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第19课 法国大革命与拿破仑帝国
课程标准 课标解读
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 【知识与技能目标】：知道法国大革命爆发的根本原因，了解巴黎人民三次起义的时间、成果，理解《人权宣言》和法国大革命的意义；了解拿破仑帝国的建立、极盛和覆灭，理解《拿破仑法典》的作用和拿破仑对外战争的影响。【过程与方法目标】：通过对法国大革命爆发原因的剖析，提高史实的因果推断能力；通过对《人权宣言》的理解，提高史实联系比较能力；通过对《拿破仑法典》和拿破仑对外战争的史实分析，提高史论结合能力和历史人物评价能力。【情感态度价值观目标】：在学习过程中认识新体制创立的曲折性，感受自由、民主、共和精神的熏陶，体会人民群众在历史发展中起到的积极推动作用。
知识点01 旧制度的危机
（1）政治概况：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。
（2）经济概况：国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
（3）思想概况：启蒙运动。
①猛烈抨击法国的封建制度；宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
②这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。
③启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
知识点02 法国大革命
（1）背景：
①旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。
②支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
（2）导火索：国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题。第三等级坚决要求增强自身的政治权利，并提出制定宪法的要求。
按照原来的方式，三级会议分三个等级分别开会，每个等级，都只有一票表决权。在这次会议中，第三等级坚决要求增强自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。此后，第三等级的代表自行成立“国民议会”，作为民众的唯一代表，提出制定宪法的要求。国王被迫让步，一方面同意国民议会改名为“制宪议会”，要求第一等级和第二等级的代表都加入；另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面。消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。
（3）过程
开始标志 1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了
纲领文件 1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
制定宪法 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架
曲折 国王路易十六被迫接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎。法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境
建立共和国 随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国
处死国王 国王呼吁外国君主军事干预的信件随即被发现，巴黎民众强烈要求惩办国王。1793年，国王路易十六以叛国罪送上断头台
高潮 外部 法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个方向进攻法国
内部 法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟
应对 在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮
结果 雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台。不久，新的反法联军又卷土重来
（4）意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
知识点03 拿破仑帝国
（1）建立：
①背景：当时的法国需要一个强有力的政权。
②政变：1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。
③拿破仑的统治
A．重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。
B．制定《拿破仑法典》。
为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
C．在战场上，反法联盟一次次与法国较量，一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，他的个人威望达到了顶点。
④建立帝国：1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。
⑤覆灭：
①拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。
②拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。③1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
【拓展延伸】
1. 为什么说“法国大革命既是法国资产阶级革命，又是整个欧洲范围的革命”？
（1）法国大革命是早期资产阶级革命时代最彻底的一场革命，摧毁了法国的君主统治。法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；
（2）法国大革命的思想和形式都为以后各国的革命、改革提供了范本，总结了
经验。
2. 法国大革命对近代中国产生的影响：法国大革命的思想和精神，有利于唤醒国人；法国大革命为中国民主革命提供了经验；推动了中国民主革命运动的兴起。
3、比较早期三大资产阶级革命
知识点一 旧制度的危机
