天津市部分区2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题（word版含解析）

天津市部分区2020-2021学年高二下学期期末考试
语文试题

一、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
先秦到南北朝期间，儒家独尊的地位被动摇，社会思想自由活跃，各种思想在相互冲击中不断交汇融合。诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。社会思想多样化的形成及诗人自身价值观的改变，极大地促进了该时期诗歌艺术的发展，为唐代诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。
《诗经》中有不少描述男女爱情的诗歌，记载了怨男痴女从________相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程，表达了他们对爱情的向往。《离骚》中主题表现为强烈的爱国情愫。面对黑暗的社会现实及奸佞掌权者的排挤压制，屈原宁愿________也不苟延残喘，长太息掩涕，袁民生多艰。胸怀大志的曹操，面对天下分裂、割据一方的形势，________，渴盼天下贤才能士齐聚身边，助己实现一统四海的霸业。面对官场的黑暗，五柳先生宁归隐山林也不与官员________，如羁鸟、池鱼一般回归山林，实现“性本爱丘山”的夙愿。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．黄发垂髫 客死 慨当以慷 同流合污
B．总角之宴 溘死 慨当以慷 同流合污
C．总角之宴 客死 慷慨陈词 随波逐流
D．黄发垂髫 溘死 慷慨陈词 随波逐流
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．诗人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术讲成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。
B．诗人们以诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，创作出在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。
C．诗人们围绕着诗歌内容这个中心做出了大胆的尝试和创新，创作出在思想内涵和艺术成就上都可堪称后世诗歌典范的作品。
D．诗人们围绕着诗歌内容为中心做出了大胆的尝试和创新，在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的作品。
3．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．指如削葱根，口如含朱丹。
B．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
D．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。


二、选择题
4．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．词盛行于宋，原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。
B．《茶馆》作者老舍，原名舒庆春，字舍予。他的主要作品有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧有《茶馆》《龙须沟》等。
C．鲁迅一生写了很多篇小说，如《孔乙己》《阿Q正传》《祝福》等，这些作品都被收入到《呐喊》这部小说集里，另外，还有《彷徨》《故事新编》，一共是三部小说集。
D．柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民，如《种树郭橐驼传》写以种树为业的郭橐驼的事迹，并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。
5．下列交际用语使用得体的一项是( )
A．通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。
B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
6．对下列句子中“见”字意义和用法的归类，正确的一项是（ ）
①冀君实或见恕也 ②事如此，此必及我，见犯乃死，重负国君
③见长者好烦其令 ④君既若见录，不久望君来
⑤信而见疑，忠而被谤 ⑥兰芝初还时，府吏见丁宁
⑦事不目见耳闻，而臆断其有无 ⑧不见复关，泣涕涟涟
A．①④⑥/②⑤/③⑦⑧B．④⑥/①②③⑤/⑦⑧
C．①⑥/②③④⑤⑦⑧D．①④⑥/②③⑤/⑦⑧

三、名著阅读
7．下列有关《红楼梦》的说明，不正确的一项是（ ）
A．《红楼梦》是我国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，先后用过许多书名，如《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。
B．“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”这一判词讲的是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王熙凤。
C．湘云和袭人都是宝玉房里的丫头，性格却迥然不同。湘云虽“身为下贱”却“心比天高”，敢怒敢为，不怕得罪主子；袭人却温顺驯服，一切仰承主子之意。
D．大观园是为迎接元妃省亲而建的，但元妃省亲只有一天时间，事后元妃表示可让“几个能诗会赋的姐妹”入住，于是大观园成了宝玉和众姐妹生活的场所。
8．有人用“黠而侠”评价《红楼梦》中刘姥姥，意思是说刘姥姥既有“狡黠”的一面，又有“侠义”的一面。请结合原著内容，谈谈你对刘姥姥的“黠”和“侠”的理解。

