课题4.4 化学式与化合价 5课时课件-2021-2022学年九年级化学人教版上册(共66张PPT)

(共66张PPT)
一、情景引入，导入新知
水
我来了！
1.不便于交流；
2. 不能表示水的元素组成；
和微观构成
这样表示水
这种物质，但这样存在一些不足：
用什么来表示物质能解决这些问题呢？
H2O


课题4 化学式与化合价
第四单元 自然界的水
（第1课时）
01
02
疑问一
疑问二
什么是化学式？化学式表示纯净物还是混合物？
化学式有哪些含义？分别表示的是宏观意义还是微观意义？
03
疑问三
如何正确书写化学式？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
氧气 　　　 水 　　 四氧化三铁 二氧化锰______ 　 过氧化氢 氯酸钾 高锰酸钾 锰酸钾 ,
请大家回忆并写出下列物质的化学式：
O2
H2O
Fe3O4
MnO2
KClO3
H2O2
KMnO4
K2MnO4
　　　　　　　用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子叫化学式。
1、化学式：
注：
①元素符号表示纯净物的组成元素；
②数字表示各元素的原子个数比。
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
因为纯净物的组成是固定的，而混合物的组成不固定，所以化学式只能表示纯净物，不能表示混合物。
一种物质只有一个化学式。
化学式是通过实验测定的。
1、混合物能否用化学式表示？为什么？
讨论：
2、一种纯净物可用几个化学式表示？
3、化学式是怎么得来的？
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
宏观
微观
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
CO2
试试看：
表示二氧化
碳这种物质
表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
　表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
表示一个二氧化碳分子
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
1、铁的化学式为Fe，那么这个符号具有那些意义呢？
①表示铁这种物质；
③表示铁元素；
④表示1个铁原子。
②表示铁是由铁元素组成；
2、那NaCl呢？
①表示氯化钠这种物质。
③表示氯化钠由钠离子和氯离子构成。
②表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成。
讨论：
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
⑴单质化学式的书写：
总结：
　 初中化学常见单质中除氧气(O2)、氮气(N2)、氢气(H2)、氯气(Cl2)和臭氧(O3)的化学式外，其它单质的化学式直接用其组成元素的元素符号来表示。
阅读归纳：
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
氧气 　　　 水 　　 四氧化三铁 二氧化锰______ 　 过氧化氢 氯酸钾 高锰酸钾 锰酸钾 ,
O2
H2O
Fe3O4
MnO2
KClO3
H2O2
KMnO4
K2MnO4
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
试试看：
请写出下列物质的化学式：
氮气 铁 碳 氖气 .
二氧化硫 五氧化二磷 氯化钾 .
化学式的含义
化学式的定义
定义
1、引导归纳
书写
化学式
是用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子。
四、展示归纳，点拨提升
意义
化学式的书写
⑴单质化学式的书写；
⑵化合物化学式的书写。
化学式
宏观意义
微观意义
表示一个分子
表示一个分子的构成
表示一种物质
表示这种物质的元素组成
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
2H2O
2Fe
你能说出下列化学符号中数字的含义吗？
讨论：
一个水分子中
含有2个氢原子
2个水分子
两个铁原子
2S2-
两个硫离子
一个硫离子带两个单位负电荷
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
① H：
③ H2：
④ 2H2：
H、2H、H2、2H2、2H+，这些化学符号各具有什么含义？
② 2H：
表示氢元素；表示一个氢原子
表示2个氢原子
表示氢气这种物质
