2021-2022学年牛津上海版英语七年级上学期期中词汇和语言点复习Unit 1-unit 5（无答案）

2021-2022学年牛津上海版英语七年级第一学期期中词汇和语言点复习U1-U5
Module 1 Unit 1
Class _________ Name _________ No. __________
一、 词性转换
1._________ v.邀请 _________ n . 邀请
2.__________ .adj.昂贵的 比较级：_________________反义：__________
3._________ n代理人；经纪人 ____________ n.代理机构
4._________ v.提升，升起. 现在分词：__________ ________ n. 计划 现在分词：______
5.__________ adj.国家的 ________ n. 国家，民族 ____________ adj.国际的 .
6. _________ n. 吸引力，趣味 ____________ adj.有趣（物） __________ adj.感兴趣的（人）
7.___________ adj.精彩的，令人高兴的 ___________ n.奇迹，奇观
二、 语言点
我收到了一封卫明叔叔的来信。_____________________________________________
他邀请我们八月去和他家人一起过。_________________________________________
邀请某人做某事_________________________ _______ +年/月/年月同在
动词原形 过去式 过去分词
get
invite
see
send
find
我打算去旅行社拿些资料手册。______________________________________________
从某人那里得到…… ______________________________
(坐火车)更便宜也更有趣。__________________________________________________
原形 比较级 原形 比较级
cheap heavy
cleaver tiny
large wonderful
simple expensive
big Interesting
有什么可以帮忙的么？__________________________________
我们想乘飞机去北京。_______________________________________
想要做某事 ________________= ____________________
去某地旅游。_________________= __________________
从花园城到北京乘飞机要多久？_____________________________________________
_______________________________________________
某人花时间做某事。________________________= __________________________
对其中的时间提问一定要用：_________________
这要多少钱？______________________
某人花费钱在某物上：
_________________________= ________________________= __________________
数以千计的______________________一千三百元______________________
两个半小时 _____________________= _____________________
感谢你的来信 _______________________________
为某事而感谢某人 _________________________
我们将在那里呆两周。__________________________________
for+ 一段时间，表示动作持续一段时间，只能用持续性动词，对其提问用：_________
到那里 ______________
到达：_________________= _______________ = ________________
___________ __________ ____________前都不加介词。
火车比飞机慢。____________________________________
颐和园 ____________________________
长城 ___________________________
故宫博物院 ___________________________
天安门广场 __________________________
西蒙和露西想要带本和基蒂去一些有趣的景点。________________________________
______________________________________________________
带某人去某地 _______________________
（旅游）景点 _______________________= ________________________
它在北京的北边。（不属于北京范围，相离）__________________________________
它在北京的西北部。（属于北京，在北京范围内）_______________________________
游客们能看到天鹅在湖面上游泳。___________________________________________
每天早上游客们都能看见士兵们在广场升国旗。_________________________________
______________________________________________________________________
看见某人正在做某事 ______________________________
这是一堵有塔台长城墙。_________________________________________________
很久以前人们用砖和石头建造了它。________________________________________
____________________________________________
它能容纳一百多万人。___________________________________________________
超过，多于 _______________________= _________________
孩子们正打算参观北京不同的景点。_________________________________________
计划做某事 _______________= _________________露西的假期计划_______________
她正在给她的堂妹写信。________________________________
我和本在北京玩得很开心。___________________________________________
过的很愉快_______________________________= ____________________________
你打算去什么地方参观？_______________________________________________
25.我有几张照片要给你。___________________________________________________
三、词组
住在北京 ___________________________________________
旅游代理人 ___________________________________________
乘飞机到北京 ___________________________________________
到达北京 ___________________________________________
很高兴见到你 ___________________________________________
找到一些关于…的信息 ___________________________________________
欢迎来北京 ___________________________________________
在宫殿内的一个漂亮湖泊 ___________________________________________
古老的建筑和寺庙 ___________________________________________
从城墙上看见美丽的山 ___________________________________________
一大片开阔地 ___________________________________________
一个有着很多古老建筑的地方 ___________________________________________
知道中国的历史 ___________________________________________
谈论你们的旅游 ___________________________________________
旅游愉快俄 ___________________________________________
某人的照片 ___________________________________________
在…的前面 ___________________________________________
和我们一起过春节 ___________________________________________
在8月底 ___________________________________________