四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）
项脊轩志（节选）
（明）归有光
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（二）
悠然亭记（节选）
（明）归有光
余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之，又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，从天壤间物，何往而不自得？余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．比去，以手阖门 比：等到
B．余扃牖而居 扃：关闭
C．或凭几学书 书：书籍
D．定卜于马鞍山之阳、娄水之阴 阴：文中指娄水的南面
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．某所，而母立于兹 事 不目见耳闻，而臆断其有无
B．久之，能以足音辨人 臣以险衅，夙遭闵凶
C．其制稍异于前 凡植木之性，其本欲舒
D．又于屋后构小园 当其欣于所遇
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为篱/己为墙/凡再变矣
B．东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣
C．东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为管/已为墙/凡再变矣
D．东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣
12．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“迨诸父异爨”，“诸父”，伯父、叔父的统称。“异爨”，分灶做饭，意思是分家。
B．“妪，先大母婢也”，“先大母”是对死去的祖母的敬称，“先妣”则是对死去的母亲的敬称。
C．“余自束发读书轩中”，“束发”是古代汉族男子成人自立的标志，而“至于成立”指男子二十岁。
D．“吾妻来归”中“归”指古代女子出嫁，“吾妻归宁”，“归宁”旧指女子出嫁后回娘家省亲。
13．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《项脊轩志》追忆了作者昔日的读书生活和家庭日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，情真意切，以“亭亭如盖”的枇杷树作结，含蓄隽永。
B．《项脊轩志》写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚一节，文字简约，寥寥几语，却接续前文，深化了前文的悲情，也表现出了作者对项脊轩的一片深情。
C．《悠然亭记》回忆作者年少时住在外祖父家的往事，外祖父很喜欢离县城三十里的马鞍山，用陶渊明的诗句命名花国中的亭子，取“悠然见南山”之意。
D．《悠然亭记》和《项脊轩志》一样，都以回忆为基础，围绕一个特定的建筑，记述和建筑有关的人和事，以此表现人物，寄寓情感，语言质朴自然。
14．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
（2）而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？
15．《项脊轩志》笼罩着一种浓重的悲情，请简要概括作者产生这种“悲情”的缘由。


五、古代诗歌阅读
阅读下面的唐诗，回答问题。
送友人入蜀①
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
[注]①这首诗为唐玄宗天宝二年（743）李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜为生。
16．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联入题，写蜀道之难，语调平缓自然，“见说”，显得很委婉。它和《蜀道难》以饱含强烈激情的感叹句开始，迥然不同。
B．颈联对仗精工严整。前句“笼”字是“诗眼”，写山上蜀道林木茂盛的景致，后句写山下春江环绕蜀城而奔流的美景。远景和近景上下配合，相互映衬。
C．尾联用君平的典故，委婉地启悟朋友不要沉迷于功名利禄之中。诗句凝聚着深挚的情谊，又不乏自己的身世感慨，写得含蓄蕴藉。
D．本诗与《蜀道难》都赋予了蜀道迷离神奇的色彩，但是《蜀道难》以充满想象与夸张之笔，极尽渲染了蜀道之险难，而本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽，偏于写实。
17．颔联“山从人面起，云傍马头生”境界奇美，请从诗歌艺术手法的角度，赏析这一联的精妙之处。


六、句子默写
18．补写出下列名篇的空缺部分。
（1）亦余心之所善兮，________________。（屈原《离骚》）
（2）扪参历井仰胁息，________________。（李白《蜀道难》）
（3）固知一死生为虚诞，________________。（王羲之《兰亭集序》）
（4）________________，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
（5）李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“________________，________________，茕茕孑立，形影相吊”。（李密《陈情表》）

