跳跃：跳单双圈与游戏：沙包投准 教案（表格式） 体育与健康（水平一）一年级上册 人教版

《跳跃：跳单双圈与游戏：沙包投准》教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，依据《体育（与健康）课程标准》，结合水平一学生学习目标，根据学生的生理、心理特点及认识规律，通过游戏的方式，让学生“玩中学，学中乐，乐中育”，培养学生自觉遵守纪律，遵守秩序的优良品质。 二、学情分析 本课教学对象是一年级学生，自控能力和认知能力相对较弱，但是一年级学生具有模仿力强、好玩、好动、好思考等特点。所以，抓住这一特点，使本课的教学，围绕激发兴趣—热身操—传授本领—游戏—放松交流教学主线。 三、教材分析 跳跃是人体的基本活动能力之一，是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。是本年级的重点教材。一年级小学生神经系统对身体的控制能力，特别是对肢体的交替支配能力较弱，连续用单脚或双脚跳容易，而单、双脚交替跳跃则比较困难。因此，通过练习，发展学生神经系统的灵活性和协调性，促进学生身心全面发展，是本年级跳跃教学的重要任务之一。 四、教学目标及重难点 1.认知目标：使学生理解跳单、双圈的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。 2.技能目标：初步学会跳单、双圈的方法，使85%的学生能独立完成动作，提高学生的灵巧性和跳跃能力。（重点） 3.情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助、团结协作的精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价的能力。（难点） 五、教学流程
授课教师 授课年级 一年级 学生人数 40人
教材 跳跃：跳单双圈 游戏：沙包投准
教 学 目 标 1、认知目标：使学生理解跳单、双圈的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。 2、技能目标：初步学会跳单、双圈的方法，使85%的学生能独立完成动作，提高学生的灵巧性和跳跃能力。 3、情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助、团结协作的精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价的能力。
教学重难点 教学重点：起跳要有爆发力，落地要轻巧。 教学难点：单起双落，双起单落。
部分 课程内容 练习分量 组织教法与要求
次数 时 间
开 始 部 分 1.指挥学生成四路纵队集合。 2.师生问好，报告人数，检查服装，安排见习生。 3宣布本课内容。 1 5分钟 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 要求：1、站队做到快、静、齐 2、注意力集中，精神饱满
准 备 部 分 准备活动 语言导入：“同学们，在咱们正式上课之前，先和老师一起来猜一猜谜语好不好？鼻子长长的是什么小动物？脖子长长的是什么小动物？那尾巴特别短，耳朵长长的又是什么呢？对啦，是小兔子，那小兔子平时是怎么走路的的呢？ “对啦，同学们，小兔子平时都是蹦蹦跳跳的走路，你们回答的非常好。同学们，你们喜欢小兔子吗？同学们既然都喜欢小兔子，那我们就来跳一支属于小兔子的舞蹈吧！” 准备活动：兔子舞 专项准备活动：活动膝盖、脚踝。 1 3分钟 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 要求：1、能够跟上口令并做出相应的动作。 2、积极回答老师的问题。
部分 课 程 内 容 练习量 组织教法与要求
次数 时间
基 本 部 分 1、教师：“同学们，每一年的12月份都有一个节日，在这个节日里有一个头上戴着红色的小帽子，脸上长着白白的胡子，身上穿着红色的衣服，背着音乐一个大大的布袋，里面装着好多礼物，他在12月24日晚上背着这一大袋礼物，坐着驯鹿拉的雪橇，挨家挨户的给小朋友们送礼物，你们知道这是什么节日吗 ” 对啦，是圣诞节！但是，昨天晚上呀，圣诞老人给老师打了一个电话，说他在来中国的路上不小心迷路了，他把给中国小朋友的礼物不小心丢在了深山里，他也受伤了，不能来给小朋友们送礼物了，老师和圣诞老人说我们一年级的小朋友非常的善良，他们愿意帮助你去把礼物找回来，同学们，你们愿意帮助圣诞老人去深山中找回丢失的礼物吗？ 好，同学们，在你们出发之前，老师先教你们一个技能，使你们能够顺利的替圣诞老人找回丢失的礼物好不好？ 那么同学们，请回头看看你们身后的场地，那里有一条小河，小河上面有一排排的荷叶，你们要想过河，就必须学会踩着荷叶过河，但是每一片荷叶只能支撑你们的一只脚，那么现在老师就教给你们怎样踩着荷叶过河。 教师讲解动作方法并做好示范。 学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。 学生集合，找学生进行展示，教师再次讲解动作方法，学生继续练习。 8、教师总结性评价。 1、教师布置场地。 2、用激励性语言鼓励学生跳起来。 3、正确动作的示范。 若干 2分钟 16分钟 要求：1、认真的听教师讲解。 2、用老师的方法跳单双圈。 3、个别展示。 4、说说自己感受。 5、比一比，赛一赛。
部分 课程内容 练习量 组织教法与要求
次数 时间
基 本 部 分 游戏：沙包投准 宣布规则。 师生一起游戏。 1 8分钟 要求： 1、双方不能过线，将手中的沙包投进最前面的三个呼啦圈组成的荷叶上。 学生认真参加游戏。 学生参加游戏时注意安全。
结 束 部 分 1、教师整队。 2、教师带领做放松活动。 游戏：1、2、3、木头人 3、总结本次课学生的优缺点。 4、布置作业，回收器材，宣布下课。 若干 5分钟 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 要求：1、动作放松。 2、认真听教师小结，收好器材。
场 地 器 材 体育场一块 呼啦圈50个 沙包40个 各种体育小器材40个 安 全 保 障 在活动中注意学生站位和跳跃方向。 充分活动脚踝等关节。 穿轻便服装，口袋内不应放坚硬物品。 3、穿轻便服装，口袋内不应方建英的物品。
学 生 缺 课 记 录 小 结 练习密度：40%～45%
班级 姓名 原因
平均心率：115次/分
最高心率：130次/分
小学体育《跳单双圈》的教学反思
王丽丽
本次课的内容比较符合一年级学生的年龄特点，利用游戏引导学生进行单双脚跳，较快地激发了学生学习动作技能的积极性。在学习单双脚跳时我采用了形式多样的方法进行不同节拍的单双脚.
但在教学过程中也发现了一些不足：
一、教学的队形还需改进，虽然能使所有学生很好的练习空间，但是队伍分散了，教师在讲解时学生听的不是很清楚，学生对动作要领听的不是很清楚。
二、学生练习节奏的把握还有待加强。一年级学生应以游戏和练习为主，不应讲的太多精细，以至于课堂达不到练习密度。
三、在练习条单双圈的环节中，可请反应最快，跳的最协调、最有节奏的小组出来展示。
四、教师示范的时机及站位还需改进。这点上我要更好的进行思考、改善。在上课过程中，我的示范都是背对这学生进行的，而应该站在所有学生都能很好的观看的范围进行示范。
本次讲课认识到自己很多不足，但我也学到了很多，希望通过以后的学习、交流和反思，尽快成为一名优秀的体育教师。