第1课 古代埃及 图表题专练（含解析）

第1课 古代埃及 图册
1 .拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字
【答案】A
【解析】
【详解】
依据题干的限定信息“埃及”，结合所学知识可知，约5000年前，古埃及人发明了象形文字，A符合题意；楔形文字，是由古苏美尔人所创，不能用于研究埃及文明，B不符合题意；甲骨文是中国古老的文字，不能用于研究埃及文明，C不符合题意；阿拉伯文字是阿拉伯人的文字，不能用于研究埃及文明，D不符合题意；故选A。
2 .距今5000多年前，古埃及就出现了如下图的文字，此文字是（ ）
A．象形文字 B．甲骨文 C．楔形文字 D．字母文字
【答案】A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，古印度文字为象形文字，因此A正确；甲骨文为中国古代文字；楔形文字为苏美尔人创造；字母文字由象形文字发展而来，因此排除BCD三项，选择A项。
3 .历史遗迹是人类文明的活化石。下列一组图片反映的共同主题是
A．古代印度河流域文明 B．古代两河流域文明 C．古代尼罗河流域文明 D．古代黄河流域文明
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；古埃及的象形文字是世界上最早的文字。古埃及位于非洲东北角，世界上最长的尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。C正确；古印度流域孕育了古印度文明，成就由佛教、种姓制度等，A排除；古代两河流域孕育了古巴比伦王国文明，两河流域的西亚人创制了楔形文字，B排除；古代黄河流域孕育了古代中国文明，古中国发明了甲骨文，D排除；故选C。
4 .历史遗迹是人类文明的活化石。下列一组图片反应的共同主题是
A．古代亚洲文明
B．古代欧洲文明
C．大河文明
D．海洋文明
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学可知，狮身人面像是古代埃及的文明成果；佛教是古代印度的文明成果；《汉莫拉比法典》是古代巴比伦的文明成果；四羊方尊是古代中国的文明成果。古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国，都发源于大河流域，故图片反应的共同主题是大河文明，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。
5 .如图为法老雕像。下列关于法老相关史实的表述，正确的是
①是古埃及的最高统治者
②权力至高无上
③被认为是“神之子”
④服务于国王
A．①②③
B．②3④
C．①③④
D．①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
依据所学可知，法老是古埃及的最高统治者、权力至高无上、被认为是“神之子”，故A符合题意；法老是对古埃及国王的尊称，④表述错误，故含有④的BCD不合题意。故此题选A。
6 .对下图建筑解读错误的一项是（）
A．该建筑是古埃及国王的陵墓
B．该建筑是古埃及国王权力的象征
C．该建筑是古埃及的军事防御工程
D．该建筑是古埃及文明的象征
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
学生要注意是否定式选择题，选择不正确的。看该图可知道是埃及的金字塔。金字塔是古埃及国王的陵墓，是权力的象征,是古代埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。故此题中不正确的是C。
7 .人类历史上相继诞生了丰富多彩的古代文明。关于下图中D地文明，下列说法正确的是
A．建立了哈拉帕等城市
B．制定了《汉谟拉比法典》
C．铸造了司母戊鼎
D．建造了金字塔
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，图A为古代中国地区， B为古代印度地区，C为古巴比伦地区，D为古埃及地区，金字塔是古代埃及法老的陵墓，D符合题意；建立哈拉帕等城市是古代印度地区，不属于古埃及文明，A不符合题意；古巴比伦第六代国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，不属于古埃及文明，B不符合题意；司母戊鼎是我们中国商朝青铜器的代表，不属于古埃及文明，C不符合题意；综上所述ABC都不符合题意，故选D。
8 .观察下图，从图中我们可以读到的信息有
①古埃及境内的大河是尼罗河
②地跨欧亚非三大洲
③图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国
④埃及版图位于地中海东面和南面
A．①④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
【答案】A
【解析】
【详解】
结合题文，依据所学可知，尼罗河是埃及境内最主要的河流，也是世界上最长的大河，可以从图中读出这个信息，故①符合题意；古代埃及最强盛时地跨亚非两洲，②说法不正确，更不能从图中读出这个信息，故②不符合题意，应排除；公元前1500年左右，图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，说法是正确的，但不能从图中读出这个信息，故③不符合题意，应排除；从题文图中可以看出古代埃及版图位于地中海东面和南面，故④符合题意；故①④符合题意，所以本题应选A。
9 .下图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字
C．甲骨文 D．字母文字
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查知识迁移能力。图中的石瓶出自古埃及，而古埃及使用的文字是象形文字，因此石瓶上的文字应该是象形文字，楔形文字出自两河流域，甲骨文出自中国，字母文字是由象形文字发展而来的。故答案选A。