氢气是由氢元素组成
一个氢分子
一个氢分子由2个氢原子构成
表示两个氢分子
⑤ 2H＋：
表示2个氢离子
试试看：
五、目标检测，检查效果
01
练习一
下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.H B.H2 C.Fe D.Cl
C
五、目标检测，检查效果
02
练习二
表示甲烷这种物质
表示1个甲烷分子
表示甲烷由碳氢两种元素组成
表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成
A B C D
南京京已经陆续开始使用西气东输工程送然气。天然气的主要成分是甲烷( CH4 )。下列四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是 （ ）
D
五、目标检测，检查效果
03
练习三
用化学用语（化学符号）填空：
氢气 　 铜 　 氖气 锌 　 臭氧 ;
氧化镁　　　 二氧化氮　 　 　 三氧化二铝　　　　；
三个氮分子 五个铁原子 四个镁离子 。
H2
Cu
Ne
Zn
O3
MgO
NO2
Al2O3
3N2
5Fe
4Mg2+
谢谢！
一、情景引入，导入新知
1、说出下列化学式的含义：
P2O5 Cu NaCl
2、说出化学用语中数字3的含义：
SO3 Fe3+　 3Cu 3S2- 3CO
3、请写出下列物质的化学式：
氧气 硫 锌 氩气 四氧化三铁
回顾：
一、情景引入，导入新知
　　刚才我们通过复习进一步熟悉了化学式的书写方法，我们也知道化学式是通过实验测定的，化学式的书写有没有什么规律呢 ？
课题4 化学式与化合价
第四单元 自然界的水
（第2课时）
01
02
疑问一
疑问二
什么是化合价？
如何表示化合价？
03
疑问三
化合价有哪些规律？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
⑴下列结构示意图分别是哪种元素原子的结构示意图？容易得电子还是失电子？
+11
2 8 1
+12
2 8 2
+16
2 8 6
+17
2 8 7
①
②
③
④
⑵前两种元素与后两种元素化合时原子个数比分别是多少？
Na2S
讨论：
NaCl
MgS
MgCl2
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
1、化合价：
不同元素化合时，其原子个数比是一个定值，元素的这种性质叫元素的化合价。
注意：
元素化合价既有数值，又有正负之分，与原子得失电子有关。
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
2、化合价的标法：
X
±n
Na
+1
Mg
+2
S
-2
Cl
-1
讨论：
写出以上元素离子的离子符号，比较离子符号书写与化合价标法有何异同？
Na
+
Mg
2+
S
2-
Cl
-
　⑴相同点：都是用元素符号、数字和+、-号来表示；离子所带电荷及电性与元素化合价数值和符号一致。
　⑵不同点：数字和+、-号的位置不同；数字和+、-号的顺序不同；离子符号中数字为1时一定省略，化合价标法中不能省略。
总结：
三、合作探究，质疑解难
原子团：
⑴原子团：
⑵由原子团形成的离子
——根
OH
-
CO3
2-
NH4
+
NO3
-
SO4
2-
氢氧根
硝酸根
硫酸根
碳酸根
铵根
02
探究二
　　根据几种根的符号标出几种原子团的化合价：
OH
-1
CO3
-2
NH4
+1
NO3
-1
SO4
-2
动动手：
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
3、化合价的规律：
⑴金属元素通常显正价；
⑵在金属元素与非金属元素组成的化合物中金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价；
⑶一些元素有可变化合价；
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
标出下列物质中元素的化合价：
O2 Fe NaCl H2O
0
0
-1
+1
-2
在NaCl中：
在H2O中：
+1
动动脑：
3、化合价的规律：
⑴金属元素通常显正价；
⑵在金属元素与非金属元素组成的化合物中金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价；
⑶一些元素有可变化合价；
⑷在单质里元素的化合价为0；
⑸在化合物里元素正负化合价代数和为0。
=0
＋(-1) ×1
+1×1
=0
＋(-2) ×1
+1×2
化合价的表示方法
化合价的定义
定义
1、引导归纳
规律
化合价
不同元素化合时，其原子个数比是一个定值，元素的这种性质叫元素的化合价。
四、展示归纳，点拨提升
