2021-2022学年苏科版九年级物理下册第16章 磁场对电流的作用 电动机 习题课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
第3节 磁场对电流的作用 电动机
习题课
1.以下装置中利用磁场对电流的作用的原理制成的是（ ）
A．电磁铁 B．电风扇中的电动机
C．电饭锅 D．电铃
B
2.如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是( )
A．电动机是利用电流的磁效应原理工作的
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D．仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向
D
3.如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来．关于这一现象的说法．正确的是（ ）
A．此现象说明磁可以生电
B．导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关
C．发电机是利用这一现象来工作的
D．在该现象中，机械能转化为电能
B
4.如图所示为研究磁场对通电导线作用的实验装置.当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，导线ab将受到磁场力作用而向左运动，则( )
A.当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能
A
5．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（　　）
弹射车
A. B. C. D.
C
6．如图甲所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，在不损坏导线的情况下，用图乙中（a）、（b）两个实验所对应的结论来判断导线中是否有电流
A．只有（a）能 B．只有（b）能
C．（a)（b）都能 D.（a）（b）都不能
下列说法中正确的是（　　）
C
课本P48页3：如图所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线。试设计两种不同的实验方法，在不损坏导线的情况下，判断导线中是否有电流。
方法一 利用磁场对通电导体的作用
将细长的导线放入蹄形磁体两极之间，
若导线受力而运动，则导线中有电流；
若导线静止不动，则导线中无电流。
方法二 利用电流的磁效应
1.将细长的导线平行地放在静止的小磁针的上方，若小磁针发生偏转，则导线中有电流；若小磁针仍指南北方向，则导线中无电流。
2. 还可以将细长的导线绕到铁钉上做成电磁铁，看能否吸引大头针（靠近小磁针能否排斥）。
7.如图所示是小华同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过导线连接到电路中，闭合开关S1后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好).要想使金属棒运动起来，
下列措施中可行的是( )
A.将蹄形磁体的N、S极对调
B.换用磁性弱一些的蹄形磁体
C.换用电压大一些的直流电源
D.将滑动变阻器的滑片向右移动
C
8.如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转.线圈中电流越大，指针偏转角度就越大.关于该现象，下列说法正确的是( )
A.该电流表的工作原理与电动机工作原理相同
B.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D.线圈中电流越大，线圈所受磁场力就越小
A
9.如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型，连接干电池后( )
A．线圈持续来回摆动
B．线圈沿固定方向持续转动
C．AB边中电流方向交替变化
D．CD边始终受到磁场力作用，且是动力
B
10、如图所示，通电导线中电流的方向向右，磁场对通电导线作用力的方向如图A所示.改变实验条件，在图B中画出磁场对通电导线作用力的示意图.
A
F
B
11.如图所示，是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，当闭合开关S时，导线ab中电流的方向是从_________选填“a到b”或“b到a”）。导线ab受到磁场力的作用而向左运动；如果只改变电流方向，
“a到b”
那么导线ab将向______运动。科学家在该实验基础上发明了电动机，实现了把______能转化为机械能。
电能
右
12．（1）按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明 _____对通电直导线有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向_____运动，这说明通电导体的受力方向与_______________有关．
+
_
N
直导线
S
金属框
电池
柱形物
第23题图甲
第23题图乙
电流方向
磁场
右
(2)如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池持续转动．据此，你认为构成柱形物的材料应具有较好的：_______、______ ．（填物理属性）
+
_
N
直导线
S
金属框
电池
柱形物
第23题图甲
第23题图乙
导电性
磁性
13.课堂上 老师做了如图甲所示的演实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来.（1）实验现象说明______________________ 有力的作用，______机就是利用这种现象制成的.
电动机
磁场对电流有力的作用
(2)判断“有力的作用”的依据是__________
A.力是维持物体运动的原因
B.一切物体都有惯性
C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
C
(3)保持磁体的磁极不变，将电源的正、负极对调,这时直导线将___________.
(4)将磁体的磁极上、下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究
。
磁场对电流作用力的方向是否与磁场方向有关
相反方向运动
(5)图乙将通电直导线换成了通电线圈，绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图(把线头两端的漆刮去半边，两端刮去的漆在同侧)按这种方法刮漆，
按这种方法刮漆，目的是使通电线圈能够____________________，因此这一部位就相当于电动机中的________(填某一部件的名称)
换向器
在磁场中能持续转动
(6）图丙是直流电动机模型，上述部件在直流电动机中改变的是______（选填序号）．
A．只改变线圈中的电流方向
B．线圈和外部电路中的电流方向都能改变
C．只改变外部电路中的电流方
A
14.给你一个直流电动机模型、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。
(1)用笔画线代替导线，把它们连接起来(连线不要交叉),要求满足以下两点要求：
(a)组成一个可以改变电动机模型
转速的电路。
(b)当滑动变阻器的滑片向左滑时，
电动机模型转速加快。
(2)有条件的同学请在家安装直流电动机模型,探究闭合开关，线圈不转可能的原因是什么？如何改变线圈的转动速度和方向？
①电源电压太低
②磁铁的磁性太弱
③电刷与换向器接触不良
④电刷与换向器接触过紧、阻力大
⑤线圈恰好处在平衡位置
……
线圈不转可能的原因是:
改变线圈的转动速度:
电流大小、磁场强弱、线圈匝数。
改变线圈的转动方向:
电流方向、磁场方向
15.在探究磁场对通电导体的作用时，小刚做了这样一个实验，如图甲所示，将三块相同的蹄形磁体并列放在桌上，将一根直导线水平悬挂在磁铁的两极间，导线的方向与磁感线的方向垂直，实验过程中，直导线所处空间的磁场强弱相同，有电流通过时导体会摆动一个角度，
通过摆动角度的大小可以比较导线受力的大小将“2、3”接入图乙中的A、B两点间，导体摆动的角度较小，将“1、4”接入图乙中的A、B两点间，调节滑动变阻器使电流表示数保持不变，
，导体摆动的角度较大请根据上述现象提出一个可探究的科学问题（其他对也可）______________________________．
磁场对通电导体作用力的大小与导体的长度有关吗？