1．（2021·广西玉州·九年级二模）1640年英国革命和1789年法国大革命发生的背景有所不同，但诱发因素相似，即
A．征税问题 B．文化问题 C．宗教问题 D．民族问题
【答案】A
【详解】
依据所学可知，1640年英国革命前，英国国王查理一世被迫召开议会，新贵族要求国王停止没有经过议会同意的征税行为，但遭到国王的拒绝；法国大革命前夕，路易十六向为了解决财政危机，向特权等级征税不成，为了向第三等级征税而召开三级会议，1789年5月，三级会议的召开成为法国大革命爆发的导火线。由此可知两次革命诱因皆是征税问题，故A正确；B、C、D错误，综上故选A。
2．（2020·河南息县·）下列材料可以用来探究法国大革命的
A．背景 B．过程 C．影响 D．地位
【答案】A
【详解】
图示内容反映了法国社会的等级和第一、第二等级对第三等级的压迫，由此可知当时法国社会阶级矛盾尖锐，所以可以用来探究法国大革命的背景，故选A；BCD与图示内容揭示的主题不符，排除。
知识点二 法国大革命 【重难点】
3．（2019·北京海淀·九年级期中）如图以正在拆除的巴士底狱为背景，画面中央一位城市平民手上牵着一只被驯服的狮子—象征国王路易十六，还操纵着两个木偶—教士和贵族。此幅漫画反映的史实是
《再见，巴士底狱》日期：1789年
A．法国大革命爆发 B．法国废除君主制
C．路易十六被处死 D．雅各宾派的统治
【答案】A
【详解】
图片反映的是巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命爆发。因此A正确。1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。B错误。1793年路易十六以叛国罪被处死，时间不符，C错误。1793年6月2日，雅各宾派推翻吉伦特派统治，通过救国委员会实行专政。D错误。综上故选A。
4．（2020·西安市第二十三中学九年级月考）攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是
A．英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命爆发
C．美国独立战争爆发 D．文艺复兴运动兴起
【答案】B
【详解】
结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，由此引发了全国的暴动，法国大革命开始。故法国大革命爆发是题干这段对话的历史背景，故B符合题意；英国资产阶级革命爆发的标志是英国议会的召开，故A不符合题意；美国独立战争爆发的标志是来克星顿枪声，故C不符合题意；文艺复兴运动兴起是在意大利，故D不符合题意。故选B。
5．（2021年湖南岳阳中考真题）运用时间轴培养时空观是历史学习的基本方法之一。下列时间轴中，与③对应的事件是
A．美国独立战争 B．英国资产阶级革命
C．拿破仑帝国 D．法国大革命
【答案】D
【详解】
根据题干时间轴可知，③处对应的内容是1789年《人权宣言》。结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，拉开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，故D项正确；②对应的事件是A项，①对应的事件是B项，④对应的事件是C项，均与题干“③对应的事件”不符，排除ABC项。故选D项。
6．（2021年广西玉林中考真题）“1789~1791年的特征在于废弃‘旧制度’和确立新的社会规则，以及建造国家的新的政治框架。”据此判断，材料评述的事件是
A．美国内战 B．法国大革命 C．日本明治维新 D．英国资产阶级革命
【答案】B
【详解】
结合所学内容可知，1789—1791年是法国大革命时期，故选B；美国内战、日本明治维新和英国资产阶级革命都与1789—1791年的时间不符，排除ACD。
7．（2021年河南中考真题）法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在.
A．攻占巴士底狱 B．颁布《人权宣言》
C．惩办路易十六 D．打退反法联军
【答案】B
【详解】
依据题干信息并结合所学可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，体现了法国大革命的“立新”，故B正确；ACD是法国大革命的过程，体现了法国大革命“破旧”工作，故ACD错误。综上故选B。
8．（2021年辽宁抚顺本溪铁岭中考真题）法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜是
A．《拿破仑法典》 B．《资本论》
C．《人民宪章》 D．《人权宣言》
【答案】D
【详解】
结合所学知识可知，法国大革命爆发后，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。《人权宣言》是法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜，故D符合题意；《拿破仑法典》颁布于1804年，法国大革命的高潮在1794年结束，排除A；《资本论》是马克思所著，排除B；《人民宪章》是英国宪章运动中的纲领性文件，排除C。故选D。
9．（2020·河南）建筑是凝固的历史，请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识写一篇80—120字的小短文（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容之间的联系性。）
【答案】例文
例文1.凝固的历史
13世纪英国创建议会，议会大厦就成了英国政府的代名词。1689年英国议会通过《权利法案》，英国确立了君主立宪制。巴士底狱是法国专制王朝的象征，1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，法国大革命爆发。这两栋建筑记录了近代英、法两国历史上的重大事件，都是凝固的历史。
例文2.资本主义制度的初步确立
17世纪中期，封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展。1640年英国爆发革命，1689年英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制的统治。18世纪末，封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。英法两国革命都促进了资本主义的发展，推动了世界历史的进程。
【详解】
