①属予作文以记之 ____________________________
②不以物喜，不以己悲 ____________________________
①属予作文以记之 ____________________________
②此则岳阳楼之大观也 ____________________________
①然则北通巫峡 _____________________________
_____________________________
②居庙堂之高则忧其民 _____________________________
(1)以
连词，表目的，来
介词，因为
代词，代指“重修岳阳楼的事”
结构助词，可译为“的”
连词，与“然”一起组成固定结构，表示“如此……那么……”
连词，表顺承，就
(2)之
(3)则
①此乐何极 _____________________________
②或异二者之为，何哉 _____________________________
③然则何时而乐耶 _____________________________
(5)吾谁与归 _____________________________
(4)何
疑问代词，相当于“哪有”
疑问代词，相当于“为什么”
疑问代词，相当于“什么”
介词，和，跟，同
二、特殊句式翻译
1.省略句
属予作文以记之。(省略主语“滕子京”)
2.判断句
此则岳阳楼之大观也。(“……也”表判断)
3.状语后置句
迁客骚人，多会于此。(正常语序为“迁客骚人，多于此会”)
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
这是岳阳楼的壮丽景象。
那么被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会。
4.定语后置句
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(正常语序为“居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君”)
5.宾语前置句
微斯人，吾谁与归？(正常语序为“吾与谁归”)
在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。
如果没有这种人，我同谁一道呢？
阅读下面文言文，回答1～4题。(13分)
【甲】吾室之内，或栖①于椟②，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
对接课内 【课内对接点】实词对接：尝、观
一材多设问
【参考译文】我屋子里，有的(书)囤放在书橱里，有的(书)陈列在面前，有的(书)排列在床头，低头抬头四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，悲伤忧虑愤恨叹息，不曾没有与书一起的。
宾客不至，妻子不觌③，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝④，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就⑤观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信⑥乎其似巢也！”
(《陆游筑书巢》)
客人不来(拜访)，妻子儿女不相见，刮风、下雨、打雷、落冰雹等天气变化(也)不知道。有时有意想站起来，但杂乱的书围绕着我，好像堆积的干枯的树枝，有时到了不能行走(的地步)，于是就自己笑着说：“这不是我所说的书巢吗！”于是邀请客人前往观看书巢，客人刚开始不能够进入，已经进入(屋中)又不能出来，于是(客人)也大笑(着)说：“这确实像书巢啊！”
【乙】后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简⑦束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者⑧游处。自此十许年，志趣自成。
【参考译文】才思敏捷的年轻人，最容易变坏。如果有这种情况，父兄应当把这作为忧虑的事，不能把这作为可喜的事。切要常加检查和约束，让(他)熟读儒家经典和诸子百书，教导(他为人)依照宽容、厚道、恭敬、谨慎(的原则)，不要让(他)与轻佻浅薄的人交往相处。从这以后十多年，(他们的)志向和情趣自然养成。
不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石⑨也，各须谨之，毋贻后悔。
(《陆游家训》)
不这样，那些可以担忧的事情，大概不会只有一个。我这些话，是(对)年轻人的规诫，都需要谨慎(记住)它，不要留下后悔和遗憾。
【注释】①栖：囤放，囤积。②椟：木柜，木匣，这里指书橱。③觌(dí)：相见。④槁(ɡǎo)枝：干枯的树枝。⑤就：赴，前往。⑥信：的确，确实。⑦简：检阅，检查。⑧浮薄者：轻佻浅薄的人。⑨药石：比喻规诫。
1.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)未尝不与书俱 尝：__________
(2)或至不得行 或：__________
(3)乃引客就观之 观：__________
(4)自此十许年 自：__________
曾经
有时
看，观看
从
实词迁移
实词 本课同义项句 意思
尝
观
实词 教材其他篇目同义项句 意思
或
自
予尝求古仁人之心 曾经
予观夫巴陵胜状 看，观看
或王命急宣 有时
自李唐来 从
2.把下面的句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)此非吾所谓巢者邪！