【考点定位】人教新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代科技与思想文化（一）
10 .小明去下图地区旅游，能游览到的景点是
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】
【详解】
依据图片尼罗河，结合课本所学可知，非洲东北部，尼罗河蜿蜒北流，每年定期泛滥。水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。孕育了古埃及文明；金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。C是金字塔，正确；A是古罗马大竞技场，属于罗马，罗马文化发源于意大利半岛的地中海，A排除；B是北京城，是中国的建筑，古中国的文明发源于长江、黄河流域。B排除；D是古希腊帕特农神庙遗址，古希腊文明发源于爱琴海，D排除；故选C。
11 .如图，对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
试题分析：埃及的著名建筑是金字塔，它们是其国王权利的象征。A项泰姬陵是印度建筑、 B项是拜占庭帝国建筑、D项雅典卫城是希腊著名建筑。故选择C。
考点：本题考查的是埃及的古代建筑
点评：本题属于图片型选择题，主要考查学生的知识再现能力。这种试题的最佳切入点是单选的语境，本题切入点为“埃及”，再结合图片的共性都属于不同国家典型建筑。依据教材对应找准教材位置或者学科整合相关信息，不难作答：金字塔图片在第2课第7页；圣索菲亚大教堂在第5课第31页；雅典卫城当然在雅典。
12 .下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（ ）
A．著名人物 B．出现时间
C．文明代表 D．文明类型
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：本题主要考查学生对古希腊文明的认识。依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。所以伯利克里和雅典无关，故此题选A。
【点睛】
【考点定位】人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
13 .以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，金字塔是其文明象征的国家位于
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解析】
【详解】
根据题干信息“公元前2500年左右的亚非文明地图”，结合所学知识可知，①是尼罗河流域的北非的埃及；金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。选项A符合题意；②是两河流域的古代巴比伦文明；③是印度文明；④是中国文明；选项BCD不符合题意，故选A。
14 .下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，它曾记载了哪一文明古国的历史
A．古代埃及 B．古巴比伦王国 C．古代印度 D．中国
【答案】A
【解析】
结合所学知识可知，古代埃及发源于尼罗河流域。古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，因为是用图形表示文字,所以叫象形文字。图中文字是象形文字。故A符合题意；古巴比伦王国源于两河流域，故B不符合题意；古代印度、古代中国与题干的“尼罗河流域”不符，故CD不符合题意。故选A。
15 .观察下面亚非文明古国示意图。判断以下文明成果与文明古国对应正确的是（　　）
A．金字塔和狮身人面像 B．象形文字
C．《汉谟拉比法典》 D．楔形文字
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
依据“亚非文明古国示意图”，结合所学知识可知，图中A处是古代埃及，金字塔和狮身人面像是古代埃及的文明成就，故A对应正确，符合题意；图中B处是古代巴比伦，象形文字是古代埃及的古老文字。故B对应错误，不符合题意；图中C处是古代印度，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就。故C对应错误，不符合题意；图中D处是古代中国，甲骨文是古代中国的古老文字。故D对应错误，不符合题意。故选A。
16 .下图所示邮票反映的人类早期文明起源于（ ）
A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．黄河流域
【答案】A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，尼罗河孕育着埃及的文明，金字塔、狮身人面像是埃及文明的成果，是古代埃及人智慧的结晶，所以A项符合题意；印度河流域的文明成果有佛教等，所以B项不符合题意；两河流域的文明成果有《汉谟拉比法典》等，所以C项不符合题意；黄河流域的文明成果有青铜器等，所以D项不符合题意。故本题答案为A。
17 .下列一组图片中最佳的探究主题是( )
A．古中国文明 B．古埃及文明 C．古巴比伦文明 D．古印度文明
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知：金字塔和象形文字是古埃及的文明，故B符合题意。甲骨文、楔形文字、梵文分别是古中国文明、古巴比伦文明、古印度文明，故ACD均不符合题意。故选B。
18 .阅读下图《最早的文明中心》（约公元前2000年代）, 各区域对应的文明名称、文明成果正确的是
A．①——古埃及——金字塔 B．②——古巴比伦——种姓制度
C．③——古印度——《汉谟拉比法典》 D．④——雅典——奴隶主民主政治
