第13课 东汉的兴衰 图表题专练（含解析）

第13课 东汉的兴衰 图册
1 .下图是东汉时期的陶院落模型，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合,这透露出当时的社会情形是（ ）
A．阶级对立 B．外戚专权 C．国泰民安 D．艺术兴盛
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶段阶级对立和社会动乱的情形，故选A；陶院落模型无法体现外戚专权，排除B；从东汉时期的一个陶院落模型，无法体现国泰民安，排除C；仅从一个陶院落模型，不能说明艺术兴盛，排除D。
【点睛】
2 .搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。如图是某同学整理的资料卡片，卡片中的朝代是
A．秦朝 B．新朝 C．西汉 D．东汉
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学和图片可知，公元25年，刘秀建立东汉，他开创了光武中兴，但在中后期，出现了外戚和宦官交替专权，随之爆发的黄巾起义瓦解的东汉的统治，故D符合题意；秦始皇建立秦朝，王莽建立新朝，刘邦建立西汉，故ABC均不符合题意。故选D。
3 .某同学在学习某一课时，制作了下图这样的知识线索，该同学学习的内容是
A．秦朝
B．新朝
C．西汉
D．东汉
【答案】D
【解析】根据所学知识，公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，刘秀就是光武帝，在他统治时期，社会安定，经济状况明显好转，被称为光武中兴。东汉中期以后，出现了外戚和宦官交替专权的局面，东汉统治黑暗，发生了黄巾起义。ABC和图片信息无关，选项中D符合题意，故选D。
4 .下图所示目录（部分）主要讲述的内容是
A．秦朝灭亡 B．楚汉之争 C．西汉建立 D．东汉兴衰
【答案】D
【解析】
【详解】
根据题干信息“光武平群雄、‘光武中兴’、外戚宦官之乱”结合所学知识，光武帝是东汉的建立者，光武帝在位期间社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。东汉中期以后，外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向灭亡，D正确；ABC与题干内容无关，排除。故选D。
5 .下图是东汉彩绘陶击鼓说唱俑，这件俑表情生动活泼，幽默风趣，从一个侧面反映出东汉的民间生活气息。下列历史事件与该文物处于同一历史时期的是
A．文景之治 B．七国之乱 C．王莽改制 D．光武中兴
【答案】D
【解析】
【详解】
根据所学可知，西汉前期出现了文景之治；七国之乱是西汉诸侯国势力恶性发展的结果，被镇压；王莽灭西汉建立新朝；前25年，东汉建立，刘秀采取措施，出现了光武中兴。故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。
6 .张林同学在学习中制作了一个知识线索图（见下图），这段知识属于（　　）
A．西汉 B．东汉 C．三国 D．两晋
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学可知，刘秀是东汉的开国皇帝，史称光武帝，他在位三十三年，政治上改革中央官职，整治官场风气，精简结构，优待功臣；经济上解放生产力，采取休养生息，大力发展经济；文化上大兴儒学、推崇气节，东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化最美、儒学最盛”的光武中兴时代，东汉后期，皇帝年幼即位，使得外戚和宦官开始专权，朝廷政治腐败，最终灭亡，B项符合题意；ACD三项的时期与“光武中兴”无关，不符合题意；故选B。
7 .王朝的兴衰更替是中国古代历史的基本现象。下面思维导图反映的王朝是
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
【答案】D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝；到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”；东汉后期，形成了外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡；184年，经过精心策划，张角等领导的黄巾起义终于爆发了，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。因此，题干思维导图反映的王朝是东汉，故选D项，排除ABC项。
8 .小敏想写一篇关于汉朝治世局面形成的小论文，在小论文中可以采用的图片是（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
依据图片信息并结合所学可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续实行休养生息政策。他们注重农业生产，轻徭薄赋政策，社会经济得到了明显的恢复和发展，出现了我国封建社会第一个治世局面，历史上称为“文景之治”。公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，因此关于汉朝治世局面采用的图片是①②，A项符合题意；而③贞观之治和④开元盛世均出现在唐朝，排除。综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。