表示
化合价的规律
化合价5条规律。
标法：
X
±n
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
钾钠银氢正一价
钙镁钡锌正二价
铜正一二铝正三
亚铁正二铁正三
负一氯负二氧和硫
常见元素和原子团的化合价口诀：
负一硝酸氢氧根
负二碳酸硫酸根
正一价的是铵根
谢谢！
一、情景引入，导入新知
1、如何书写单质和化合物的化学式？
5、标出下列物质中各元素或原子团的化合价：
Cl2 K2S Na2SO4
2、请背一背元素和原子团化合价口决。
4、常见元素化合价有什么规律？
3、请写一写常见的五种根的符号。
回顾：
课题4 化学式与化合价
第四单元 自然界的水
（第3课时）
如何根据化合价书写化合物的化学式？
二、自主学习，发现疑问
P O
2
5
三、合作探究，质疑解难
⑴写出组成元素的元素符号；
⑵标出元素化合价；
⑶求化合价绝对值的最小公倍数；
⑷求各元素的原子个数；
⑸在相应元素符号右下角标上原子个数。
注意：正左负右，但氨气(NH3)和甲烷(CH4)例外。
书写步骤：
例1：写出+5磷的氧化物的化学式。
解：
P O
P O
+5
-2
5×2=10
P:
O:
⑹检验化学式是否正确。
+5×2+(-2)×5=0
方法一：最小公倍数法
三、合作探究，质疑解难
写出下列物质的化学式：
氯化铜
氧化铁
硫酸铝
CuCl2
+2
-1
Fe2O3
+3
-2
Al2(SO4)3
+3
-2
试试看：
方法二：十字交叉法
例2：写出磷的+3价氧化物的化学式。
P
O
+3
-2
2
3
P
O
2
3
三、合作探究，质疑解难
试试看：
用两种方法写出硅的氧化物的化学式。
SiO
+4
-2
Si O
+4
-2
用十字交叉法时，先将化合价的绝对值化成最简整数比,再进行交叉，
2
2
4
注意：
但H2O2除外。
1、引导归纳
四、展示归纳，点拨提升
书写方法
书写方法
注意事项
化合物化学式的书写
注意事项
1、最小公倍数法；
2、十字交叉法。
①正左负右，但氨气(NH3)和甲烷(CH4)例外
②用十字交叉法时，先将化合价的绝对值化成最简整数比,再进行交叉，但H2O2除外。
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
写出下列几种物质的化学式：
碳酸钠 氢氧化钙 氯化铵 硫酸铵
注意：
化学式中根的个数为1，不打括号，根的个数不为1，一定要打上括号再注明根的个数；
写出下列物质的化学式：
氢气 氧化亚铁 硝酸铝 氢氧化钾
五、目标检测，检查效果
谢谢！
一、情景引入，导入新知
1、化合物化学式书写中元素符号顺序规则是怎样的？
3、写出以下物质的化学式：
氯化镁 硝酸银 氧化铁
碳酸钾 氢氧化钡 硫酸铵
2、十字交叉法书写化学式应注意什么问题？
回顾：
课题4 化学式与化合价
第四单元 自然界的水
（第4课时）
二、自主学习，发现疑问
01
02
疑问一
疑问二
如何根据化学式求某元素的化合价？
二、自主学习，发现疑问
如何根据化学式读物质的名称？
01
探究一
例1：试确定KClO3中Cl的化合价。
KClO3
+1
x
-2
(+1)×1+x+(-2) ×3=0
x= +5
求出高锰酸钾和锰酸钾中Mn的化合价。
KMnO4
K2MnO4
+7
+6
试一试：
三、合作探究，质疑解难
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
从右往左一般读作：“几某化几某”，数字为“1”则省略。
含酸根的读作：“某酸某” ，含氢氧根的读作“氢氧化某”
1、单质化学式：
2、化合物化学式：
如S：硫，Al：铝，Ne：氖，O3：臭氧等
如SO2：二氧化硫，P2O5：五氧化二磷等
如KNO3：硝酸钾，Na2SO4：硫酸钠，Ca(OH)2氢氧化钙等
直接读物质的名称。
3、几种特殊化合物化学式：
H2O：水 H2O2：过氧化氢 NH3：氨气 CH4：甲烷
1、引导归纳
化学式读 法
化学式
四、展示归纳，点拨提升
化学式的读法
⑴单质化学式的读法；
⑵化合物化学式的读法；
⑶特殊化合物化学式的读法。
求元素化合价
化学式的读法
根据化合物中元素正负化合价代数和为0，列方程计算。
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
读出下列几种物质的化学式：
O3 He P Ag KCl N2O5
FeSO4 Fe2(SO4)3 H2O2 NH3 CH4
注意：
金属如果有两种化合价，高价的读作某化某或某酸某，低价的读作某化亚某或某酸亚某。
五、目标检测，检查效果
01
练习一
02
练习二
读出下列物质的名称：
Ar Mg NH3 FeCl2 NH4NO3
求出下列物质中加点元素的化合价：
H2O2 NH3 FeCl3 Al2(SO4)3