在8月16日 ___________________________________________
在8月 ___________________________________________
与妈妈谈 ___________________________________________
不久后再见 ___________________________________________
Module 1 Unit2
Class _______ Name ________ Date_________
一、词性转换：
1. n.官员；高级职员 n.办公室
2 n.社会，协会 a . 社会的
3 n.预防；防止 v. 防止
4. n 残酷 adj.残忍的
5. n.小狗；幼犬 复数：
6 adj.可爱的 v 热爱
7. v. 猎取；猎杀 n 猎人
8. n . 照料，照顾 v. 介意，关心 adj. 粗心的
adj. 仔细的 adv. 仔细地
9. adj.不友善的 adj.友善的 n.好意，仁慈
10._________v. 拯救 adj. 安全的 adv. 安全地 安全；安全场所
.11. n.警方 n.男警察 n.女警察
12 n.窃贼；小偷 复数：
13. adj.失踪 v. 失掉
二、语言点
1. the SPCA = __________________________________________________________爱护动物协会
2.我是一位爱护动物协会的工作人员。
__________________________________________________________
3. 有人把这些小狗和他们的妈妈遗弃在大街上。
_________________________________________________________________
忘记做某事 ________________（未做） __________________（已做）
4. 他们没有吃的，也没有水喝。________________________________________________
no= _____________________
5 我发现它们,带它们去爱护动物协会._____________________________________________
动词及其过去时形式
原形 leave be find take keep eat
过去式
带… 到…__________________________________________
6. 你想养一条(狗)作为宠物吗？______________________________________________________
作为…. 饲养 _______________________________
肯定:想要…… ____________________=_____________________________
否定: ____________________=_____________________________
疑问: ____________________=_____________________________
7. 你最喜欢哪一个 __________________________________
我更喜欢黄棕相间的一个.… _________________________________________
比起B更喜欢A _________________________= ________________________
注意：prefer 的过去式为_____________
8. 每天带它公园或郊外散步。________________________________________________________
每天喂他/她3-4 次. __________________________________________
3-4 times提问用_________________________3-4 times every day提问用___________________
9. 爱护动物协会的工作人员把这些动物从危险中解救出来，并把它们带到该协会去。
______________________________________________________________________________
拯救…… 以免于……_____________________
10.他们不照顾他们的宠物，把他们丢弃在街上。
________________________________________________________________________________
照顾 ____________________=_________________________
好好照顾____________________=________________________
11.爱护动物协会也帮助动物发现新家。________________________________________________
（1）帮助某人做某事 ___________________=___________________=____________________
（2）强调寻找的过程_________强调找到这个结果________弄明白，搞清楚________
12. 无论如何,他们必须承诺照顾新宠物。_______________________________________________
承诺做某事 ______________ 承诺不做某事 _________________________
13. 狗守卫洞穴，使人安全，免遭危险。_______________________________________________ 保护，使免受_________________________________)
14. 它们能把其他动物，诸如羊，带回农场主那里_____________________________________
15. 我们需要买许多东西给小狗。____________________________________________________
为某人买某物 ________________________= __________________________.
三，词组：
1. 对……不善良 ________________________________________
2.残忍 ________________________________________
3.安全过马路 ________________________________________
4.在许多不同的方面 ________________________________________
5.一碗水 ________________________________________
6.和狗生活在山洞里 ________________________________________
7.帮助盲人过马路 ________________________________________
8.猎杀动物 ________________________________________
9.用爱心照顾他们 ________________________________________
10.抓小偷并寻找失踪的人 ________________________________________
11.在他们的农场 ________________________________________
12.准备一个关于狗的展览 ________________________________________
13.我们最好的朋友 ________________________________________
14.一个动物保护协会官员 ________________________________________
15.生病动物的诊所 ________________________________________
16.又饿又渴 ________________________________________
17.给他/她一条毛毯取暖. ________________________________________
18.用双手小心抱他/她 ________________________________________
19.和他/她一起玩… ________________________________________
20.给小狗的特殊狗粮 ________________________________________
Module 1 Unit 3
Class_________ Name _________ Score_________
一、词性转换：
1.__________ n. 外国人 __________ a. 外国的
2.___________.adj. 拥挤的 ___________ n. 人群
3.__________ n. 国籍 __________ adj.国家的 _______ n. 国家，民族 __________ adj.国际的
4. _______ n & adj.男性，雄； 男性的，雄性的 ________ n & adj.女性，雌性；女性的，雌性的
5. _________ n. 兴趣，爱好，可数； ___________, adj. 令人感到有趣的，通常修饰事物。
__________, adj. 感到有趣的， _________________ 对…感兴趣
二、语言点:
与一个国家有关的词一般有三个：国名、国籍、国民。
国名 n. 国籍 adj. 国民（括号中为复数）n.