本题是小短文，要求史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容之间的联系性。据图一“英国议会大夏”可知，反映的是英国资产阶级革命，据图二“攻占巴士底狱”可知，反映的是法国大革命，因此根据两幅图片信息可拟定题目是凝固的历史或资本主义制度的初步确立。如凝固的历史。论述：13世纪英国创建议会，议会大厦就成了英国政府的代名词。1689年英国议会通过《权利法案》，英国确立了君主立宪制。巴士底狱是法国专制王朝的象征，1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，法国大革命爆发。这两栋建筑记录了近代英、法两国历史上的重大事件，都是凝固的历史。或资本主义制度的初步确立。论述：17世纪中期，封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展。1640年英国爆发革命，1689年英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制的统治。18世纪末，封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。英法两国革命都促进了资本主义的发展，推动了世界历史的进程。
知识点三 拿破仑帝国 【重难点】
10．（2021年山东菏泽中考真题）“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”此材料
A．对拿破仑的评价具有片面性 B．主要评价了拿破仑的历史功绩
C．客观地评价了拿破仑的活动 D．着重强调拿破仑的历史局限性
【答案】C
【详解】
依据题干信息“国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”并结合所学可知，拿破仑国内改革巩固了法国大革命的成果，对外战争传播了资本主义革命思想，打击了欧洲封建势力，但也损害了被侵略国家人民的利益，激起了一种民族主义反应，最后导致他的垮台。作者比较全面的客观评价了拿破仑的历史活动的功与过，故C正确；A错误；BD表述比较片面，故错误。综上故选C。
11．（2021年四川南充中考真题）他虽然当上了皇帝，但在欧洲君主眼中，仍然是革命的后继者：他撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。材料中的“他”是
A．克伦威尔 B．罗伯斯庇尔 C．拿破仑 D．亚历山大二世
【答案】C
【详解】
根据材料“他虽然当上了皇帝，但在欧洲君主眼中，仍然是革命的后继者：他撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。”，结合所学知识可知：1799年11月，拿破仑发动政变，组成新政府，建立起一套高效率的国家机器。重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；1804年，颁布主持制定的《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范；1804年，“法兰西第一帝国”（拿破仑帝国）建立，拿破仑加冕称帝。拿破仑称帝后，多次打败反法联盟，维护革命成果，扩大革命影响，沉重打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。故选项C符合题意；克伦威尔是南美解放者，故选项A不符合题意；罗伯斯庇尔是法国大革命时期重要的领袖人物，是雅各宾派政府的实际首脑之一，故选项B不符合题意；亚历山大二世改革废除了俄国农奴制，故选项D不符合题意。故答案为C。
12．（2020·扬州市梅岭中学初三三模）他曾是军事学校饱受嘲讽的学生、是法兰西第一帝国的缔造者、他颁布的法典今天仍在法国施行……他一生的经历至今仍使无数人心弛神往。他是
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
【答案】D
【解析】根据题干“军事学校……法国施行”，结合所学知识可知，这是拿破仑。拿破仑建立军事帝国，颁布《法典》，巩固资产阶级统治；打败欧洲反法同盟，解除外来威胁；发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃，选项D符合题意；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，选项A不符合题意；华盛顿是美国独立战争的领导人，选项B不符合题意；罗伯斯庇尔是法国大革命时期的领导人，但没有创立法兰西第一帝国，选项C不符合题意。故选：D。
13．（2021年重庆中考真题A卷）某法律文件的问世与颁布，在法国乃至欧洲的法律史上起了一个分水岭的作用，它“总括了革命的全部法规”，为世界上很多国家效仿。该法律文件是
A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
【答案】D
【详解】
《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，故D符合题意；《大宪章》也称《自由大宪章》，它是英国封建时期的限制王权的主要文件之一，排除A；1689年英国议会颁布《权利法案》，奠定了英国君主立宪制的基础，排除B；1976年7月4日第二届大陆会议通过的《独立宣言》是北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立的文告，排除C。故选D。
14.（2020·河南邓州 初三二模）《全球通史》评价：拿破仑所“冒犯”的人民先是“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明了拿破仑对外战争
①传播了法国革命的精神②引起欧洲人民的反抗
③促进了民族意识的觉醒④动摇了欧洲的封建制度
A．①④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【解析】依据材料中“拿破仑所‘冒犯’的人民，先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”说明了拿破仑对外军事征服具有双重性，一方面拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想，动摇了欧洲的封建制度，另一方面拿破仑由于实行殖民压迫政策，促进了民族意识的觉醒，遭到了被征服地区人民的强烈反抗，由此可知，①②③④符合题意；故选D。
能力点一 法国大革命的影响 【易错点】
1．（2021年福建中考真题）下图所示内容反映了当时法国
A．自然简洁的服饰受到推崇 B．强化自由平等的人权理念
C．人们的审美观念发生变化 D．大革命引发社会生活变迁
