第11课 古代日本 图表题专练（含解析）

第11课 古代日本 图册
1 .如图表现的形象是日本中世纪某一新生社会阶层，这一阶层的兴起
A．导致庄园经济普遍衰弱 B．开启了700多年的武士专权
C．巩固了天皇的专制统治 D．强化了重文轻武的社会风气
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干图片和结合所学知识，8世纪，日本中央政府逐渐衰落，强势贵族和地方豪强们纷纷兴起，这为武士群体的诞生创造了条件。12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝建立了镰仓幕府，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府武士专权统治时期。B选项符合题意；导致庄园经济普遍衰弱与题意无关，A选项不符合题意；巩固了天皇的专制统治说法不正确，C选项不符合题意；强化了重文轻武的社会风气与题意无关，D选项不符合题意；故选B。
2 .下图为一历史剧《大化改新》的宣传海报，关于该剧的叙述正确的是
A．剧中由孝德天皇宣布实行贵族世袭制
B．剧中该事件成为日本由奴隶社会进入封建社会的标志
C．剧中日本宣布土地私有，允许自由买卖
D．剧中该事件为日本建立起了中央集权的君主立宪制
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干图片信息“大化改新”结合所学知识可知，日本孝德天皇实行大化改新，在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度。故AD叙述错误，不符合题意；大化改新是日本由奴隶社会进入封建社会的标志。故B叙述正确，符合题意；大化改新在经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。故C叙述错误，不符合题意。故选B。
3 .与如下图资料卡上信息相符合的内容是(　　)
A．雅典　伯里克利改革
B．日本　大化改新
C．中国　商鞅变法
D．日本　明治维新
【答案】B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，646年,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。故B正确。A项是奴隶制民主政治,未改变国家性质，故排除A项。C项与题干时间不符合,故排除C项。D项是日本资产阶级性质的改革，故排除D项。故选B。
4 .下列历史史实与如图人物有关的是
A．统一了日本 B．颁布了改新诏书 C．设幕府于镰仓 D．自称天皇
【答案】C
【解析】
【详解】
依据图片“源赖朝”并结合所学可知，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。日本天皇大权旁落，幕府代替其统治地位，历史上第一代幕府的开创者是源赖朝，所以C项符合题意；综上所述ABD三项均与源赖朝无关，排除。故选C。
5 .观察图政治体制示意图，它体现了（ ）
A．古印度的种姓制度 B．古希腊城邦的特点
C．日本大化改新的内容 D．俄国农奴制改革措施
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
据材料“地方设国、郡、里三级；中央设立二管八省；天皇处于政权的最顶层”并结合所学知识可知，材料是日本大化改新的内容。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；中央设立二官八省，地方上设国、郡、里，实行征兵制。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本由奴隶社会向封建社会转变的标志，故选C；印度的种姓制度由婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级组成，不符合材料，排除A；古希腊实行民主制度，没有天皇，B错误；俄国农奴制改革最高统治者称为沙皇，D错误。
6 .图史结合是加深历史理解的重要方法，下图有助于学生了解日本历史的内容是（ ）
盛甲武士
A．5世纪左右的部民制度 B．608年派往中国的遣唐使
C．646年开始的“大化改新” D．12世纪以后的幕府统治
【答案】D
【解析】
【详解】
依据图片“盛甲武士”信息结合所学可知，12世纪后期的日本幕府统治时期，天皇大权旁落，国家大权基本掌握在武士阶层手中，故D正确；ABC错误。综上故选D。
7 .下列图片反映的历史事件，其中对日本走上封建主义道路产生重要影响的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，在唐朝时期，日本派遣大量的遣唐使来华，学习唐朝的文化与典章制度。646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了大化改新，使日本走上了封建主义道路，C正确；玄奘西游去的是印度，A错误；鉴真东渡将唐朝的先进文化与佛法带入到了日本，促进了中日友好往来，但对日本社会转型没有直接影响，B错误；文成公主入藏奠定了汉藏的友好往来基础，不合题意，D错误。综上故选C。
8 .孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》一文中指出“日本通过三次‘开国’，成功实现了社会的全面转型”。依据下列图片判断日本此次“开国”事件是指