七、文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
文本一：
如意楼和得意楼（节选）
汪曾祺
竺家巷是一条不很长，也不宽的巷子，巷口就有两家茶馆。一家叫如意楼，一家叫得意楼，如意楼的老板姓胡，人称胡二老板或胡老二；得意楼的老板姓吴，人称吴老板或吴老二。
上茶馆并不是专为喝茶。茶当然是要喝的，但主要是去吃点心。茶馆又是人们交际应酬的场所。我们那个县里茶馆的点心不如扬州富春那样的齐全，但是品目也不少，计有：
包子。这是主要的。包子是肉馅的（不像北方的包子往往掺了白菜或韭菜）。到了秋天，螃蟹下来的时候，则在包子嘴上加一撮蟹肉，谓之“加蟹”。我们那里的包子是不收口的。捏了褶子，留一个小圆洞，可以看到里面的馅。“加蟹”包子每一个的口上都可以看到一块通红的蟹黄，油汪汪的，逗引人们的食欲。野鸭肥壮时，有几家大茶馆卖野鸭馅的包子，一般馆没有。
蒸饺。皮极薄，皮里一包汤汁。吃蒸饺须先咬破一小口，将汤汁吸去。吸时要小心，否则烫嘴。蒸饺也是肉馅，也可以加笋，加切成米粒的冬笋细末，则须于正价之外，另加笋钱。
烧麦。烧麦通常是糯米肉末为馅。别有一种“清糖菜”烧麦，乃以青菜煮至稀烂，菜叶菜梗，都已溶化，略无渣滓，少加一点盐，加大量白糖、猪油，搅成糊状，用为馅。这种烧麦蒸熟后皮子是透明的，从外面可以看到里面碧绿的馅，故又谓之翡翠烧麦。
千层油糕。
糖油蝴蝶花卷。
蜂糖糕。
开花馒头。
胡二老板有三十五六了。他是个矮胖子，生得五短，但是很精神。双眼皮，大眼睛，满面红光，一头乌黑的短头发。他是个很勤劳的人。每天早起，店门才开，他即到店。各处巡视，尝尝肉馅咸淡，切开揉好的面，看看蜂窝眼的大小，然后，切下一小块面，在烧红的火叉上烙一烙，闻闻面香，看兑碱兑得合适不合适。其实师傅们调馅兑碱都已很有经验，准保咸淡适中，酸碱合度，不会有差，但是胡老二还是每天要视验一下，方才放心，然后，就坐下来和师傅们一同擀皮子，刮馅儿，包包子、烧麦、蒸饺……（他是学过这行手艺的，是城里最大的茶馆小蓬莱出身）如意楼做点心的有三个人，连胡老二自己，四个。胡二老板坐在靠外的一张矮板凳上，为的是有熟客来时，好欠起屁股来打个招呼：“您来啦！您请楼上坐！”客人点点头，就一步一步登上了楼梯。
胡老二在东街不算是财主，他自己总是很谦虚地说他的买卖本小利微，经不起风雨。他既是财东，又是耍手艺的。他穿短衣时多，很少有穿了长衫，摇着扇子从街上走的时候，但是大家都知道他手里很足实，这些年正走旺字。“如意楼”这块招牌不大，但是很亮堂。
相形之下，对面的得意楼就显得颇为暗淡。如意楼高朋满座，得意楼茶客不多。其实两家卖的东西差不多，但是大家都爱上如意楼，不爱上得意楼。这真是没有办法的事。
得意楼的老板吴老二有四十多了，是个细高条儿，疏眉细眼。他自己不会做点心的手艺，整天只是坐在账桌边写账，——其实茶馆是没有多少账好写的。见有人来，必起身为礼：“楼上请。”然后扬声吆喝：“上来，一位。”这是招呼楼上的跑堂的。他倒是穿长衫的。账桌上放着一包哈德门香烟，不时点火抽一根，蹙着眉头想心事。
