六年级语文上册教案 我们爱你啊，中国 8（苏教版）

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“学程导航”课时教学计划
施教时期　　年　　月　　日
教学内容 1.我们爱你啊，中国 共2课时 第1课时 课型 讲读
第1课时
教学目标 1.正确、流利地朗读课文。2.理清课文脉络。3.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点。激发学生热爱伟大祖国的思想感情 。
教学重难点 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点。激发学生热爱伟大祖国的思想感情 。
教学资源 中国地图、祖国各地风光录像。课件、磁带
预习设计 1．自学本课生字词，查字典理解词语。2．熟读课文，从地图上查找祖国各个地方的位置，上网搜集各地风光、民俗风情。
学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思
第一板块：走进课文（3分钟）欣赏歌曲齐读课题，饱含深情地读三遍。 第二板块：预习展示（20分钟）展示自学情况 指名分节朗读全诗。师生纠音。注意读通顺。 自主精读全诗，体会思想感情。第三板块：整体感知，理清脉络（4分钟） 讨论文章结构（1）学生读文，分小组讨论。（2）交流。 第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。 第二段：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。 第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。第四板块：感受祖国“幅员辽阔”（10分钟）学习第一段1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。2、懂得 第一段从中国的时空、季节写出了幅员辽阔1、 第一板块：导入课文 一、导入。 导入新课 　 1．欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。 　2．今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌、板书课题：我们爱你啊，中国第二板块：预习导学检查自学情况1．读生字或给生字注音2．通读全诗。 注意读准字音，了解是否通过朗读对这首诗的理解程度，对祖国有无进一步地了解。 师：我们已经通读了全诗，对诗有了大概的了解。现在说说你对诗的总体感受。指名学生说说。师：这是诗带给我们的初步感受，你如果深入地读，用心去体会，你会体悟到更多。今天我们就来好好地细细地读这首诗。3. 布置学生自己认真按要求学习本诗。要求：(1)细读全诗，好好理解诗中的有关词语，然后细细品味作者的思想感情。(2)读懂后，展开想象，把自己想象到的、品味到的在书上作批注。第三板块：整体感知，理清脉络 课文可分为几部分。提示：从诗的结构来入手。。第四板块：感受祖国“幅员辽阔”学习第一段 。 1． 这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（季节差）2．“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）3．指导有感情朗读。
作业设计 1．朗读全诗，尽量能够背诵，刚才没有完成的批注回家做好。 2．抄写生字新词。
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