唐长安城平面图日本平城京平面图唐开元通宝日本和同开珎
A．大化改新 B．明治维新 C．建立法西斯专政 D．二战后社会改革
【答案】A
【解析】
【详解】
根据图片信息“唐长安城平面图、日本平城市平面图”“唐开元通宝、日本合同珎”结合所学知识，可以看出日本在建筑和货币方面深重唐朝影响，由此可知是大化改新。646年，日本统治者仿效中国隋唐制度，针对日本的政治、经济进行了一系列改革，史称“大化改新”，A正确；明治维新是在1868年，是学习西方，排除B；建立法西斯专政是在20世纪30年代，与图片反映的内容无关，排除C；二战后社会改革是在美国的主导下，排除D。故选A。
9 .下图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是
A．公民 B．国家 C．部民 D．贵族
【答案】A
【解析】
【详解】
公元646年，日本实行大化改新。国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖。故A符合题意；B、C和D与图片中分配土地对象不符合，排除。故选A。
10 .下图“汉倭奴国王”金印，“倭奴国”指的是
A．幕府统治时期的日本
B．天皇统治时期日本
C．6世纪前的日本
D．大化改新时期的日本
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学可知，公元6世纪，倭国开始大力吸收中国的先进技术、文化，从而使其政治，经济迅速发展，国力渐强，倭国国王逐对“倭”的称号感到不满，并自认为居于国之东，乃日出之处，便逐渐用“日”字代国名，由此可知，“倭奴国”指的是6世纪前的日本，C项符合题意；ABD三项的说法不符合题意，排除；故选C。
11 .下面两幅图所反映的历史事件起到的共同作用是
A．加剧了中国半殖民地化的程度
B．使日本社会性质发生变化
C．使日本走上军国主义道路
D．促进了日本的近代化
【答案】B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，左图反映的史实是大化改新，使日本从奴隶制国家转变为封建国家。右图反映的史实是明治维新，是近代日本历史的转折点，促进了日本的近代化，使日本从封建国家转变为资本主义国家。日本强大后，走上军国主义对外侵略扩张道路。1894年—1895年，发动甲午中日战争，中国在战争中战败，被迫签订《马关条约》，加剧了中国半殖民地化的程度。综合以上从而得出大化改新和明治维新起到的共同作用，是都使日本社会性质发生变化。B选项符合题意，ACD项不符合题意应排除；故选B。
【点睛】
解题的关键是熟悉大化改新和明治维新的史实，从而得出正确的答案。
12 .下图武士是日本以武艺为专业的社会阶层，武士集团形成的原因是（ ）
A．中央集权进一步加强 B．西方殖民者入侵日本
C．幕府政治开始 D．庄园的形成与壮大
【答案】D
【解析】
【详解】
结合所学可知，大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地，建立庄园，地方豪强为了保护庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”，D项符合题意；ABC三项的说法不符合题意，排除；故选D。
13 .下图“统治结构示意图”反映的是（ ）
A．6世纪前的日本 B．7世纪的阿拉伯半岛
C．8世纪的法兰克王国 D．9世纪的东罗马帝国
【答案】A
【解析】
【详解】
根据“大王、部民”可知，材料反映的是6世纪前的日本，5世纪初，大和统一了日本。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。从事农业生产的称为田部，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。
14 .图4是大化改新时期隋唐官制与日本官制对比图。这说明大化改新（ ）
A．仿效隋唐典章制度 B．使日本进入幕府统治时期
C．学习西方先进制度 D．使日本发展为奴隶制国家
【答案】A
【解析】
【详解】
根据材料图，结合所学知识可知：大化二年(646年)，孝德天皇颁布《改新之诏》，效仿中国隋唐的典章制度，对政治和经济进行了改革，史称“大化改新”。大化改新使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。故选项A符合题意；1192年,源赖朝出任“征夷大将军”，日本进入幕府统治时期，故选项B不符合题意；日本明治维新学习西方先进制度，故选项C不符合题意；大化改新使日本由奴隶制国家过渡为中央集权的封建国家，故选项D不符合题意。故答案为A。
15 .历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是
选项 史实 推论
A 646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革 日本积极吸收中国文化
B 大化改新后，大和正式改称日本国 日本走上发展资本主义的道路
C 镰仓幕府拥有了独立于朝廷的政治、军事权力 明治维新保留了大量旧制度的残余
D 1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 日本很快走上了对外侵略扩张的道路