(2)不然，其可虑之事，盖非一端。
这不是我所说的书巢吗！
不这样，那些可以担忧的事情，大概不会只有一个。
1.左侧(1)句句式为：______________
教材相同句式为：____________________________
2.左侧(2)句句式为：______________
判断标志是：______________
教材相同句式为：__________________________________
句式迁移
反问句
示例：其真无马邪？
判断句
否定词“非”
示例：卿今者才略，非复吴下阿蒙。
3.甲文中陆游为什么称“吾室”为“巢”，请你用自己的话概括作答。(2分)
4.根据乙文内容回答，怎样做才能避免“后生才锐者，最易坏”？ (3分)
【答案】书房里到处是书，好像堆积的枯树枝，甚至到了不能行走的地步。(意思对即可)
【答案】(3分)①常加简束；②熟读经学；③培养宽厚恭谨的品性；④交友上勿与浮薄者游处。(答出任意三点即可给满分)
1.解释下列句子中加着重号的词语。(2分)
(1)或陈于前 陈：__________
(2)勿令与浮薄者游处 游：__________
陈列
交往
课外实词 课内迁移 实词解释
陈 杂然而前陈者(《醉翁亭记》) 陈列
游 又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》) 交往
拓展设问
【课内外链接】
2.下列选项和所给例句中加点字的意义和用法相同的一项是(2分) 【 】
例句：乃引客就观之
A. 往之女家(《富贵不能淫》)
B. 沿河求之，不亦颠乎？ (《河中石兽》)
C. 水陆草木之花(《爱莲说》)
D. 处处志之(《桃花源记》)
拓展设问
【解析】例句中的“之”是代词，译为“它(们)”。A项中的“之”是动词，译为“去，往，到”；B项中的“之”是代词，译为“它(们)”，与例句中“之”意义和用法相同；C项中的“之” 是结构助词，相当于“的”；D项中的“之”是音节助词，起协调音节、舒缓语气的作用，不译。故选B项。
【答案】B
岳阳楼记
知识过关检测
1
对接课内
2
一、字词解释
1.通假字
(1)百废具兴 _______________________
(2)属予作文以记之 _______________________
2.古今异义
(1)越明年
古义：______________，今义：今年的下一年。
“具”同“俱”，全、皆
第二年
知识过关检测 课后练习，夯实基础
“属”同“嘱”，嘱托
(2)增其旧制
古义：______________，今义：制度；制造。
(3)横无际涯
古义：______________，今义：跟“竖、直、纵”相对。
(4)前人之述备矣
古义：______________，今义：具备；准备。
(5)薄暮冥冥
古义：______________，今义：跟“厚”相对。
(6)至若春和景明
古义：______________，今义：景致；风景。
宽阔
详尽
接近
日光
规模
(7)宠辱偕忘
古义：______________，今义：宠爱；偏爱。
(8)微斯人，吾谁与归
古义：______________，今义：细小；轻微。
荣耀
如果没有
3.词类活用
(1)形容词用作名词
①百废具兴
原意为：没有用的或失去了原来的作用的，
句中意为：________________。
②刻唐贤今人诗赋于其上
原意为：有德行、有才能，句中意为：_____________________。
荒废了的事业
有德行、有才能的人
(2)名词作状语
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
先：原意为：时间或次序在前的，句中意为：__________________。
后：原意为：时间或次序在后的，句中意为：__________________。
在……之前 在……之后
4.一词多义
①政通人和 __________________
②然则北通巫峡 __________________
③中通外直 __________________
④初极狭，才通人 __________________
⑤阡陌交通 __________________
⑥鸣之而不能通其意 __________________
(1)通
顺利(畅达，顺)
通向
贯通
通过
相通
通晓
①政通人和 __________________
②至若春和景明 __________________
③久而乃和 __________________
①予观夫巴陵胜状 __________________
②此则岳阳楼之大观也 __________________
③可远观而不可亵玩焉 __________________
(2)和
和乐
和煦
暖
(3)观
看
景象
观赏
①予观夫巴陵胜状 __________________
②弈者胜 __________________
③臣不胜受恩感激 __________________
④弗胜，守丞死 __________________
①南极潇湘 __________________
②感极而悲者矣 __________________
③此乐何极 __________________
④初极狭 __________________
⑤其远而无所至极邪 __________________
(4)胜
美好
赢
尽
战胜
(5)极
至、到达
达到极点
尽头
很
尽头
①一碧万顷 __________________
②而或长烟一空 __________________
③余拏一小舟 __________________
④一鼓作气 __________________
①而或长烟一空/或异二者之为 __________________