得意楼年年亏本，混不下去了。吴老二只好改弦更张，另辟蹊径，茶馆改酒馆。旧店新开，不换招牌，还叫做得意楼。开张三天，半卖半送。鸡鸭鱼肉，煎炒烹炸，面饭两便，气象一新。同街店铺送了大红对子，道喜兼来尝新的络绎不绝，颇为热闹。过了不到二十天，就又冷落下来了。门前的桌案上摆了几盘煎熟了的鱼，看样子都不怎么新鲜。灶上的铁钩上挂了两只鸡，颜色灰白。纱厨里的猪肝、腰子，全都瘪塌塌地摊在盘子里，吴老二脱去了长衫，穿了短袄，系了一条白布围裙，从老板降格成了跑堂的了。他肩上搭了一条抹布，围裙的腰里别了一把筷子。——这不知是一种什么规矩，酒馆的跑堂的要把筷子别在腰里。他面色黄白，两眼无神，好像害了一种什么不易治疗的慢性病。
得意楼酒馆看来又要开不下去，一街的人都预言，用不了多久，就会关张的。
吴老二蹙着眉头想：我怎么就这么不走运呢？
（有删改）
文本二：
小说的散文化（节选）
汪曾祺
散文化似乎是世界小说的一种（不是唯一的）趋势。有些作者有意用“日记”“文札”来作为文集的标题，有些完全不能称为小说的东西，则命之为“小品”。鲁迅的《故乡》写得很不集中。《社戏》是小说么？但是鲁迅并没有把它收在专收散文的《朝花夕拾》里，而是收在小说集里的。废名的《竹林的故事》可以说是具有连续性的散文诗。萧红的《呼兰河传》全无故事。沈从文的《长河》是一部很奇怪的长篇小说。它只是平平静静，慢慢地向前流着就像这部小说所写的流水一样。这是一部散文化的长篇小说。
散文化小说的作者不大理解，也不大理会典型论。要求一个人物像一团海绵一样吸进那样多的社会内容，是很困难的。散文化小说的人像往往轻轻几笔，神全气足。《世说新语》，堪称范本。
有些作者好像完全不考虑结构，写得轻轻松松，随随便便，潇潇洒洒。苏东坡所说的“常行于所当行，常止于不可不止”，是散文化小说的作者自觉遵循的结构原则。
19．下列对内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）
A．作者先介绍两家茶馆和茶馆美食，茶点描述色香味俱全，读来令人满口生津，再引出两个茶馆老板的故事，激发了读者的阅读兴趣。
B．文章用详略结合的手法来介绍茶馆点心，先不吝笔墨，详细描述包子、蒸饺、烧麦，再极精炼地点出千层油糕、糖油蝴蝶花卷等。
C．胡老板“这些年正走旺字”，生意红火，吴老板却不走运，生意因而暗淡，文章以“如意楼和得意楼”为题，暗示了人物不同的命运。
D．近在咫尺的两家茶馆，精致诱人的点心，行事迥异的老板，平淡的叙述中隐藏着作者的情感和观点，文章风格淡中有味，飘而不散。
E.鲁迅的《故乡》和《社戏》两篇小说都回忆了过去美好的生活，都表现了现在故乡人情的冷漠与隔膜，带有散文的特点。
20．相比得意楼的老板吴老二，如意楼老板胡老二有哪些优点？请根据文本一进行概括。
21．散文化小说（也称抒情小说），是介于散文与小说之间的一种小说文体。请结合两段文本谈谈汪曾祺散文化小说的特点。