中国 （ ）
加拿大 （ ）
美国 （ ）
英国 （ ）
印度 （ ）
澳大利亚 （ ）
日本 （ ）
花园城是一个拥挤的城市。______________________________
挤满了…… ___________________________
我们如何称呼来自加拿大的人？我们称呼他们为加拿大人。_________________________
_______________________________________________
他是一个来自加拿大的男孩。_____________________________________
这个男孩来自加拿大。______________________________________
这个男孩是加拿大人。____________________________________
这男孩是一个加拿大人。______________________________________
600多万人住在花园城。_______________________________________________________
超过，多于 ___________________= ________________________
数字的读法654_________________ 19,010 _________________ 上百万_______________
6.他们中大多数人是中国人。_________________________________________
7.如今我们可以访问那些离中国近或远的国家。_______________________________________
离…近 ______________=_______________
离…远 _________________
8.我们同样可以通过阅读杂志和报纸来了解这些国家。_________________________________
__________________________________________________________
读到过…, 通过阅读了解… ______________________
9.你去过哪些国家或者阅读过有关哪些国家的报纸？
__________________________________________________________
10.你想给别的国家的笔友写信么？_________________________________________________
写信给某人。__________________________
11.你想了解笔友那些方面的情况？____________________________________
知道，认识 __________________知道或了解关于…的情况 _________________________
12.国际笔友会把你的名字寄到了我校。_____________________________________________
_______________________________ send， 过去式________ ，过去分词 __________
把…寄给某人 ___________________=_________________
13.我就读于玫瑰花园学校。_________________________________________
14.在7年级3班_____________________________
15.玩的很开心 ___________________ = ___________________
别客气，随便吃/拿…______________________________
I we
you you
he they
she
it
三、词组
其他国家的 朋友 ________________________________
例如 ________________________________
在花园城的外国人 ________________________________
我最喜爱的科目 ________________________________
喜欢骑自行车 ________________________________
打羽毛球 ________________________________
介绍你自己的情况 ________________________________
在上学 ________________________________
我家庭的一张照片 ________________________________
多伦多初级中学 _____________________________
11.一个笔友的名单 ________________________________
Module 2 Unit 4
Class __________ Name ________ Score _________
一、词性转换：
1. __________ n. 公司 __________ 公司复数
2. ________. v. 打字 ___________ n. 打字机 ________ n. 打字员
3. __________ n. 搬迁 ___________ v. 搬迁 _________ v. 移动，搬家
4. __________ n.邻居 ___________ n. 小区
5. ___________ n. 会议 ___________ n. & v 会议，碰面，遇到
6. ___________ n . 经理 ____________ v. 经营，进行
8. _____________ n. 摩托车手 _____________ n. 摩托车
9. ___________ adj. 伤残的 ___________ v. 打碎，弄坏
10. ___________ n. 发动机，引擎 _____________ n. 工程师
二、语言点:
1. 王太太、唐小姐、苏珊、大为和本以及基蒂同住在一幢公寓楼里。
____________________________________________________________________________
与……一样 ____________________ = _____________________
她画房屋设计图。______________________________________________________________
她为一家建筑公司工作。______________________________________________________
她在一间办公室工作。 ______________________________________________________
谁在工作中穿制服？ ______________________________________________________
3.他将人们的家具搬到他们的新家去________________________________________________
将…搬到某地 ____________________________________
4.你（苏珊）干什么工作 ____________________________________
你（她）在哪里工作？ ____________________________________
你（她）为什么喜欢此工作？ ____________________________________
5.一些动词的过去式
原形 过去式 原形 过去式
be arrive
come take
knock have
catch stop
run let
carry drive
call
6.萨姆因为害怕而跑了。_______________________________________________
对…而害怕 ____________________________
7.警察阻断了交通，为了让消防 车快速抵达现场。_____________________________________
_________________________________________________
让某人做某事 _______________________阻断交通______________________
8.本和那个摩托车手都受伤了。____________________________________________________
两者都… ___________________________
既不…也不…________________________________
9.每天早晨汤姆在上学的路上看到许多人。___________________________________________
在某人去… 的路上_____________________________
10.他看到环卫工人在清扫街道。____________________________________________________
看到某人正在做某事。_________________________________________________________
11.他们还清空垃圾箱。 ___________________________________________________________
三.词组
住在同一幢楼 ______________________________________
不同的工作 ______________________________________
一个建筑设计师 ______________________________________
一个搬家工人 ______________________________________
分发信件和包裹 ______________________________________