9 .关注历史教材的单元标题，有助于我们更准确地把握历史阶段特征，如图目录横线处应填写的是（ ）
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融
【答案】C
【解析】
【详解】
根据图片“秦汉时期”并结合所学知识可知，秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城；汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”局面。因此，秦汉时期的历史阶段特征是统-多民族国家的建立和巩固，故选C符合题意；史前时期的历史阶段特征是中国境内早期人类与文明的起源，故A不符合题意；夏商周时期的历史阶段特征是早期国家与社会变革，故B不符合题意；三国两晋南北朝时期的历史阶段特征是政权分立与民族交融，故D不符合题意；故选C。
10 .下图所示人口数量的变化表明东汉初期
A．朝政腐败 B．社会安定 C．宦官专权 D．皇帝无能
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干信息“东汉初期人口增长示意图”，可知，图示表明东汉初期人口的增长，结合所学知识可知，公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，出现“光武中兴”，社会经济得到恢复发展，人口增长较快。选项B符合题意；选项ACD是在光武帝刘秀之后发生的，不符合题意。故选B。
11 .朝代歌是记忆历史时序的重要方法。下图空白处应该填写的内容分别是
A．商两汉辽
B．金两晋元
C．商两晋金
D．商两汉元
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，朝代歌是记忆历史时序的重要方法。三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。所以D符合题意，ABC不符合题意，故现在D。
12 .下图历史事件发生的时间是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
【详解】
结合题文“王莽篡汉”，依据所学可知，公元9年，外戚王莽夺取政权，改国号为“新”，史称“新朝”，西汉灭亡，故C项符合题意；公元前202年刘邦建立汉朝，史称西汉，故A项不符合题意，应排除；公元前60年西汉政府设西域都护，新疆地区正式归属中央政府管辖，故B项不符合题意，应排除；25年刘秀建立汉朝，定都洛阳，史称东汉，故D项不符合题意，应排除；所以本题应选C。
13 .下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是
A．嬴政
B．刘邦
C．王莽
D．刘秀
【答案】C
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，公元9年，西汉的外戚王莽夺取政权，建立新朝。后王莽建立的政权被农民起义推翻，公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳。故C符合题意；嬴政建立的秦朝，故A不符合题意；刘邦是西汉的建立者，故B不符合题意；刘秀是东汉的建立者，故D不符合题意。故选C。
14 .下图人物是张角的动漫形象，他存历史上的壮举是（ ）
A．创立太平教 B．领导了黄巾起义
C．推翻了东汉王朝 D．做了改朝换代的皇帝
【答案】B
【解析】根据题干信息“张角动漫形象”，结合所学知识可知，张角是东汉末年农民起义军"黄巾军"的领袖（选项B符合题意），太平道（不是太平教，选项A排除）的创始人，历时9个月的黄巾起义最后被镇压（选项CD不符合题意）；因此只有选项B符合题意，故选B。
15 .直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法之一。小王同学在学习了东汉衰落的原因后整理出了如下图。该图反映的历史现象是
A．农民起义频繁 B．残暴的东汉统治 C．皇帝昏庸 D．外戚和宦官专权
【答案】D
【解析】
【详解】
由图中的文字信息“外戚专权”“宦官专权”可知，图片反映的历史现象是外戚和宦官交替专权的局面，故选D；图片文字信息没有涉及对农民起义的描述，排除A；图片文字信息没有说君主的残暴统治，排除B；图中问题是由皇帝早逝引起的，而非皇帝昏庸，排除C。
16 .如图节选自历史老师上课使用的幻灯片，据此可判断学生正在学习
A．春秋时期王室衰微 B．秦二世而亡的原因
C．东汉中后期政治黑暗 D．三国两晋社会动荡
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干幻灯片内容，结合所学知识可知，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，所以学生正在学习的是东汉中后期政治黑暗，C项符合题意；ABD三项的内容与题干图片的内容无关，不符合题意；故选C。
17 .下图是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是(　　)
A．时间 B．领导人 C．借助宗教 D．作用
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学可知，东汉末年张角借助太平教发动起义，故C表述错误，符合题意；ABD表述正确，不合题意。故此题选C。