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，①是尼罗河流域，古埃及就是从这里诞生的，古埃及的法老创建了金字塔。故A正确。②是两河流域，古巴比伦诞生于两河流域，《汉谟拉比法典》是这里的文明，故排除B项。③是印度河流域，古代印度诞生于印度河流域。种族制度是古代印度的制度，故排除C项。④是古希腊的发源地。雅典的奴隶主民主政治达到高峰。雅典文明要比公元前2000年晚。故排除D。故选A。
【点睛】
解答本题的关键是读懂地图。还要注意时间的限制。本题的时间限制是“约公元前2000年代”根据这一时间的限制，可以排除雅典奴隶制民主。根据地图，结合所学知识可知排除BC。即可得出正确答案。
19 .下图中的古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，它曾记载了哪一文明古国的历史
古老文字
初始的或引申的意思 鸟 鱼 谷物

A．古代埃及
B．古巴比伦
C．古代印度
D．古代中国
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干给出的“形成于公元前3000年左右的尼罗河流域”可知它是古代埃及的象形文字。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事务，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。古埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要的影响，A符合题意。古巴比伦发源于两河流域，B不符合题意。古代印度发源于印度河流域，C不符合题意。古代中国的发源河流是黄河、长江，D不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。
20 .下列四幅图片，哪一幅属于古埃及人使用的象形文字（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据课本所学，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用图形表示事物，称作象形文字。A是阿拉伯数字，B是甲骨文。 C是楔形文字，D是象形文字。故此题选择答案D。
21 .古代埃及人属于多神信仰，并且像许多国家一样，认为法老也是神，所以在一切神或法老的名字四周都装饰有特别的图案。下图的象形文字就出现在装饰图案之中，是法老拉美西斯九世的名字。该文字最早应该出现在（ ）
A．印度河流域 B．两河流域
C．黄河流域 D．尼罗河流域
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考察学生对埃及象形文字的认识，根据所学知识，古埃及用图形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，这种文字通常被刻在庙墙，宗教纪念物和纸草上，埃及坐落在尼罗河流域，A印度河流域的文字是印章文字，B两河流域的文字是楔形文字，C黄河流域的文字是甲骨文。所以答案选D
考点：人教版新课标九年级历史上册 人类文明的开端 大河流域——人类文明的摇篮。
22 .如图所示，这是小文同学制作的历史学习卡片。据此判断，他学习的内容是
A．古埃及文明
B．古印度文明
C．古巴比伦文明
D．古希腊文明
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干历史学习卡片信息“地域：尼罗河流域”、“文明代表：金字塔和狮身人面像”，结合所学知识可知，古代埃及的文明地处非洲，属于尼罗河流域的文明。古代埃及的国王称法老，金字塔是法老的陵墓，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。狮身人面像是古埃及的历史文化遗产之一。所以，小文同学学习的内容是古埃及文明，A项符合题意；BCD三项与题干无关。故选A。
23 .如下图展示了象形文字，该文字最早的发明者是( )
A．中国人 B．古埃及人 C．古希腊人 D．古印度人
【答案】B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一。ACD项不符合题意，故选B。
【点睛】
解答本题需要知道世界古代文字的由来，古埃及人发明了象形文字；古代两河流域居民发明了楔形文字；地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础；甲骨文起源于古代中国。
24 .如下图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是（ ）
A．古巴比伦文明 B．古埃及文明
C．古印度文明 D．古代中国文明
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，上图是金字塔和狮身人面像，位于埃及尼罗河流域，因此，该图反映的是古埃及文明，B项符合题意；而古巴比伦文明主要有《汉谟拉比法典》、楔形文字等，古印度文明主要有种姓制度和佛教、阿拉伯数字等，古代中国文明主要有分封制和长城等，ACD三项不符合题意；故选B。
25 .如图展现的古代文明是
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代中国
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
根据图像中的人面狮身像可知这展现的是古埃及文明，因此A正确；古巴比伦是两河流域文明，其文明象征是《汉谟拉比法典》，因此B错误；古代印度的文明象征是佛教，与题干无关，因此C错误；古代中国的文明象征是长城等，与题干无关，因此D错误。综上所述故选A。
26 .诞生于如图圆圈区域的文化遗产是