八、语言表达
22．费孝通先生在《乡土中国》中论述了“差序格局”“礼治与法治”问题，请从这两个角度任选其一，结合书中的内容，评价下面的事例。不少于150字。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。小陈举报父亲之事，赢得众多网友点赞，也引发一些质疑。
23．高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
赤壁 边城 兰亭 蜀道
例句：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？

九、材料作文
24．阅读下面的材料，根据要求写作。
振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演讲稿，阐述你的感受与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．B
2．B
3．A
【解析】
1．
本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第一空：总角之宴：幼年时期愉快地玩耍。“总角”指代幼年。黄发垂髫：老人和儿童。“黄发”，老年人头发由白转黄，后常指老年人；“垂髫”，古时儿童不束发，头发下垂，所以垂髫指儿童。结合语境“记载了怨男痴女从……相逢相知到婚前的海誓山盟的恋爱过程”，所以第一处应选择“总角之宴”。
第二空：客死：死在他乡或外国。溘死：突然死去。结合语境“屈原宁愿……也不苟延残喘”，第二处应选择“溘死”。
第三空；慨当以慷：充满正气，情绪激动。慷慨陈词：意气昂扬、情绪激动地陈述自己的观点与见解。结合语境“面对天下分裂、割据一方的形势……渴盼天下贤才能士齐聚身边”，第三处应选择“慨当以慷”。
第四空：随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污：随着坏人一起做坏事。结合语境“五柳先生宁归隐山林也不与官员……”，第四处应选择“同流合污”。分析可知，B项词语全都恰当。
故选B。
2．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“围绕着……为中心”句式杂糅，排除D两项；“可堪”词语重复，可去掉“可”，排除AC项。
故选B。
3．
本题考查学生正确使用修辞手法的能力。
文中画波浪线的句子“如羁鸟、池鱼一般回归山林，实现‘性本爱丘山’的夙愿”运用了比喻的修辞手法。把“陶渊明”比作“羁鸟”“池鱼”。
A.“指如削葱根，口如含朱丹”运用了比喻的修辞手法。把“手指”比作“葱根”，把“唇色”比作“朱丹”。
B.“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”运用了拟人的修辞手法。“犹厌言兵”赋予“废池乔木”以人的情感。
C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”运用了运用了夸张的修辞手法。描写蜀道之险峻，以此体现出了在蜀道上跋涉之艰辛。
D.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”运用了对偶的修辞手法。
故选A。
4．C
【详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“如《孔乙己》《阿Q正传》《祝福》等，这些作品都被收入到《呐喊》这部小说集里”错，《祝福》被收入的小说集是《彷徨》。
故选C。
5．A
【详解】
本题考查学生对语言表达得体辨析的能力。语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当。语言得体要注意四点：看清对象，见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话。
B项，“垂念”，指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念(如承蒙垂念，不胜感奋)。而选项中是说“学生垂念师恩”，谦敬失当，应把“垂念”改为“感念”。
C项，“家严”，又称“家君”“家尊”，是在别人面前对自己父亲的谦称。“家”是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。而选项中是询问，应是问对方，故应将“家严”改为“令尊”。
D项，“府上”，对别人的家或老家的尊称。而选项中说的自己家，故应将“府上”改为“寒舍”。
故选A。
【点睛】
得体主要是指使语言符合语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。
6．A
【详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
①“冀君实或见怒也”的句意是：希望你或许能谅解我。“见”，副词，在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。
②“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国君”的句意是：事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。被侮辱了才去死，更对不起国家。“见”，副词，用在动词前，表被动，译为“被”。
③“见长者好烦其令”的句意是：见当官的总喜好多发政令。“见”，动词，看见，见过。
④“既若见录，不久望君来”的句意是：你既然这样记着我，盼望你不久就能来接我（回家）。“见”，副词，在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。
⑤“信而见疑，忠而被谤”的句意是：诚信而被怀疑，忠诚而被毁谤。“见”，副词，用在动词前，表被动，译为“被”。
⑥“兰芝初还时，府吏见丁宁”的句意是：兰芝当初返家时，府吏一再嘱咐我。“见”，副词，在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。
⑦“事不目见耳闻，而臆断其有无”的句意是：任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有。“见”，动词，看见。
⑧“不见复关，泣涕涟涟”的句意是：复关没有见到盼望的人，眼泪簌簌掉下来。“见”，动词，看见，见到。
综上，①④⑥中的“见”，副词，在动词前，表示说话人自己，可译为“我”。②⑤中的“见”，副词，用在动词前，表被动，译为“被”。③⑦⑧中的“见”，动词，看见。
故选A。
7．C
【详解】
本题考查学生名著阅读的能力。
C.“湘云和袭人都是宝玉房里的丫头”“湘云虽‘身为下贱’却‘心比天高’，敢怒敢为，不怕得罪主子”错误。湘云，即史湘云，不是丫头，此处应是晴雯。
故选C。
8．黠，即聪明。刘姥姥小说中说她是久经世故，二进贾府时，情知是王熙凤等戏耍她，但是她还是有意配合凤姐鸳鸯哄贾母高兴，是装傻。讲故事也有意迎合贾母宝玉的好奇心理，投其所好。
侠，即有义气，敢担当。当贾府溃败时，巧姐被卖。刘姥姥知恩图报，救下巧姐。
【详解】
本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。
“黠”，即聪明。刘姥姥是《红楼梦》中一个典型的底层人形象，从第六回刘姥姥来贾府打秋风借钱，到第百十三回凤姐托孤，刘姥姥可谓见证了贾府从辉煌走向没落的全过程，她身为一个农村妇人，本与贵族阶层无任何关联，曹公却别出心裁，通过刘姥姥借钱这么一件小事，让这个挣扎在温饱线上的老妇人与贵族生活得以接触，底层人民与贵族阶级的碰撞，深化了《红楼梦》的现实内涵，并将这位老人的生存智慧通过贾府这个平台得以施展。刘姥姥看似愚蠢，频繁闹笑话，实则大智若愚，心如明镜，只是故意配合众人开玩笑，并非真的一无所知。
“侠”，即有义气，敢担当。她第三次出现救巧姐并收留她却是可敬的；前面越是可笑，后面就越是可敬。有谁能想到供人取笑的人竟然是救命恩人呢。当贾府溃败时，巧姐被卖，刘姥姥救下巧姐。