18 .某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是（ ）
A．中华文明的起源
B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立与民族交融
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干图片“秦朝到东汉”，结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。西汉，汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。因此“秦朝到东汉”这一阶段的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固。选项C符合题意；选项ABD不符合题意；故选C。
19 .如图中所示历史现象，集中出现在
A．夏朝后期 B．周朝后期 C．秦朝后期 D．东汉后期
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干图片和结合所学知识，东汉中期以后，皇帝即位时，大多年龄较小，由太后主持朝政。太后依靠父兄辅政，久而久之形成外戚专权。皇帝成年，结纳身边宦官争夺大权，又导致宦官专权。从而出现了外戚宦官交替专权。D符合题意；ABC不正确；故选D。
20 .历史漫画能简明地反映一定的历史现象。如下图漫画反映的历史现象是（　　）
A．豪强势力膨胀 B．外戚和宦官交替专权
C．农民起义爆发 D．社会安定，经济繁荣
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干给出图片中的“外戚、宦官”等内容，结合所学知识可知，它反映的是东汉外戚与宦官交替专权，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，B项符合题意；ACD三项的内容与题干漫画的内容无关，排除；故选B。
【点睛】
解题的关键是协商正确分析图片选择题的解题方法，题干没有详细解述的图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
21 .读下图，下图笔记总结的史实内容是
A．大泽乡起义 B．代汉立新 C．秦末农民战争 D．黄巾起义
【答案】D
【解析】
【详解】
依据示意图“184年”“张角”“有组织、有准备”可知，此图笔记总结的史实内容是黄巾起义。它不同于秦末农民起义，是一次有组织、有准备的起义，东汉末年张角创立太平道，宣传发动群众，184年张角领导的农民起义爆发，起义军头裹黄巾，史称黄巾起义，所以D项符合题意；大泽乡起义是公元前209年，代汉立新是公元9年王莽所做，秦末农民战争是刘邦、项羽领导的军队与秦军作战。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
22 .如图反映出某朝代的统治局面。该局面
A．出现在西汉时期 B．使皇帝只受制于外戚
C．造成严重的社会动荡 D．形成的根本原因是皇帝年幼
【答案】C
【解析】
【详解】
依据题干和所学知识，可知图片反映的是东汉后期外戚宦官交替专权的局面，东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，导致外戚、宦官交替专权恶性循环，这一局面动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡，故C符合题意，A不符合题意。这一局面下皇帝也受制于宦官；这一局面形成的根本原因是封建君主专制制度的弊端，故BD不符合题意。故选C。
23 .下面示意图反映的历史现象出现于（ ）
A．西汉 B．东汉 C．北宋 D．明朝
【答案】B
【解析】
【详解】
东汉中期以后，从和帝开始，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持朝政的局面。外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治。材料是反映东汉时期外戚、宦官轮流把持朝政的示意图，故排除ACD，故B符合题意。故选B.
24 .下图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。此漫画反映的历史现象
A．利于皇帝行使君权 B．加剧地方割据混战
C．造成东汉政治腐朽 D．直接导致东汉灭亡
【答案】C
【解析】
【详解】
根据题干漫画可知，此漫画涉及的行为主体有小皇帝、外戚和宦官，三者之前的关系是小皇帝没有发言权，外戚和宦官之间互相敌对（攻击）。结合所学知识可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡，故C项正确；根据题干漫画可知，小皇帝没有发言权，排除A项；黄巾起义导致地方武装兴起，中央失去控制，加剧地方割据混战，与题干漫画反映的“外戚与宦官交替专权”不符，排除B项；220年，曹丕篡汉，定都洛阳，改国号为“魏”，史称“曹魏”，直接导致了东汉灭亡，与题干漫画反映的“外戚与宦官交替专权”不符，排除D项。故选C项。
25 .下图所反映的是我国古代一种特殊的政治局面,对这一局面准确的理解是（ ）
A．君主专制不断强化 B．宦官专权朝政腐朽
C．外戚宦官交替专权 D．母后主政皇帝无权
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