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【详解】
依据题干图可知是古代埃及。狮身人面像是古代埃及的文明成果，故C符合题意；汉莫拉比法典石柱是古代巴比伦的文明成果、佛教是古代印度的文明成果、帕特农神庙是古代希腊的文明成果，故ABD不合题意。故此题选C。
27 .下图是某古国《神权官僚政治结构示意图》，我们若要实地考察该国历史遗存，必须前往
A．尼罗河流域 B．两河流域
C．恒河流域 D．黄河流域
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
结合《神权官僚政治结构示意图》信息，依据所学可知，古代埃及的国王称为法老，它集神权和政权于一身，统治着尼罗河流域。故A选项符合题意；两河流域孕育了古巴比伦文明，恒河印度河流域孕育了古代印度文明，黄河流域孕育了华夏文明，故B、C、D选项都不符合题意，应排除。所以本题应选A。
【点睛】
解答本题的关键是识读出题文中的关键词“法老”，有了这个关键词才可以搜寻记忆，找到与“法老”有关的知识点，那就是“古代埃及国王”“尼罗河流域”，问题便迎刃而解。
28 .下图是某地仿建的古代建筑。该建筑的“真实版”见于
A．古代两河流域文明
B．古代埃及文明
C．古代印度文明
D．古代希腊文明
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
题目给出的图片为仿金字塔，该建筑的“真实版”见于古埃及。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。所以B项符合题意，ACD项与图片信息不符，故选B。
29 .当文明的曙光出现在尼罗河流域时，你认为以下图片中能代表此文明成就的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．空中花园想象图 C．金字塔和狮身人面像 D．克里特王宫遗址
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
图片A和图片B属于两河流域孕育的文明古国古巴比伦王国；图片D属于古希腊文明发源地爱琴海文明，图C金字塔和狮身人面像属于古埃及文明，是尼罗河流域的文明古国，所以C符合题意，故选C。
30 .下图给后人展示了古埃及人的
A．建筑技艺 B．天文成就 C．宗教信仰 D．社会生活
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
根据壁画中不同年龄阶段的人，不同人在做各种不同的工作和日常生活情况，结合所学可知，图片给后人展示了古埃及人的社会生活，故选D；ABC在图片中不能体现，排除。
31 .观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是
A．甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料
C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代
D．体现了世界文明的多样性
【答案】D
【解析】
【详解】
依据所学可知，甲骨文是中华文明的成果、罗塞塔石碑碑文是研究古埃及历史的珍贵资料、《汉谟拉比法典》的出现反映了古巴比伦时期的社会状况，故三幅图片体现了世界文明的多样性，故D符合题意；甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从商朝开始，故A表述错误，不合题意；罗塞塔石碑碑文有象形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料，故B表述错误，不合题意；《汉谟拉比法典》的出现，说明两河流域很早就进入了文明时代，故C表述错误，不合题意。故此题选D。
32 .下图是小组合作学习中，小历向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。判断其所选的专题是古代
1.位于非洲北部的尼罗河流域
2.有著名的狮身人面像，金字塔
3.其统治者称“法老

A．印度 B．埃及 C．巴比伦 D．希腊
【答案】B
【解析】
【详解】
根据“著名的狮身人面像，金字塔”可得出金字塔等是古埃及文明的象征，且古埃及文明发源于尼罗河流域，故B项正确；ACD项都与“金字塔”“法老”等无关，且古印度文明发源于恒河流域，巴比伦文明发源于两河流域，古希腊属于海洋文明，排除ACD项。
33 .货币被称为一个国家的“名片”。请结合如图判断，该纸币的发行国家应是
A．希腊 B．罗马 C．印度 D．埃及
【答案】D
【解析】
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，图片描述的是狮身人面像，这是属于古埃及的文明成果，D项符合题意；古希腊文明比较著名的是雅典的民主政治，A项不符合题意；罗马是古竞技场，B项不符合题意；印度是种姓制度，C项不符合题意；故选D。
34 .下列组图最适合探究的主题是
A．古埃及象形文字 B．古埃及文明
C．古埃及的建筑 D．古埃及木乃伊
【答案】B
【解析】
【详解】
材料中的图片是古埃及的木乃伊和金字塔，是古埃及文明的代表，因此B正确；材料未涉及文字信息，A排除；CD说法片面，排除。故选B。
35 .绘制年代尺是培育“时空观念”途径之一。与下列年代尺中“②”处相关的史事是
A．出现若干小国 B．初步实现统一 C．建立军事帝国 D．遭到外族吞并
【答案】B
【解析】
【详解】
依据年代尺信息可知，公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代，所以公元前3100年是公元前32世纪，B项符合题意；综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
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