A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】
【详解】
646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革日本积极吸收中国文化，表明日本积极吸收中国文化，A符合题意；日本明治维新使日本走上发展资本主义的道路，B排除；明治维新开始之前推翻了幕府统治，C排除；明治维新后日本很快走上了对外侵略扩张的道路，D排除。故选择A。
16 .某学校历史兴趣小组的同学通过网络搜集到如图所示这样-组图片， 进行探究性学习。据此判断，他们探究的主题应该是
泥活字版 司南 元代火铳 日文书籍封面
A．秦汉时期灿烂的科技成就 B．影响世界的中华文明
C．古代中日两国的频繁交流 D．领先世界的中国发明
【答案】B
【解析】
【详解】
根据材料图片，结合所学知识可知：泥活字版、司南、元代火铳反映的中国的三大发明，是中华文明的巨大成就，对世界产生深远影响；日文书籍封面反映的是中国文化对日本的影响，日本依照汉字创造日本文字。故选项B符合题意；活字印刷术发明于宋代，火統发明于元代，非秦汉时期的科技成就，故选项A不符合题意；活字印刷术、司南、火铳不能反映古代中日两国的频繁交流，故选项C不符合题意；日文书籍封面不能体现中国的发明领先世界，故选项D不符合题意。故答案为B。
17 .下表反映了古代某国家的一次重大历史事件。若将表格补充完整，在“影响”处应填写（ ）
A．奴隶制民主政治发展到高峰 B．发展成为一个中央集权制的封建国家
C．成为地跨亚非欧三洲大帝国 D．由此进入了近700年的幕府统治时期
【答案】B
【解析】
【详解】
根据材料中的“公元646年”、“孝德天皇”等信息，结合所学可知：大化改新，又作大化革新，古代日本社会政治变革运动，大化二年(646年)正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，成立古代中央集权国家。大化改新后，大和正式改名日本国，意为"日出之处的国家"。大化革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。大化革新将日本奴隶社会过渡到了封建社会。故选项B符合题意；大化革新将从日本奴隶社会过渡到了封建社会，故选项A不符合题意；日本从未成为地跨亚非欧三洲大帝国，故选项C不符合题意；1192年，源赖朝从朝廷取得征夷大将军称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设，故选项D不符合题意。故答案为B。
18 .下表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是（ ）
时间 事件 影响
5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立
646年 从奴隶制社会过渡到封建杜会
12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进人幕府统治时期

A．派遣遣唐使 B．大化改新 C．幕府统治 D．武士集团兴起
【答案】B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，大化改新推进了日本的封建化进程，使日本从奴隶制社会过渡到封建杜会，因此B正确，ACD排除。故选B。
19 .下列表格中历史现象与原因的对应关系正确的是
历史现象 原因
A 公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛 查理·马特改革
B 632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立基督教
C 公元7世纪中后期，日本实现了由奴隶社会到封建社会的过渡 大化改新
D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡 亚历山大东征

A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学可知，646年日本进行大化改新，建立以天皇为中心的中央集权制，公元7世纪中后期，日本实现了由奴隶社会到封建社会的过渡，C符合题意；公元前5世纪后半期，伯里克利统治时期，雅典一度达到全盛，A排除；穆罕默德建立伊斯兰教，B排除；奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国，D排除。故选择C。
20 .改革是推动人类文明进程的重要手段。下列中外历史上重大改革的史实与其结论的对应关系，不正确的是
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行大化改新。而明治维新时期在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。所以③对应错误；①②④对应均正确。故选C，排除ABD。
21 .表中史实与推论对应准确的一项是
史实 推论
A 伯利克里建立津贴制度 使雅典成为“全希腊的学校”
B 屋大维首创“元首制” 标志着罗马分裂为东西两部分
C 查士丁尼命人编纂《罗马民法大全》 有利于稳固拜占庭帝国的秩序
D 孝德天皇实施大化改新 加速了日本封建专制制度瓦解