【答案】B
【详解】
依据图片信息并结合所学可知，在法国大革命的宣传下，自由、平等、人权理念深入人心，人们穿衣风格也变得简约、舒适、方便，材料强化了自由平等的人权理念，B正确；ACD都是受到法国大革命影响的表现，但是思想才是根源，故ACD错误。综上故选B。
2．（2021年河北中考真题）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是
A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．走向和平与发展的世界
【答案】B
【详解】
根据题干“这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，……其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。”结合所学知识，遏制描述的是法国大革命。法国大革命彻底摧毁了法国的君主统治传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。法国大革命应纳入的主题是资本主义制度初步确立，B正确；法国大革命与“早期殖民扩张与掠夺”主题不符，排除A；资本主义制度的扩展是指9世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国和日本通过改革走上了资本主义道路，美国通过内战，为资本主义发展扫清了道路，排除C；走向和平与发展的世界是指冷战结束后的世界，排除D。故选B。
3．（2021·山西中考真题）对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面示意图可得出法国大革命和辛亥革命的共同之处是
A．都建立了资产阶级民主共和国
B．都推翻了封建制度
C．都推动了社会生活走向近代化
D．都是民族解放运动 D．都是民族解放运动
【答案】A
【详解】
根据题目所给提示信息可知，图一是法国大革命；图二是辛亥革命。两者都建立了资产阶级民主共和国，故A正确；辛亥革命推翻了封建帝制，没有推翻封建制度，故B错误；法国大革命没有涉及社会生活走向近代化，故排除C项；法国大革命不是民族解放运动，故排除D项。故选A。
4．（2020·广东九年级专题练习）在法国大革命期间，人们不再效忠于某个地区，某个贵族或国王本人，而是效忠整个国家。至高无上的权威来自于民族，来自作为一个整体的人民。这种现象说明
A．法国大革命期间公民平等、个人自由思想盛行
B．法国各阶层对天赋人权论、社会契约论的认可
C．法国大革命摧毁了等级观念，反封建色彩浓厚
D．法国大革命促进了民族主义思想在法国的发展
【答案】D
【详解】
依据题干“至高无上的权威来自于民族，来自作为一个整体的人民”可知法国大革命促进了民族主义思想在法国的发展，推动了忠于国家民族的民族意识的发展，D正确；题干反映的是法国大革命期间，人们的国家民族意识发展，没有体现ABC项所述内容，排除。故选D。
能力点二 拿破仑的贡献
5．（2019·山东东营市·）一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这位意大利爱国者意在表达
A．赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治
B．支持拿破仑大军横扫欧洲
C．高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想
D．拿破仑帝国巩固了法国大革命成果
【答案】C
【详解】
据“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”可知，这位意大利爱国者意在表达高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想。拿破仑颁布《法典》，肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，同时保护资本主义的发展，C符合题意。题干没有涉及法国大革命摧毁了法国君主统治，A不符合题意。题干没有涉及支持拿破仑大军横扫欧洲，B不符合题意。题干没有体现拿破仑帝国巩固了法国大革命成果，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。
6．（2021年湖北宜昌中考真题）“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是
A．《罗马民法大全》 B．《汉谟拉比法典》
C．《拿破仑法典》 D．《新法典》
【答案】C
【详解】
依据题干“他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型”可知应是《拿破仑法典》，法国大革命建立法兰西共和国后，拿破仑凭借杰出的军事和政治才能成为法兰西帝国的皇帝，法兰西帝国通过对外战争一度控制了大部分欧洲，虽然最终被欧洲反法联盟打败，但是由拿破仑下令编纂的《拿破仑法典》却影响深远，为资本主义社会确立了立法规范，C正确；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的法典，与题干中“共和国”等不符，A排除；《汉谟拉比法典》是古西亚两河流域巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布的奴隶制法典，与题干中“欧洲”等不符，B排除；《新法典》是查士丁尼下令编纂的《民法大全》的组成部分，D排除。故选C。
7．（2021年四川攀枝花中考真题）“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是
A．英国成为海上霸主的后果 B．德国法西斯崛起的威胁
C．彼得一世对外扩张的作用 D．拿破仑对外战争的影响
【答案】D
【详解】
依据题文信息“19世纪初期”“欧洲”，结合所学可知，1804年至1815年（19世纪初期）法兰西第一帝国时期，拿破仑对外战争是大革命的继续，扫荡了欧洲封建势力，使欧洲面临严重的威胁。故D错误；16世纪英国确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国，故A错误；20世纪30年代，德国等法西斯崛起引发了二战的爆发，故B错误；17世纪末到18世纪初，彼得一世改革使俄国经济军事实力增强，为对外扩张准备的条件，俄国一跃成为欧洲军事强国，故C错误。综上故选D。
8．（2020·山东蒙阴 初三二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面是九年级一位同学在复习时绘制的两个国家的年代尺。