②或王命急宣 __________________
③今或闻无罪 __________________
(6)一
一片
全
数词，一
第一次
(7)或
或许、也许
有时
有人
①予尝求古仁人之心 __________________
②求二石兽于水中 __________________
③安求其能千里也 __________________
④求而不得者也 __________________
⑤欲有求于我也 __________________
(8)求
探求
寻找
要求
请教
请求
5.重点实词
(1)越明年 越：____________________________
(2)百废具兴 兴：____________________________
(3)增其旧制 增：____________________________
(4)属予作文以记之 作文：__________________________
(5)予观夫巴陵胜状 胜状：__________________________
(6)横无际涯 际涯：__________________________
(7)朝晖夕阴 晖：____________________________
(8)此则岳阳楼之大观也 大观：__________________________
(9)迁客骚人 迁：____________________________
到
创办，兴办
扩大
写文章
胜景，美景
边际
日光
壮丽景象
贬谪、降职
(10)若夫淫雨霏霏 淫雨：__________________________
霏霏：__________________________
(11)连月不开 开：____________________________
(12)日星隐曜 隐：____________________________
曜：____________________________
(13)山岳潜形 潜：____________________________
(14)樯倾楫摧 倾：____________________________
摧：____________________________
(15)薄暮冥冥 冥冥：__________________________
(16)去国怀乡 去：____________________________
国：____________________________
连绵不断的雨
雨雪纷纷而下的样子
指天气放晴
隐藏
光芒
隐没
倒下
折断
昏暗
离开
国都
(17)忧谗畏讥 忧：____________________________
畏：____________________________
(18)沙鸥翔集 集：____________________________
(19)锦鳞游泳 锦：____________________________
(20)郁郁青青 郁郁：__________________________
(21)而或长烟一空 空：____________________________
(22)宠辱偕忘 偕：____________________________
(23)把酒临风 把：____________________________
(24)予尝求古仁人之心 尝：____________________________
(25)微斯人 微：____________________________
斯：____________________________
担心
惧怕
停息
美丽的
形容草木茂盛
消散
一起
持、执
曾经
如果没有
这种
6.重点虚词
①属予作文以记之 ____________________________
②不以物喜，不以己悲 ____________________________
①属予作文以记之 ____________________________
②此则岳阳楼之大观也 ____________________________
①然则北通巫峡 _____________________________
_____________________________
②居庙堂之高则忧其民 _____________________________
(1)以
连词，表目的，来
介词，因为
代词，代指“重修岳阳楼的事”
结构助词，可译为“的”
连词，与“然”一起组成固定结构，表示“如此……那么……”
连词，表顺承，就
(2)之
(3)则
①此乐何极 _____________________________
②或异二者之为，何哉 _____________________________
③然则何时而乐耶 _____________________________
(5)吾谁与归 _____________________________
(4)何
疑问代词，相当于“哪有”
疑问代词，相当于“为什么”
疑问代词，相当于“什么”
介词，和，跟，同
二、特殊句式翻译
1.省略句
属予作文以记之。(省略主语“滕子京”)
2.判断句
此则岳阳楼之大观也。(“……也”表判断)
3.状语后置句
迁客骚人，多会于此。(正常语序为“迁客骚人，多于此会”)
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
这是岳阳楼的壮丽景象。
那么被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会。
4.定语后置句
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(正常语序为“居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君”)
