18.《绿色蝈蝈》标准化课时作业（人教版七年级语文上册2012年最新、最优，名师编写）

人教版九年级语文上册标准化课时作业
(提高学习效率，摒弃题海战术。《人教版九年级语文上册标准化课时作业》以知识点为主线，以“基础积累、文本提升、同步拓展、语言运用”四级训练模式为阶梯，层层推进，助推学生对知识的掌握，是全面提升学生成绩的利器。)
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18.《绿色蝈蝈》课时作业
一、基础积累
1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A.静谧(mì) 大颚（è） 吮取(shǔn)
B．钳子(qián) 低劣（lèi） 篡夺(cuàn)
C．喑哑( yīn) 窸窣(xīsù) 篝火(gōu)
D．狩猎( shòu) 贪婪(lán) 哀号（hào）
2．找出下列句子中的错别字，并改正。
(1)让我们远离渲嚣去倾听，去沉思吧。( )
(2)它们对这道菜吃得斤斤有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。 ( )
(3)蝈蝈是彼此十分和目地共居在一起的。( )
(4)在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。 ( )
3．在下列句子中的横线上填入恰当的词语。
(1)它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被________。
A．打扰 B．扰乱 C．打搅 D．搅乱
(2)在我国北方，人们却让蝉_______了你的名声！
A．篡夺 B．夺取 C．争夺 D．掠夺
(3)吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得_______了。
A．宽厚 B．宽大 C．纵容 D．宽容
4．简析下列句子运用修辞方法的表达效果。
(1)这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
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(2)绿色的蝈蝈啊．如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
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二、文本提升
阅读下面的文字，回答问题。
①不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
②这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。
③蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
④撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
5．试用简洁的语言概括第②③④段的内容要点。
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6．第②段中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？
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7．第②③段介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用了什么说明方法？
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三、同步拓展
阅读下面的文字，回答问题。
蟋蟀出世记
法布尔
①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作，他只要有点耐心就够了。布封称这耐心是天才，我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄单独地关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。金属笼里的情况，将在后面予以介绍。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
③时至六月的第一个星期，坚持不懈地观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但是为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。
④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。幼虫完成卵孵化时，卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。
⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。从视觉点稍稍向上，恰好在圆柱体顶端，此刻显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。
⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顸起来。随后落在一旁，其情状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
8．第②段中加点的词“监视”在句子中的含义是什么？
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第③段中画线的句子使用了什么说明方法？就语言特点来看，此句属于何种说明？作者这样写的目的是什么？
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10.第④段中加点的“大约”能否去掉？为什么？
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11.全文主要是按什么顺序来介绍蟋蟀的出世的？请用文中的关键词语来回答。
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12.结合全文内容说说法布尔告诫我们观察事物需要怎样的品质？从文中的哪些地方可以看出作者具有这样的品质？
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三、开放探究
13.下面是“动物的语录”。仔细品读，看看它们各自揭露（或嘲讽）了怎样的现象。请用简明的语言分别加以概述。
(1)鸭子的哲学：要想有人缘，对什么事都一律呱呱叫好。
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(2)兔子的教训：光有三窟还不行，还要有出国护照。
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(3)苍蝇的反问：从小长在粪池里，长大怎么能不臭？
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(4)大象的猜测：如果我们不长象牙，人类会不会吃我们的象头？
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14．《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的：“蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。短翅，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也称之为‘哥哥，。”这段文字与课文比较，你觉得课文的笔法有何特点。
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15．请用例句所用的方法再描写一种昆虫。
例句：蝈蝈——这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
仿写：______________________________________________________________________
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参考答案（十八）
1．【解析】A B项“劣”读“liè”；C项“窣”读“sū”；D项“号”读“háo”。
2．(1)渲——喧 (2)斤斤——津津 (3)目——睦 (4)呜——鸣
3．(1)B (2)A (3)D
4．(1)采用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地再现了蝈蝈外形优美、逗人喜爱的样子。
(2)采用拟人的修辞方法及第二人称的写法，流露出作者对蝈蝈的喜爱和赞美之情。
5．第②段介绍了蝈蝈善食昆虫、肉及水果甜浆、青草等食物的习性；第③段介绍了蝈蝈中存在着同类相食的现象；第④段介绍了蝈蝈的和睦相处及休息。
6．“这一切”指蝈蝈善食沾糖的蝉肉及金龟子一类的昆虫。“这蝉的屠夫”指代蝈蝈。
7.作比较。
8．保持高度警觉，耐心，细致，不错过任何观察机会。
9．打比方；生动说明（文艺性说明）；生动地说明了母蟋蟀产卵的特点。
lO．不能，因为“大约”表示估计、推测，不确定，是个约数，去掉后说明就不准确了。
11．时间顺序；如：“时至六月的第一个星期”“两天过后”“产卵后十五天左右”“不久”等。
12．耐心，警觉；如：观察母蟋蟀产卵的全过程就体现出他的耐心、警觉。
13．(1)吹牛拍马。(2)贪官出逃伎俩。(3)环境对人的影响很大。(4)滥捕滥杀动物的行为。
14.文中的说明带有强烈的感彩，使用拟人方法，亲切自然，富有文学色彩，使文章妙趣横生、生动活泼。
15．略。