材料二 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自B国法律文献
材料三 《皇村回忆》（注：创作于1814年）评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地："“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”
材料四 《拿破仑》（注：创作于1821年拿破仑离世之后）在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面、揭示出拿破仑最为珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。”（普希金）指责亚历山大一世：“无声的禁铟是他给世界的馈赠”。现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。
（1）根据材料一已给出的内容，判断A、B年代尺分别反映了哪国的历史？材料一年代尺中的“1919年”，两国与美国共同操纵了一次会议。这次会议签订了什么条约？该条约的哪项规定最能反映这次会议的性质？1993年A、B两国与欧洲其它国家在原有的基础上，正式结成什么组织？
（2）A国《权利法案》的颁布为哪一政治制度的确立提供了法律依据？材料二的内容出自哪一法律文献？两部法律文献反映了世界历史发展的主要趋势是什么？
（3）材料三中普希金描述了怎样一幕“卫国战争”的场景？在他眼里这场战争的性质是什么？
（4）根据材料四指出，普希金选择从哪些层面揭示拿破仑的价值？根据材料并结合所学知识，普希金创作这首诗时俄国实行怎样的政治制度？他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”？
【答案】（1）国家：A：英国；B：法国。条约：《凡尔赛条约》。规定：德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分。组织：欧洲联盟。
（2）政治制度：君主立宪制。文献：《人权宣言》。趋势：从专制到民主，从人治到法治。
（3）场景：拿破仑疯狂侵略俄国。性质：侵略战争。
（4）层面：政治、文化和理念层面。制度：君主专制。史实：拿破仑打退反法联盟，保卫了法国大革命的成果；颁布《拿破仑法典》，确立了资本主义国家的立法规范。
【解析】
（1）国家：依据《权利法案》的颁布以及香港归还中国可知是英国；依据《拿破仑法典》的颁布和巴黎公社成立可知B是法国。条约：依据1919年时间和所学可知，英法美操作签署的是《凡尔赛条约》。规定：依据所学的《凡尔赛和约》中规定德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分可知答案。组织：依据1993年的时间和欧洲联合的信息可知是欧洲联盟的成立。
（2）政治制度：依据所学可知《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的确立。文献：依据材料二“人们生来自由，权利平等”“私有财产神圣不可侵犯”可知出自《人权宣言》。趋势：依据英法两部文献内容可知，世界历史发展的主要趋势从专制到民主以及从人治到法治。
（3）场景：依据材料三“1812年的卫国战争”可知是拿破仑疯狂侵略俄国。性质：依据所学可知拿破仑侵略俄国属于侵略战争。
（4）层面：依据材料四“从政治、文化和理念的层面”可知是从政治、文化和理念层面评判。制度：依据材料四“创作于1821年”可知此时俄国仍然属于君主专制。史实：依据材料四和所学从拿破仑打退反法联盟，保卫了法国大革命的成果、颁布《拿破仑法典》，确立了资本主义国家的立法规范等积极角度评价。
素养点一 法国大革命的背景——历史解释
1．（2021·河南信阳市·九年级期末）法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽剌散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是
A．启蒙思想的宣传 B．资本主义的发展
C．财政危机的加剧 D．三级会议的召开
【答案】B
【详解】
根据材料“而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力”可知，法国大革命爆发的根本原因是资本主义的发展，故B正确；启蒙思想的宣传为法国大革命奠定了思想基础，不是根本原因，故排除A项；财政危机加剧是其中一个原因，不是根本原因，故排除C项；三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，故排除D项。故选B。
素养点二 法国大革命的进程——时空观念
2．（2019·河南南阳市·中考模拟）自法国大革命起，共和制和君主制的斗争持续了近一个世纪，从法兰西第一共和国到法兰西第一帝国，从第二共和国到第二帝国，政体几度变更，直到1870年法兰西第三共和国建立，共和制才日趋稳定。在法国，共和制最终战胜君主制的主要原因是
A．启蒙思想的传播 B．《人权宣言》的颁布
C．拿破仑对外扩张的失败 D．资产阶级力量的壮大
【答案】D
【解析】
根据题干可知共和制是资产阶级希望建立政体，几经波折最终战胜君主专制，启蒙运动推动了法国大革命的爆发，不是最终取胜的主要原因；《人权宣言》颁布于法国大革命中，《人权宣言》揭示了天赋人权，自由平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，它实际上宣告了旧封建王权灭亡和资产阶级政治制度的诞生。拿破仑对外战争的失败是不利于资产阶级共和制。主要原因还在于资产阶级力量的壮大，故选D。
素养点三 资产阶级历史人物的评价——史料实证
3．（2021·自贡市田家炳中学）下图漫画名为《镜中爵拿破会》。镜手前的拿破仑，头戴皇冠、手握宝剑；而在镜子中却变成了手拿《民法典》的华盛顿。这幅漫画的创意来源于两位历史人物都
A．领导人民反抗殖民侵略 B．走上了军事独裁的道路
C．打击了欧洲的封建势力 D．推动了政治民主化进程
【答案】D
【详解】
根据题干“镜手前的拿破仑……而在镜子中却变成了手拿《民法典》的华盛顿。”说明两人有相同的历史贡献，即推动了政治民主化进程。华盛顿领导的美国独立战争，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的近现代政治体制，拿破仑对内颁布《民法典》，对外征战，都捍卫了法国大革命成果，推动了政治民主化进程，D正确；拿破仑在欧洲的战争具有争霸色彩，排除A；美国最终确立共和制，排除B；华盛顿主要为美国社会做出贡献，排除C。故选D。