谢谢！
一、情景引入，导入新知
我们知道分子、原子都很小，包括体积小质量小，原子的质量太小，我们书写和使用都不方便，所以我们采用相对原子质量来衡量原子质量，分子的质量很小，我们又该采用什么衡量分子的质量呢？
课题4 化学式与化合价
第四单元 自然界的水
（第5课时）
01
02
疑问一
疑问二
如何计算相对分子质量？
如何计算物质组成元素的质量比？
03
疑问三
如何计算物质中某元素的质量分数？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
讨论：
化学式中各原子的相对原子质量总和，符号为Mr。
1、相对分子质量：
1、分子由什么构成的？
2、分子的质量和构成它的所有原子质量之间有什么关系？
三、合作探究，质疑解难
01
探究一
例1：计算水（H2O）的相对分子质量。
解：
H2O的相对分子质量=
计算硝酸铵（NH4NO3）、尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量。
+16×1
= 18
1×2
试试看：
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
讨论：
1、水是由什么微粒构成？
2、水是由哪些元素组成的？
水
(H2O)
氢元素
氧元素
n个
2n个
n个
在水中H和O的质量比
1×2n
=1×2︰16×1
=1:8
︰
16×n
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
例2：计算二氧化碳（CO2）中各元素的质量比。
解：
在CO2中C、O的质量比
化学式中各元素原子的相对原子质量乘以原子个数之比。
2、物质组成元素质量比：
=12×1
︰16×2
=3︰8
三、合作探究，质疑解难
02
探究二
1、请计算硝酸铵（NH4NO3）中各元素的质量比。
2、请计算尿素[CO(NH2)2]中各元素的质量比。
试试看：
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
水
(H2O)
氢元素
氧元素
n个
2n个
n个
在H2O中H%
1×2n
(1×2+16×1) × n
×100%
1×2
1×2+16×1
×100%
=
≈11.1%
2
18
×100%
=
三、合作探究，质疑解难
03
探究三
例3：计算水中氧元素的质量分数
请计算分别硝酸铵（NH4NO3）和尿素[CO(NH2)2]氮元素的质量分数。
物质化学式中某元素的相对原子质量乘以原子个数除以物质的相对分子质量。
3、物质中某元素的质量分数：
试试看：
解：
在H2O中O%=
16×1
1×2+16×1
×100%
≈ 88.9%
16
18
=
×100%
物质组成元素的质量比
相对分子质量
相对分子质量
1、引导归纳
某元素的质量分 数
有关化学式的计算
四、展示归纳，点拨提升
化学式中各元素的相对原子质量的总和。
各元素质量比
物质中某元素的质量分数
化学式中某元素的相对原子质量乘以原子个数，除以该物质的相对分子质量。
化学式中各元素的相对原子质量乘以原子个数之比。
四、展示归纳，点拨提升
2、讨论点拨
通过对硝酸铵(NH4NO3) 和尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量、各元素质量质量比以及氮元素质量分数的计算，我们在有关化学式计算中应注意哪些问题？
讨论：
①根据化学式弄清楚物质由几种元素组成；
②弄清楚化学式中相关元素的原子个数；
③相对原子质量除Cl外其它四舍五入取整。
　　 “达菲”是治疗人类感染甲型流感的一种药物，而合成“达菲”的主要原料莽草酸(分子式C7H10O5)存在于我国盛产的八角茴香中。下列说法正确的是( )
A．莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：10：5
B．莽草酸的相对分子质量为174g
C．莽草酸由22个原子构成
D．莽草酸中碳元素的质量分数约为48.3％
五、目标检测，检查效果
01
练习一
D
五、目标检测，检查效果
　　我国部分地区突发“非典”，严重危害人体健康。为防治“非典”，对公共场所进行消毒时常用过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的分子结构如右图所示。　其中 代表碳原子， 代表氢原子， 代表氧原子。
（1）过氧乙酸的化学式是 相对分子质
量是 。
（2）过氧乙酸中碳氢氧三种元素的原子个数比是 ，碳氢氧三种元素的质量比是 。
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是 。
C2H4O3
76
2︰4︰3
6︰1︰12
63.2%
02
练习二
谢谢！