5.宾语前置句
微斯人，吾谁与归？(正常语序为“吾与谁归”)
在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。
如果没有这种人，我同谁一道呢？
阅读下面文言文，回答1～4题。(13分)
【甲】吾室之内，或栖①于椟②，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
对接课内 【课内对接点】实词对接：尝、观
一材多设问
【参考译文】我屋子里，有的(书)囤放在书橱里，有的(书)陈列在面前，有的(书)排列在床头，低头抬头四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，悲伤忧虑愤恨叹息，不曾没有与书一起的。
宾客不至，妻子不觌③，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝④，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就⑤观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信⑥乎其似巢也！”
(《陆游筑书巢》)
客人不来(拜访)，妻子儿女不相见，刮风、下雨、打雷、落冰雹等天气变化(也)不知道。有时有意想站起来，但杂乱的书围绕着我，好像堆积的干枯的树枝，有时到了不能行走(的地步)，于是就自己笑着说：“这不是我所说的书巢吗！”于是邀请客人前往观看书巢，客人刚开始不能够进入，已经进入(屋中)又不能出来，于是(客人)也大笑(着)说：“这确实像书巢啊！”
【乙】后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简⑦束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者⑧游处。自此十许年，志趣自成。
【参考译文】才思敏捷的年轻人，最容易变坏。如果有这种情况，父兄应当把这作为忧虑的事，不能把这作为可喜的事。切要常加检查和约束，让(他)熟读儒家经典和诸子百书，教导(他为人)依照宽容、厚道、恭敬、谨慎(的原则)，不要让(他)与轻佻浅薄的人交往相处。从这以后十多年，(他们的)志向和情趣自然养成。
不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石⑨也，各须谨之，毋贻后悔。
(《陆游家训》)
不这样，那些可以担忧的事情，大概不会只有一个。我这些话，是(对)年轻人的规诫，都需要谨慎(记住)它，不要留下后悔和遗憾。
【注释】①栖：囤放，囤积。②椟：木柜，木匣，这里指书橱。③觌(dí)：相见。④槁(ɡǎo)枝：干枯的树枝。⑤就：赴，前往。⑥信：的确，确实。⑦简：检阅，检查。⑧浮薄者：轻佻浅薄的人。⑨药石：比喻规诫。
1.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分)
(1)未尝不与书俱 尝：__________
(2)或至不得行 或：__________
(3)乃引客就观之 观：__________
(4)自此十许年 自：__________
曾经
有时
看，观看
从
实词迁移
实词 本课同义项句 意思
尝
观
实词 教材其他篇目同义项句 意思
或
自
予尝求古仁人之心 曾经
予观夫巴陵胜状 看，观看
或王命急宣 有时
自李唐来 从
2.把下面的句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)此非吾所谓巢者邪！
(2)不然，其可虑之事，盖非一端。
这不是我所说的书巢吗！
不这样，那些可以担忧的事情，大概不会只有一个。
1.左侧(1)句句式为：______________
教材相同句式为：____________________________
2.左侧(2)句句式为：______________
判断标志是：______________
教材相同句式为：__________________________________
句式迁移
反问句
示例：其真无马邪？
判断句
否定词“非”
示例：卿今者才略，非复吴下阿蒙。
3.甲文中陆游为什么称“吾室”为“巢”，请你用自己的话概括作答。(2分)
4.根据乙文内容回答，怎样做才能避免“后生才锐者，最易坏”？ (3分)
【答案】书房里到处是书，好像堆积的枯树枝，甚至到了不能行走的地步。(意思对即可)
【答案】(3分)①常加简束；②熟读经学；③培养宽厚恭谨的品性；④交友上勿与浮薄者游处。(答出任意三点即可给满分)
1.解释下列句子中加着重号的词语。(2分)
(1)或陈于前 陈：__________
(2)勿令与浮薄者游处 游：__________
陈列
交往
课外实词 课内迁移 实词解释
陈 杂然而前陈者(《醉翁亭记》) 陈列
游 又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》) 交往
拓展设问
【课内外链接】
2.下列选项和所给例句中加点字的意义和用法相同的一项是(2分) 【 】
例句：乃引客就观之
A. 往之女家(《富贵不能淫》)
B. 沿河求之，不亦颠乎？ (《河中石兽》)
C. 水陆草木之花(《爱莲说》)
D. 处处志之(《桃花源记》)
拓展设问
【解析】例句中的“之”是代词，译为“它(们)”。A项中的“之”是动词，译为“去，往，到”；B项中的“之”是代词，译为“它(们)”，与例句中“之”意义和用法相同；C项中的“之” 是结构助词，相当于“的”；D项中的“之”是音节助词，起协调音节、舒缓语气的作用，不译。故选B项。
【答案】B