素养点四 英法美资产阶级革命的比较—史料实证
4．（2021年四川达州中考真题）随着封建社会的衰落和资本主文的发展，17～18世纪，英、法、美三国先后进行了早期资产阶级革命，建立了资本主义制度。下列表格中的内容搭配有误的是
名称 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
A 开始标志 议会的重新召开 来克星顿的枪声 攻占巴士底狱
B 领导人 克伦威尔 华盛顿 拿破仑
C 法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》
D 政治体制 君主立宪制 联邦共和制 共和制
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【详解】
结合所学知识可知，1794年，在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。因此法国大革命的主要领导人是 罗伯斯庇尔。法国大革命后，1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建起一套高效率的国家机器。因此表格中的内容搭配有误的是“法国大革命领导人是拿破仑”。选项B符合题意；选项ACD符合17～18世纪，英、法、美三国先后进行了早期资产阶级革命的史实，但是不符合题意。故选B。
课前预习记录： 月 日
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课后作业三维度科学设计
维度一、夯实基础，对点精练（精准练习显高效）
维度二、能力提升，思维拓展（挑战自我必提高）
维度三、学科素养，价值引领（拔尖提升素养好）
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第19课 法国大革命与拿破仑帝国
课程标准 课标解读
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 【知识与技能目标】：知道法国大革命爆发的根本原因，了解巴黎人民三次起义的时间、成果，理解《人权宣言》和法国大革命的意义；了解拿破仑帝国的建立、极盛和覆灭，理解《拿破仑法典》的作用和拿破仑对外战争的影响。【过程与方法目标】：通过对法国大革命爆发原因的剖析，提高史实的因果推断能力；通过对《人权宣言》的理解，提高史实联系比较能力；通过对《拿破仑法典》和拿破仑对外战争的史实分析，提高史论结合能力和历史人物评价能力。【情感态度价值观目标】：在学习过程中认识新体制创立的曲折性，感受自由、民主、共和精神的熏陶，体会人民群众在历史发展中起到的积极推动作用。
知识点01 旧制度的危机
（1）政治概况：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。
（2）经济概况：国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
（3）思想概况： 运动。
①猛烈抨击法国的封建制度；宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
②这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。
③ 运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的 准备。
知识点02 法国大革命
（1）背景：
①旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。
②支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
（2）导火索：国王 于1789年5月召开 会议，讨论征税的问题。第三等级坚决要求增强自身的政治权利，并提出制定宪法的要求。
按照原来的方式，三级会议分三个等级分别开会，每个等级，都只有一票表决权。在这次会议中，第三等级坚决要求增强自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。此后，第三等级的代表自行成立“国民议会”，作为民众的唯一代表，提出制定宪法的要求。国王被迫让步，一方面同意国民议会改名为“制宪议会”，要求第一等级和第二等级的代表都加入；另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面。消息传开，巴黎民众不断聚集并武装起来，支持制宪议会。
（3）过程
开始标志 1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的 ，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了
纲领文件 1789年8月，制宪议会通过了《 》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
制定宪法 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架
曲折 国王路易十六被迫接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎。法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境
建立共和国 随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一 。
处死国王 国王呼吁外国君主军事干预的信件随即被发现，巴黎民众强烈要求惩办国王。1793年，国王 以叛国罪送上断头台
高潮 外部 法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个方向进攻法国
内部 法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟
应对 在异常严峻的形势下，以 为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮
结果 的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台。不久，新的反法联军又卷土重来
（4）意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
知识点03 拿破仑帝国
（1）建立：
①背景：当时的法国需要一个强有力的政权。