9．C
10．C
11．D
12．C
13．C
14．（1）项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。
（2）而心中无阻塞之处，看到天地间的万物，随遇而安，到了哪里能不悠然自得呢？
15．①叔伯分家，家族衰败；②亲人离世，睹物思人；③屡试不第、兴家无望。
【分析】
9．
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C．书：写字。翻译为：有时伏在桌旁学写字。
故选C。
10．
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.而：通“尔”，代词，你的/连词，表转折，却。
B．以：介词，凭借，根据/介词，因为。
C．其：代词，它的/代词，它的。
D．于：介词，在/介词，对，对于。
故选C。
11．
本题考查学生文言文断句能力。
句意为：东家的狗对着西家叫，客人得越过邻居厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。
“客”作“逾庖而宴”的主语，意思是“客人得越过邻居厨房去吃饭”，中间不能断开，据此排除AB两项；
“庭中”作“始为管”的主语，意思是“庭院中开始是篱笆隔开”，中间不能顿开，据此排除C项。
故选D。
12．
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C．“‘束发’是古代汉族男子成人自立的标志”错，“束发”意思是将头发束起来。古人到十五岁就把头发束起来，表示成童。二十岁行冠礼，表示成人自立。
故选C。
13．
本题考查学生理解分析文言文内容能力。
C．“外祖父很喜欢离县城三十里的马鞍山，用陶渊明的诗句命名花园中的亭子”错误，依据《悠然亭记（节选）》第二段“今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节‘悠然见南山’之语以为名”，现在淀山公越来越喜欢这座山了，（在山上）建了高大的楼阁、弯曲的栏杆，台几、坐 席、门窗随处可见，又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。据此可知，选项张冠李戴，把表兄淀山公做的事说成了外祖父做的事。
故选C。
14．
本题考查学生理解并翻译文言文句子能力。
（1）凡，一共；得，能够；焚，被焚烧；殆，大概。
（2）中，指心中；留滞，阻塞；何往，宾语前置，即“往何”，到哪里；自得，悠然自得。
15．
本题考查学生筛选整合文言文信息，归纳概括文言文相关内容要点能力。
根据文中“先是庭中通南北为一。迨诸父异橐，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣”得出“叔伯分家，家族衰败”；
根据文中“妪每谓余曰：‘某所，而母立于兹。’妪又曰：‘汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。’语未毕，余泣，妪亦泣”“余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：‘吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？’比去，以手阖门，自语曰：‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！’顷之，持一象笏至，曰：‘此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！’瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”“吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：‘闻姊家有阁子，且何谓阁子也？’其后六年，吾妻死，室坏不修”“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”得出“亲人离世，睹物思人”；
根据文中“余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：‘吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？’比去，以手阖门，自语曰：‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！’顷之，持一象笏至，曰：‘此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！’”几句话既表现出了自己对祖母的深深怀念，也体现出祖母对作者寄予厚望，希望他能够重振家族雄风。祖母赞赏、关怀和鼓励归有光，再结合归有光生平，归有光自幼热爱学习，博学多才，但是确屡试不中，一直到三十五岁才中举，六十岁才中进士。作者在写《项脊轩志》时，也未能实现老祖母的期望。由此得出“屡试不第，兴家无望”。
参考译文：
项脊轩志（节选）
然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，东家的狗对着西家叫，客人得越过邻居厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经常来。老婆婆常常对我说：”这个地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆又说：”你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢，还是想吃东西呢？’我隔着门一一回答……”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：”我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：”我们家读书人很久没有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！”不一会，拿着一个象笏过来，说：”这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它！”瞻仰回顾旧日遗物，就像在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。
项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。
我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：”听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢？”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而这之后我多在外边，不常住在这里。
庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。
悠然亭记（节选）
我外祖父家世代居住在吴淞江南边的千墩浦边上。表兄周淀由考中进士进入仕途，在外做官二十多年，罢官回来后在昆山县城租房居住。嘉靖三十年，在马鞍山的南麓、娄水的南岸定居。
回忆起我小时候曾经住在外祖父家，大概离县城三十里，远远地遥望马鞍山坍塌如一堆堆积的土灰一样，云雾缭绕，似有似无。现在淀山公越来越喜欢这座山了，（在山上）建了高大的楼阁、弯曲的栏杆，台几、坐席、门窗随处可见，又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。陶渊明的诗不像晋代，宋代那些刻意修饰文字的人所做的一样。而恬淡自然的意韵，常常体现在言外，不只是一时的适意。而心中无阻塞之处，看到天地间的万物，随遇而安，到了哪里能不悠然自得呢？我曾经认为悠然自得的人确实能够和天道成为一体，说陶渊明先生不知道天道，是不行的啊。

