人教版体育与健康（水平一）二上 跳跃：上一步单脚起跳、双脚落地与游戏：钻山洞 教案 （表格式）

跳跃：上一步单脚起跳、双脚落地与游戏：钻山洞（教案）
一、指导思想
以新课程标准为依据，树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想。根据小学生的生理和心理特点，以发展学生身心，培养学生良好的思想品质和行为习惯。本课以体操棒为教学道具，在活动中创设贴近学生生活的场景，通过自主、合作、探究、动脑、动手操作，从而激发学生的学习兴趣和创造思维，初步掌握基本运动技能，并体验成功的喜悦，发展身心素质，培养学生的动手能力和合作意识，体验体操棒带来的乐趣。
二、设计理念
本次课教学对象是水平一（二年级）的学生，根据学生的身心特点并结合体操棒轻巧美观，娱乐性强的特点，在活动中创设贴近学生生活的场景。课的主教材以体操棒为道具进行跳远的辅助练习，目的让学生体会跳远对单脚起跳、双脚落地的要求，并能知道屈膝缓冲的动作要领，从而在练习中养成正确的跳远动作，课的辅教材给学生安排了快快跳起的小游戏，让学生在游戏的同时又锻炼了腿部力量，在课的结束部分安排了“钻山洞”小游戏，目的是让学生在经历了一定强度的身体练习之后，能在游戏中得到生理和心理的放松。
三、教材分析
跳远得到单元教学，很难提起学生练习的兴趣，本次课以体操棒为道具，进行教学，体操棒轻巧美观，娱乐性强。深受学生喜欢。除了做体操之外，他还是体育课堂教学和课外体育活动中可以充分利用的体育器材之一。 本课中用它做各种游戏、做起跳线、、标志物、做山洞，一棒多用，充分发挥棒的作用，力争使跳远学习效果达到最优化。
四、教学重、难点
本次课教学的重点是单脚起跳、双脚落地。难点是上一步起跳，在练习中能做到动作协调。
五、教、学方法
本次课教师通过讲解 、示范、游戏、创设情境、语言提示激励等方法导学、导练，激发学生练习的兴趣，诱导学生通过游戏法、自主练习法、提问法、提示观察法、比较法等练习方法，使学生在自主、探究、合作的氛围中培养创新精神，能做到上一步单脚起跳、双脚落地，并能做到屈膝缓冲。
六、教学流程
在整个教学过程重视师生之间的交流与互动，重视学生主体地位，教学中学生有了自主学习、活动的时间与空间。练习中强调与同伴积极合作，充分发挥想象力与创造性，培养学生的合作意识和顽强勇敢的精神。 开始部分，我运用了立棒、、换位扶棒等小游戏，让学生的情绪很快就活跃起来了，学习兴趣立即高涨。基本部分，用棒设置成起跳线，标准物，不但新颖让学生一目了然，而且让学生对即将开始的练习充满期待。结束部分，用棒做成“山洞”，活跃了气氛，放松学生身心的同时培养了学生的团结协作能力，让学生在轻松愉快的学习氛围中以达到锻炼身体的目的，体验成功的喜悦.
七、场地器材
田径场、41根体操棒
教案
上课 时间 上课 地点 班级 二（1） 教 者
课题：棒趣
学：水平一（二年级）
学 习 目 标及重 难点 1、通过体操棒的各种练习，培养学生对体育运动的兴趣，并对本次课的学习充满期待。（重点） 2、在练习中利用体操棒为道具进行跳远的练习，使学生建立正确的跳远动作概念，并在练习中努力去掌握。（难点） 3、培养学生的创新、动手能力与合作意识。
学习 内容 1、跳跃：上一步单脚起跳、双脚落地 2、游戏：钻山洞
程 序 学 练 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动
激发兴趣活跃气氛 课堂常规 整队，师生问好 2、体操棒小游戏 （1）顶棒 （2）滑棒 （3）击掌扶棒 （4）换位扶棒 1、师生问好。 2、讲解示范各个小游戏方法，并和学生一起体验练习。 1、整队、师生问好 2、认真听教师的讲解示范，并和教师一起进行体验练习。
自主参与合作练习 自主参与合作练习 1、跳远 教学重点： 单脚起跳、双脚落地 教学难点： 上一步单脚起跳、双脚落地。 2、游戏：快快跳起 1、教师引导学生布置起跳线。 2、组织学生练习立定跳远。 3、引导学生回答问题，引出跳远 4、教师讲解、示范跳远。 5、组织学生练习单脚起跳双脚落地，并提相应的要求。 6、引导学生讨论在练习中存在的问题，要求做到屈膝缓冲，继续练习。 7、教师讲解、示范上一步单脚起跳，双脚落地。 8、组织学生分组练习，并提相应的要求。 9、引导学生讨论在练习中存在的问题，并提相应的要求。 10、学生分组练习。 1、教师引导学生进行“快快跳起”游戏。 2、教师请小组示范。 3、组织学生分组尝试游戏。 4、组织学生比赛。 5、教师点评，引导学生做到“友谊第一、比赛第二” 6、组织学生继续比赛。 1、积极回答老师的问题。 2、学生布置场地。 3、认真听教师讲解、观看教师的示范。 4、分组练习，观察同伴的练习，并能发现问题。 5、共同探讨问题。在练习中克服错误的动作。 6、认真听教师讲解、观看教师的示范。 7、分组练习，观察同伴的练习，并能发现问题。 8、共同探讨发现的问题。在练习中注意克服错误的动作。 9、分组练习， 1、认真观看示范，并知道游戏的方法。 2、分组进行尝试练习。 3、师生共同进行游戏。 4、师生共同点评。
分享交流体验成功 放松 游戏：钻山洞 2、小结交流 1、讲解游戏的方法，并请一个小组示范。 2、组织学生4人一组进行尝试练习。 3、教师巡视，个别指导。 4、组织学生分成四个小组进行游戏。 5、和学生共同点评。 1、组织学生小结，互相交流。 2、师生再见，安排学生归还器材。 1、认真观看示范，并知道游戏的方法。 2、分组进行尝试练习。 3、师生共同进行游戏。 4、发扬“友谊第一、比赛第二”的体育精神，继续游戏。 4、师生共同点评。 1、开心地与老师交流。 2、老师再见，归还器材。
场 地 器 材 1、场地：田径场 2、器材：41根体操棒