A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，稳固了拜占庭帝国的秩序，奠定了欧洲民法的基础，所以史实与推论对应准确的一项是C，C项符合题意；A项伯利克里建立津贴制度是为了保证贫穷公民参政议政，排除；B项屋大维首创“元首制”标志着罗马帝国的建立，排除；D项孝德天皇实施大化改新，加速了日本从奴隶社会向封建社会的过渡，排除。故选C。
22 .以下对下面漫画反映的事件解读正确的是（　　）
A．大化改新时中国处于隋朝时期 B．地方上仿效秦朝设郡县两级
C．变土地公有制为土地私有制 D．日本建成中央集权制的封建国家
【答案】D
【解析】
【详解】
根据漫画信息“大化改新”结合所学知识，646年，日本仿效唐朝的典章制度进行一系列的改革，史称“大化改新”，大化改新使日本建成中央集权制的封建国家，D正确；大化改新时中国处于唐朝时期，排除A；地方上仿效唐朝设国、郡、里三级，由中央派官治理，排除B；大化改新在经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公民、公地，排除C。故选D。
23 .下面的年代尺是哪个国家的发展状况？
A．罗马 B．希腊 C．日本 D．阿拉伯国家
【答案】C
【解析】
【详解】
根据“大和实现统一”、“7世纪中期，由奴隶社会进入封建社会”等信息判断，公元5世纪，在日本本州中部兴起的大和政权基本实现了统一；7世纪中期，日本通过大化改新由奴隶社会进入封建社会，所以年代尺反映的是日本的发展状况，故选C；综上所述可知ABD与题意无关，排除。
24 .下面是某同学在学完日本的某次改革后，制作的一张知识点卡片的部分信息。这次改革名称是
A．戊戌变法 B．伯里克利改革 C．大化改新 D．幕府统治
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
6世纪—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本。皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新的主要内容有政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。题干表格内容是对日本大化改新的描述，故选C；A是1898年，与题意不符，排除；B是雅典改革，排除；幕府统治从12世纪开始，排除D。
25 .善于学习的小明同学复习时制作了下边的资料卡片。“▲”的内容为
A．雅典民主改革 B．大化改新 C．明治维新 D．1861年改革
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
根据卡片信息可知，材料反映的是日本的大化改新。645年，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。大化改新经济上的内容有：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税，故B项正确；雅典民主改革在雅典进行，A项错误；明治维新时间是19世纪60年代，C项错误；1861年改革是俄国自上而下的改革，D项错误。ACD不符合题意，排除，故选B。
26 .中国文化曾直接影响着日本的发展，下列现象最有可能出现于中国的
领域 日本学习中国情况
制度 学习中国制度，进行大化改新
教育 设立太学，完善学制
建筑 仿照中国都城建造平城京
文字 参照汉字，创制日本文字
生活风俗 端午节、七夕节、中元节、重阳节等就是那时从中国传去的

A．西汉 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
【答案】B
【解析】
【详解】
根据“学习中国制度，进行大化改新”结合所学知识可知，日本模仿中国隋唐制度，进行了大化改新，使日本从奴隶制社会过渡到封建社会，B符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。故选择B。
27 .下表反映的是世界古代史上一次重要改革的主要内容，这次改革是（ ）
废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理
仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制
实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理

