人教版 体育与健康二年级上册4.3 跑几步 ，一脚蹬地起跳跨过横杆双脚落地与游戏 教案（表格式）

跑几步 ，一脚蹬地起跳跨过横杆双脚落地与游戏（教案）
课 题 1、跑几步 ，一脚蹬地起跳跨过横杆双脚落地 2、游戏：通过障碍 课 型 新授
授课时间 教　　师
教 学 目 标 知识 目标 了解正确单脚起跳双脚落地动作的要点以及明白游戏的方法。
能力 目标 掌握正确的单脚起跳双脚落地动作，落地轻巧屈膝缓冲。
情感 态度 价值观 通过学习，培养学生勇敢、果断、积极进取、团结互助等优良品质。
教学 重、难点 重点;一脚踏跳，双脚落地。 难点：落地缓冲。
教学准备 四个横杆架、四个小皮球、四个标志杆、五个海绵垫、一台音箱。
教学方法 演示法，传授法，引导法
教学 过程 时间 教学内容 教学组织步骤与要求 运动量
时 间 次数
开始 部分 2 分 钟 一、课堂常规 1、集合检查人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、检查服装安排见习生 一、组织队形 xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx 0000000000000000 △ 0000000000000000 二、要求 队伍整齐 、精神饱满 1
准备 部分 准备 部分 8分钟 二、准备部分 （一）小游戏（抢座位） (二）击掌操 1、上肢运动 2、体側运动 3、体转运动 4、下蹲运动 5、踢腿运动 6、腹背运动 7、跳跃运动 一、组织队形 1、由教师带队围绕大圆圈 2、学生听音乐围成一个大圆慢跑，圆内放五个海绵垫，音乐停时，每个海绵垫做7人，没有抢到座位的同学可以表演节目。（自己喜欢的动作） 3、组织成四列横队做击掌操时，要求： ①队列整齐一致，动作协调放松 ②动作到位，精神饱满
基本 部分 基本 部分 20 分 钟 三、基本部分 （一）复习单脚跳、双脚跳 (二）跑几步，一脚蹬地起跳跨过横杆，双脚落地。 重点：一脚踏跳，双脚落地 难点：落地缓冲 一、组织成四 列横队： 1、师：同学们，接下来我们来复习上节课学习的跳跃动作，还记得上节课我们学习什么跳跃动作吗？ 2、生：单脚跳和双脚跳 3、复习单脚跳（左、右脚都要练习） 4、请两位同学上台展示动作，师点评 5、复习双脚跳双脚落地。 师：同学们知道哪些动物是双脚跳双脚落地呢？ 生：袋鼠、兔子、青蛙等等 6、请跳得比较好的同学上台表演双脚跳双脚落地动作，集体再练习（强调双脚跳双脚落地，落地缓冲） 7、师：同学们，我们刚才复习了单脚跳和双脚跳，现在老师要把这两个动作连贯起来变成一个新的动作，同学们想不想看看老师是怎么做的吗？ 生：好！ 8、师示范并提问：老师做的动作漂亮吗？ 9、生：漂亮。 师：给老师来点掌声 。 生：鼓掌 10、分成四组练习。由小组长带队到指定地点练习。 如图： 11、教师先要求学生跟她一起不用器械练习两次 12、学生分组自由练习，每组一个横架杆，老师巡视指导，纠正错误动作，并请优秀同学展示，并给予鼓励和指导。 （二）要求： 1、认真练习，注意观察 2、服从老师安排，积极参与练习 3、互帮互助在练习中注意安全。
基本 部分 基本 部分 5 分 钟 （三）游戏 ：通过障碍 游戏方法： 全班分成人数相等的四队，开始时，每组排头抱球向前跑跨过横杆后绕过标志物跑回本队把球传给第二位同学后排队尾，依次进行，先到的队获胜。 ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ○○○○○○ ○○○○○○ （三）游戏： 1、教学步骤 ①、教师讲解游戏规则并示范 ②、组织比赛 ③、评议各小组的表现并及时 2、表扬与鼓励组织队形 3、游戏规则： ①、所有同学必须站在起跑线后 ②、必须抱球后才能跑： 4、游戏要求： ① 团结协作，集体配合要求②听口令起跑，遵守规则
结束 部分 5 分 钟 体操队形放松 (听音乐） 2、归纳评价 3、收拾器材 4、布置作业 5、师生再见 6、收器材 1、教学步骤 ①在音乐声中跟着老师全身心地一起放松 ②自评、互评 ③学生收回器材 ④组织队形 xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx 0000000000000000 △ 0000000000000000 2、要求 ①队列整齐、注意力集中 ②动作放松、协调
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