②政变：1799年11月， 发动政变，组成了一个新的政府，很快建立起一套高效率的国家机器。
③拿破仑的统治
A．重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。
B．制定《 》。
为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《 》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《 》为参照蓝本。
C．在战场上，反法联盟一次次与法国较量，一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，他的个人威望达到了顶点。
④建立帝国：1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“ ”，拿破仑加冕称帝。
⑤覆灭：
①拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。
②拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。③1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
【拓展延伸】
1. 为什么说“法国大革命既是法国资产阶级革命，又是整个欧洲范围的革命”？
（1）法国大革命是早期资产阶级革命时代最彻底的一场革命，摧毁了法国的君主统治。法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；
（2）法国大革命的思想和形式都为以后各国的革命、改革提供了范本，总结了
经验。
2. 法国大革命对近代中国产生的影响：法国大革命的思想和精神，有利于唤醒国人；法国大革命为中国民主革命提供了经验；推动了中国民主革命运动的兴起。
3、比较早期三大资产阶级革命
知识点一 旧制度的危机
1．（2021·广西玉州·九年级二模）1640年英国革命和1789年法国大革命发生的背景有所不同，但诱发因素相似，即
A．征税问题 B．文化问题 C．宗教问题 D．民族问题
2．（2020·河南息县·）下列材料可以用来探究法国大革命的
A．背景 B．过程 C．影响 D．地位
知识点二 法国大革命 【重难点】
3．（2019·北京海淀·九年级期中）如图以正在拆除的巴士底狱为背景，画面中央一位城市平民手上牵着一只被驯服的狮子—象征国王路易十六，还操纵着两个木偶—教士和贵族。此幅漫画反映的史实是
《再见，巴士底狱》日期：1789年
A．法国大革命爆发 B．法国废除君主制
C．路易十六被处死 D．雅各宾派的统治
4．（2020·西安市第二十三中学九年级月考）攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是
A．英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命爆发
C．美国独立战争爆发 D．文艺复兴运动兴起
5．（2021年湖南岳阳中考真题）运用时间轴培养时空观是历史学习的基本方法之一。下列时间轴中，与③对应的事件是
A．美国独立战争 B．英国资产阶级革命
C．拿破仑帝国 D．法国大革命
6．（2021年广西玉林中考真题）“1789~1791年的特征在于废弃‘旧制度’和确立新的社会规则，以及建造国家的新的政治框架。”据此判断，材料评述的事件是
A．美国内战 B．法国大革命 C．日本明治维新 D．英国资产阶级革命
7．（2021年河南中考真题）法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在.
A．攻占巴士底狱 B．颁布《人权宣言》
C．惩办路易十六 D．打退反法联军
8．（2021年辽宁抚顺本溪铁岭中考真题）法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜是
A．《拿破仑法典》 B．《资本论》
C．《人民宪章》 D．《人权宣言》
9．（2020·河南）建筑是凝固的历史，请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识写一篇80—120字的小短文（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容之间的联系性。）
知识点三 拿破仑帝国 【重难点】
10．（2021年山东菏泽中考真题）“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”此材料
A．对拿破仑的评价具有片面性 B．主要评价了拿破仑的历史功绩
C．客观地评价了拿破仑的活动 D．着重强调拿破仑的历史局限性
11．（2021年四川南充中考真题）他虽然当上了皇帝，但在欧洲君主眼中，仍然是革命的后继者：他撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区。材料中的“他”是
A．克伦威尔 B．罗伯斯庇尔 C．拿破仑 D．亚历山大二世
12．（2020·扬州市梅岭中学初三三模）他曾是军事学校饱受嘲讽的学生、是法兰西第一帝国的缔造者、他颁布的法典今天仍在法国施行……他一生的经历至今仍使无数人心弛神往。他是
A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
13．（2021年重庆中考真题A卷）某法律文件的问世与颁布，在法国乃至欧洲的法律史上起了一个分水岭的作用，它“总括了革命的全部法规”，为世界上很多国家效仿。该法律文件是
A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
14.（2020·河南邓州 初三二模）《全球通史》评价：拿破仑所“冒犯”的人民先是“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明了拿破仑对外战争
①传播了法国革命的精神②引起欧洲人民的反抗
③促进了民族意识的觉醒④动摇了欧洲的封建制度
A．①④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
能力点一 法国大革命的影响 【易错点】
1．（2021年福建中考真题）下图所示内容反映了当时法国
A．自然简洁的服饰受到推崇 B．强化自由平等的人权理念
C．人们的审美观念发生变化 D．大革命引发社会生活变迁
2．（2021年河北中考真题）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是