快速送病人去医院 ______________________________________
接听电话 ______________________________________
使病人好转 ______________________________________
用打字机写信 ______________________________________
灭火 ______________________________________
救人 ______________________________________
照顾 ______________________________________
使花园城成为安全的地方 ______________________________________
在电梯里遇到 ______________________________________
去上班 ______________________________________
和经理一起去开会 ______________________________________
记笔记 ______________________________________
喜欢和办公室里的人一起工作____________________________________
撞倒 ______________________________________
着火 ______________________________________
受伤 ______________________________________
到达事故现场 ______________________________________
两天后 ______________________________________
打电话叫救火车和救护车 ______________________________________
清扫街道并收集垃圾 ______________________________________
烤面包和蛋糕 ______________________________________
很早开门 ______________________________________
卖报纸 ______________________________________
在上班时穿制服 ______________________________________
一条受伤的手臂 ______________________________________
一个救护人员 ______________________________________
Module 2 Unit 5
Class _________ Name _________ Date____________
一、词性转换
1.________ v.选择；挑选 现在分词：_________ __________ n. 选择
2.________ v.使整洁 adj. 整洁的 _______ adv. ______ adj.不整洁的 adv. ________
3. ________ n.阳台 复数：__________ 4 _________ n. 橱 复数：__________
5. __________ n. 阳光；日光（不可数名词）
6.. ________ n.代理机构 复数：__________ __________ n. 代理人
7. __________ n.帮手 _________ v. 帮助 _________ adj. 有帮助的，乐于助人的
二、语言点
1. 我的房间太小了，装不下所有东西。________________________________________________
这公寓对我们而言太小了。_______________________________________________________
太…而不能做某事 __________________________
不足够……做某事 __________________________
太…以至于… ____________________________
2）.对…来说，太…而不能做某事 ________________________________________
2.* 我还要几个书架和衣橱。________________________________________________
我还需要一张桌子来放我的电脑。_________________________________________________
需要某物来做某事 ____________________________
need 作实义动词，肯定：__________________________否定： ___________________________
疑问：____________________________
3. 本和我都长大了很多 _______________________________________
4. 我们的公寓里有一个客厅、三个卧室、一个浴室和一个厨房。
_____________________________________________________________
5.怎么了啊？___________________________
有什么麻烦？________________________= _____________________________
6. 你们想要什么样的公寓？______________________________________________
我想要一套带有三个大卧室、一个大厨房、两个浴室和一个阳台的公寓。________________
________________________________________________________________________________
I’d like sth/to do sth= ________________________(肯定)；__________________________ (否定)
_________________________________？(疑问)
7. 我们将找一间更大的公寓。__________________________________________________
____________强调寻找的过程。 _____________强调找到这个结果。
8. 李家已搬进了位于水湾的新居。____________________________________________________
李先生一家 ______________= _____________________搬家去________________________
9. 李太太，你想把圆桌放在哪里？____________________________________________________
10. 请把它放在我卧室附近。__________________________________________
然后，放植物在它旁边。_________________________________________
把它放在地板上，在电视与沙发之间。_____________________________________________
________（在……附近） ________（在……旁边） __________（在……对面）
_________（在……前面） __________（在……之间） __________（在……后面）
_________（在……中间）_________（在……上面） ________ （在……外面）
____________ （在……下面）
11. 新公寓的房间比老公寓多。_____________________________________________________
12. 我书桌上有台电脑.________________________________
在墙上有两幅滑稽的画 __________________________________________
有一些架子和碗橱 ___________________________________
There be句型时态： 现在时__________________ 过去时_________________
将来时 __________________
The new flat has one living room..=__________________________________________
三、词组
1. 更多的架子和橱 ______________________________________
2. 起居室 ______________________________________
3. 在李家的新旧公寓里 ______________________________________
4. 房产中介 ______________________________________
5. 在郊区 ______________________________________
6. 在一个地铁站的附近 ______________________________________
7. 远离繁忙的马路 ______________________________________
8. 在搬迁那天 ______________________________________
9. 在电视机和沙发之间______________________________________
10. 两个公寓间的区别 ______________________________________
11. 看右边的画 ______________________________________
12. 和某人讨论某事 ______________________________________