东汉后期以后，从和帝开始，出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。材料“外戚专权”“宦官得宠”反映了外戚宦官交替专权，故C符合题意；由材料“君权旁落”“依靠宦官”等来看，君主专制并非不断强化，排除A；材料没有涉及宦官专权导致朝政腐朽的信息，排除B；材料的主旨不是母后主政皇帝无权，排除D。故选C。
26 .下图漫画反映了东汉政治统治的一个突出特点是
A．外戚专权 B．军阀割据 C．皇帝专权 D．君臣同心
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
根据“跋扈将军”结合所学知识可知，图片内容反映的是外戚专权，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，A符合题意；图片内容没有体现军阀割据，B排除；皇帝专权与图片内容不符，C排除；图片没有体现君臣同心，D排除。故选择A。
27 .下面示意图反映了哪个朝代的历史？
A．秦朝
B．西汉
C．东汉
D．唐朝
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，东汉中期以后，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。这种情况贯穿于整个东汉中后期的历史，成为东汉政治的一个重要特点。故C符合题意。ABD史实与示意图不符，故选C。
【点睛】
需要准确识记东汉中期以后外戚宦官交替专权。
28 .下图反映的历史现象出现的主要原因是
A．正直的官员受到陷害
B．继位的皇帝年幼
C．与少数民族的矛盾尖锐
D．帮助皇帝夺权的宦官有功
【答案】B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。由此可知B项符合题意。ACD三项不符合史实。故选B。
29 .下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识图表，其中错误的一项是
时间 公元184年
领导人 张角
结果 被镇压下去
作用 推翻了东汉政权

A．时间
B．领导人
C．口号
D．作用
【答案】D
【解析】
依据所学知识可知，184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织，有准备的农民大起义终于爆发了。在东汉军队的残酷镇压下，黄巾军受到重挫，损失惨重，起义首领张角也因病去世，历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年，这次农民起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。因此，因此D项“作用”不符合史实，故选D。
30 .下表显示了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命（岁） 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54

A．光武中兴局面 B．外戚宦官专权
C．三国鼎立局面 D．八王之乱局面
【答案】B
【解析】
【详解】
据表格信息可知，东汉后期10个皇帝的即位年龄小且寿命较短，皇帝年幼不能主政，大权就由外戚掌握；皇帝长大后依靠宦官为夺回权力，又导致宦官专权，故B正确；光武帝是东汉的首位皇帝，故A不符题意；“三国鼎立”局面是东汉灭亡后出现的，材料未涉及，C错误；“八王之乱”发生在西晋，D错误。
31 .以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
陶院落模型的院落体现了豪强大地主的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形，故选B；A的宅院画像砖衬托出东汉初期一片安逸祥和的世俗生活景象，排除；C是东汉时期的文物，反映了东汉时期的民间生活气息和地方风貌，排除；D是西汉初期的文物，体现了西汉的统一。排除。
32 .从吕思勉《秦汉史》目录中，可以看出两汉的主要社会问题是（ ）
第六章 汉末事迹 第十章 后汉衰乱
第一节 元帝宽驰 第一节 后汉外戚宦官之祸
第二节 成帝荒淫 第五节 灵帝荒淫
第三节 衰帝纵恣 第六节 后汉中叶后外患
第七章 新室始末 第十一章后汉乱亡
第四节 新莽事四夷 第二节 董卓之乱
第五节 新莽败亡 第四节 东诸侯相攻

A．藩镇割据频繁 B．豪强地主势力膨胀
C．诸侯王争霸 D．皇帝无能与外戚宦官专政
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料“成帝荒淫”“后汉衰乱”“灵帝荒淫”可知体现皇帝无能，根据“后汉外戚宦官之祸”可知体现外戚宦官专政，故选D；ABC在材料中没有体现，排除。
33 .年代尺有助于历史记忆。下列年代尺“？”处应填入（ ）
A．刘邦建立西汉 B．“七国之乱” C．刘秀建立东汉 D．卫青北击匈奴
【答案】C
【解析】
【详解】
结合所学可知，公元25年8月5日，刘秀登基，建立东汉王朝。故C符合题意；西汉的建立时间为公元前202年。故A不符合题意；“七国之乱”的时间是公元前154年，故B不符合题意；第一次在公元前127年，汉武帝派车骑将军卫青、将军李息率兵出云中，沿黄河北岸前进，采取避实击虚的战略，迂回到陇西，对河套及其以南的匈奴军进行了包围，完全收复了河南地区，解除匈奴对长安的威胁。第三次在公元前119年，卫青和霍去病分东西两路进军，深入到漠北作战，这是规模最大的一次远征。故D不符合题意；故选C。