A．早期殖民扩张与掠夺 B．资本主义制度初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．走向和平与发展的世界
3．（2021·山西中考真题）对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面示意图可得出法国大革命和辛亥革命的共同之处是
A．都建立了资产阶级民主共和国
B．都推翻了封建制度
C．都推动了社会生活走向近代化
D．都是民族解放运动 D．都是民族解放运动
4．（2020·广东九年级专题练习）在法国大革命期间，人们不再效忠于某个地区，某个贵族或国王本人，而是效忠整个国家。至高无上的权威来自于民族，来自作为一个整体的人民。这种现象说明
A．法国大革命期间公民平等、个人自由思想盛行
B．法国各阶层对天赋人权论、社会契约论的认可
C．法国大革命摧毁了等级观念，反封建色彩浓厚
D．法国大革命促进了民族主义思想在法国的发展
能力点二 拿破仑的贡献
5．（2019·山东东营市·）一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这位意大利爱国者意在表达
A．赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治
B．支持拿破仑大军横扫欧洲
C．高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想
D．拿破仑帝国巩固了法国大革命成果
6．（2021年湖北宜昌中考真题）“虽然他曾经叱咤风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，共和国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，他的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的法典，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。”材料中的“法典”是
A．《罗马民法大全》 B．《汉谟拉比法典》
C．《拿破仑法典》 D．《新法典》
7．（2021年四川攀枝花中考真题）“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是
A．英国成为海上霸主的后果 B．德国法西斯崛起的威胁
C．彼得一世对外扩张的作用 D．拿破仑对外战争的影响
8．（2020·山东蒙阴 初三二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面是九年级一位同学在复习时绘制的两个国家的年代尺。
材料二 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
——摘编自B国法律文献
材料三 《皇村回忆》（注：创作于1814年）评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地："“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”
材料四 《拿破仑》（注：创作于1821年拿破仑离世之后）在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面、揭示出拿破仑最为珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。”（普希金）指责亚历山大一世：“无声的禁铟是他给世界的馈赠”。现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。
（1）根据材料一已给出的内容，判断A、B年代尺分别反映了哪国的历史？材料一年代尺中的“1919年”，两国与美国共同操纵了一次会议。这次会议签订了什么条约？该条约的哪项规定最能反映这次会议的性质？1993年A、B两国与欧洲其它国家在原有的基础上，正式结成什么组织？
（2）A国《权利法案》的颁布为哪一政治制度的确立提供了法律依据？材料二的内容出自哪一法律文献？两部法律文献反映了世界历史发展的主要趋势是什么？
（3）材料三中普希金描述了怎样一幕“卫国战争”的场景？在他眼里这场战争的性质是什么？
（4）根据材料四指出，普希金选择从哪些层面揭示拿破仑的价值？根据材料并结合所学知识，普希金创作这首诗时俄国实行怎样的政治制度？他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”？
素养点一 法国大革命的背景——历史解释
1．（2021·河南信阳市·九年级期末）法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽剌散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是
A．启蒙思想的宣传 B．资本主义的发展
C．财政危机的加剧 D．三级会议的召开
素养点二 法国大革命的进程——时空观念
2．（2019·河南南阳市·中考模拟）自法国大革命起，共和制和君主制的斗争持续了近一个世纪，从法兰西第一共和国到法兰西第一帝国，从第二共和国到第二帝国，政体几度变更，直到1870年法兰西第三共和国建立，共和制才日趋稳定。在法国，共和制最终战胜君主制的主要原因是
A．启蒙思想的传播 B．《人权宣言》的颁布
C．拿破仑对外扩张的失败 D．资产阶级力量的壮大
素养点三 资产阶级历史人物的评价——史料实证
3．（2021·自贡市田家炳中学）下图漫画名为《镜中爵拿破会》。镜手前的拿破仑，头戴皇冠、手握宝剑；而在镜子中却变成了手拿《民法典》的华盛顿。这幅漫画的创意来源于两位历史人物都
A．领导人民反抗殖民侵略 B．走上了军事独裁的道路
C．打击了欧洲的封建势力 D．推动了政治民主化进程
素养点四 英法美资产阶级革命的比较—史料实证
4．（2021年四川达州中考真题）随着封建社会的衰落和资本主文的发展，17～18世纪，英、法、美三国先后进行了早期资产阶级革命，建立了资本主义制度。下列表格中的内容搭配有误的是
名称 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
A 开始标志 议会的重新召开 来克星顿的枪声 攻占巴士底狱
B 领导人 克伦威尔 华盛顿 拿破仑
C 法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》
D 政治体制 君主立宪制 联邦共和制 共和制
A．A B．B C．C D．D
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