16．D
17．①颔联描写了蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧叠起，云气依傍着马头而升起翻腾，像是腾云驾雾一般。②颔联紧承首联“崎岖”二字，化虚为实，对蜀道作进一步的具体描画，写出蜀道险峻高危的特点。③“起”、“生”两个动词生动地表现了蜀道的狭窄、险峻、高危，想象奇异，境界奇美。④运用夸张的手法，写出了蜀道的狭窄、险峻、高危。
【分析】
16．
本题主要考查鉴赏是个形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
D.“本诗则只展现了蜀道的优美瑰丽”错误，本诗写蜀道优美瑰丽，也展现了险峻奇诡，如“山从人面起，云傍马头生”。

18．虽九死其犹未悔 以手抚膺坐长叹 齐彭殇为妄作 出师未捷身先死 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
【详解】
本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：膺，殇，捷，僮。

19．CE
20．①真诚热情；
②谦虚随和；
③认真勤勉；
④有精气神。
21．①在结构上，随意松散，如随笔般舒放自由。本文写街巷、茶馆、点心、老板，看似零碎松散，却并不杂乱无章，读来如随笔般自由和亲切。
②在情节上，主要写普通人和“真实的生活”，没有重大的题材，没有完整曲折的情节和尖锐的冲突，淡化了情节。
③在人物上，不讲究塑造典型人物，也不寄予重大意义。很少有着意的刻画和细致的描写，主要是白描式的勾勒，用气氛烘托人物。
④在表达方式上，注重抒情，营造意境和氛围。本文以抒情的笔调，着意描写风俗民情，传达生活之美、人性之美。
⑤在语言风格上，语言朴素简净，冲和平淡，是诗化小说语言的代表。如对“翡翠烧麦”的描写。
【解析】
19．
本题考查学生分析鉴赏文本内容及艺术特色的能力。
C.“吴老板却不走运，生意因而暗淡”错误。两家茶馆的生意截然相反不是因为运气的好坏，而是因为两个老板待客方式的不同。吴老板不如胡老板勤快，有精神，所以生意暗淡。小说借两个老板开茶馆不同的结局表达了“一个人要兴旺发达，得有那么一点精气神”的主题。
E.“鲁迅……《社戏》……表现了现在故乡人情的冷漠与隔膜”错误。《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
故选CE。