A．伯里克利改革 B．大化改新 C．北魏孝文帝改革 D．法兰克王国改革
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干信息“仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行‘班田收授法’和租庸调制”，可知与大化改新相关，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。选项B符合题意；伯里克利改革使雅典民主达到顶峰，A排除；北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，C排除；法兰克王国改革，形成以土地的封赐为纽带而形成的封建制度，D排除。故选B。
28 .如图是某历史剧的宣传海报。下列关于该剧的表述与史实相符的是
A．剧中建立了以天皇为中心的中央集权制度
B．剧中土地归全国公民所有
C．剧中天皇在地方设国、郡、里等机构，由地方官员管理
D．剧中变革推动日本进入奴隶社会
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，A正确；BCD表述错误，排除。故选A。
【点睛】
本题考查学生辨识能力，考查大化改新。
29 .下面是小明同学整理的有关源赖朝的知识卡片，其中错误的是
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，国家大权基本上掌握在武士杰出手中，他没有推翻天皇的统治，故A符合题意。源氏首领源赖朝击败了平氏武氏集团，获得了“征夷大将军”，设立了镰仓木图，日本进入了幕府统治时期。故排除BCD项。故选A。
【点睛】
解答本题的关键是把握题目所给的四个局限条件。根据这四个条件结合所学知识可知即可得出正确答案。
30 .下面是某位同学学习“大化改新”一课记的笔记，其中有误的是
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，六、七世纪时，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。改革涉及政治、经济等方面，经过大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会，所以有误的是D，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
31 .在历史发展的进程中，一些国家会出现一些特定的阶层。对下列阶层的描述，正确的是
选项 阶层 描述
A 刹帝利 种姓制度中掌管祭祀的第一等级
B 领主 在中世纪时进入城市，住满一年零一天，获得市民身份阶层
C 穆斯林 基督教的忠实信徒
D 武士集团 日本地方豪强组成的一种血缘关系和主从制相结合的军事集团

A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】
【详解】
根据所学可知，种性制度中，婆罗门是第一等级；西欧中世纪，农奴进入城市，住满一年零一天，获得市民身份；穆斯林是信仰伊斯兰教的人。故ABC均不符合题意。日本封建社会中，地方豪强组成的一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，这就是武士集团，故D符合题意。故选D。
32 .下面图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响，依据图片你能获取哪些信息
①日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家；
②日本的服饰、建筑和书法深受中国的影响；
③日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息；
④反映了大化改新带给日本繁荣
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【解析】
【详解】
依据图片信息并结合所学可知，从唐代妇女画像及日本和服、日本奈良唐招提寺、空海手迹等，可以看出日本是一个善于向外学习、吸纳其他民族先进文化的国家；日本的服饰、建筑和书法深受中国影响；日本的传统文化处处洋溢着浓郁的中华气息。而④反映了大化改新带给日本繁荣在图片中无法体现，排除。所以依据图片能获取的信息是①②③，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
33 .下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是
A．当时日本的服装效仿我国唐朝
B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格
C．大化改新使日本开始步入文明社会
D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国隋唐的中央集权政治制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。奴隶制社会也是人类进步的文明社会，故C说法错误，但符合题意；ABD说法正确，但不符合题意，故选C。
34 .大化改新是在日本历史上发生的一次重大变革运动。下面的改革简表可以说明（　　）
时间 名称 改革内容
646年开始 大化改新 政治 经济
建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税

①日本仿效了唐朝的典章制度
②日本实行封建土地国有制
③日本发展成为一个中央集权制的封建国家
④日本武士阶层通过改革掌握了国家大权
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】B
【解析】
【详解】
根据题干信息“关于大化改新的简表内容”，结合所学知识可知，六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。②③④改革简表可以说明，选项②③④符合题意；“①日本仿效了唐朝的典章制度”在表格中没有体现，可排除。因此只有选项②③④符合题意；故选B。
35 .如图是日本国根据中国文字创造的文字，它是
A．汉字
B．象形文字
C．假名
D．楔形文字
【答案】C
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，大化改新时期，日本效仿中国隋唐文化，根据中国文字创造的文字。其中平假名和片假名是表音字母，为了解决汉字和日语发音不符的问题，分别按照汉字的草书写法和汉字偏旁部首创造；因此，可以说，日本文字主体是由中国汉字组成，少部分是自己创造的。日本国根据中国文字创造的文字是假名。选项C符合题意；汉字是中国文字；象形文字是古代埃及文字；楔形文字是两河流域苏美尔人创造的；选项ABD不符合题意；故选C。
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