34 .观察下面的图表，回答下列问题。
皇帝 即位年龄
和帝 10岁
殇帝 1岁
安帝 13岁
顺帝 11岁
冲帝 2岁
质帝 8岁
桓帝 15岁
灵帝 12岁
少帝 14岁
献帝 9岁

图一
　　　图二
(1)图一反映了当时中央政权怎样的现象？这种现象直接导致了当时中央政权怎样的弊端和危害？
(2)图二与中国历史上的哪一次起义有关？这次起义是通过哪一宗教发动的？这次起义的结果如何？
(3)图一和图二之间存在着怎样的内在联系？
【答案】(1)即位的皇帝大都年幼；外戚和宦官交替专权，政治腐朽不堪，时局动荡不安。(2)黄巾起义；太平道；起义最终失败，但是沉重打击了东汉政权，使其一蹶不振。(3)由于即位的皇帝年龄比较小，产生了外戚和宦官交替 专权现象，社会动荡黑暗，导致了东汉末年的黄巾起义。
【解析】（1）第一小问，根据图一中即位皇帝的年龄可知，皇帝大多年幼；第二小问，根据所学可知，皇帝年幼时，大权由太后主持，就出现重用自己的亲戚，从而出现外戚专权，皇帝长大后，依赖身边的宦官除掉外戚，又出现宦官专权的局面。如此反复，形成了外戚和宦官交替专权的弊端。其危害就是导致政治腐朽不堪，社会混乱，动摇了东汉的统治，从而走向衰亡。
（2）第一小问，根据图片中旗帜上的文字“岁在甲子，天下大吉”可知，这是公元184年即农历甲子年爆发的黄巾起义的口号，图二反映的是黄巾起义。第二小问，根据所学可知，起义的领导人张角创立太平道，经过10多年，信徒到达数十万人，为起义做了充分准备；第三小问，根据所学可知，起义最终因东汉政府的残酷镇压而失败，但是沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
（3）根据所学可知，皇帝年幼导致外戚宦官交替专权，由此导致朝政越来越腐败，统治黑暗，最终导致黄巾起义爆发的。所以两者之间的直接联系是没有的，图一间接导致了图二的发生。
35 .
汉朝分为西汉和东汉,是继秦朝之后的又一强盛的大一统王朝,又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”,为中华文明的延续作出了巨大贡献,但也留下了历史的教训。
（帝王篇）
材料一
(1)材料一中两幅图片中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者,请写出他们的名字。
(2)图一中的皇帝施政的结局如何 图二中的皇帝施政的措施有哪些 结局如何
（专权篇）
材料二

(3)材料二中的漫画显示了东汉中期以后一种怎样的政治现象 这种现象出现的根本原因是什么
（反抗篇）材料三“所在燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应。”
——《后汉书·皇甫嵩传》
(4)材料三的情景出现在东汉末年，描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景 请写出这次农民起义造成的影响。
【答案】（1）图一是王莽,图二是东汉光武帝刘秀。
（2）王莽的施政加剧了社会动荡,激起了各地农民起义,最终政权被农民起义推翻。东汉光武帝采取了一系列措施,释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚,合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏,允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。这些措施使社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
（3）外戚和宦官交替专权。东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政。
（4）黄巾起义。沉重打击了东汉的统治,使东汉从此一蹶不振。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一中两幅图片的人物信息，依据所学知识可知，图一是王莽，建立了新朝，图二是东汉光武帝刘秀，他建立了东汉，并开创了光武中兴的盛世局面，促进了经济的恢复和发展。
(2)依据图一的人物，依据所学知识可知，王莽的施政加剧了社会动荡，激起了各地农民起义,最终政权被农民起义推翻；图二中的东汉光武帝刘秀采取了一系列措施，释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，这些措施使社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
(3)依据材料二的图片信息，依据所学知识可知，漫画显示了东汉中期以后外戚和宦官交替专权的政治现象，这种现象出现的根本原因是东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政。
(4)材料三，依据所学知识可知，公元184年，当时朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，向官僚地主发动了猛烈攻击，史称黄巾起义，对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击，为平息叛乱，各地拥兵自重，虽最终起义以失败而告终，但军阀割据、东汉名存实亡的局面也不可挽回，最终导致三国鼎立局面的形成。
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