四年级下册语文第一单元习作：我的乐园 课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
我的乐园
提到乐园这个词，你最先想到什么呢？
我会想到乐园是一个让人快乐的地方。
乐园就是令人感到快乐的园地。你的乐园在哪里呢？你最先想到的是哪个地方呢？
趣味导入
游乐场
海边
沙坑
菜园
图书馆
每一个人的生活经历不一样，体验不一样，所以乐园也一定是不一样的。也许乐园里有你的小秘密，或者有你和同学做过的游戏，也或许那里留下了你们成长的足迹。今天我们来写一篇作文，题目就叫《我的乐园》。
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧。
习作内容
我的乐园
我的乐园
班级图书角
满是玩具的房间
村头小河边的草地
爷爷的菜地
学校的篮球场
家里的院子
自由讨论：为什么将这些地方当作是自己的乐园？说出你的理由。
水上乐园
有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，可以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇……
回顾惊险难忘的冲浪经历。
开心、难忘、依依不舍……
审重点
“我的乐园”重点在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有乐园样子的介绍，也要有乐园中自己的活动的记述，还要有在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。
根据上面我们提到的“重点”，想一想：我们可以从哪些方面来介绍这个乐园呢？
班级的图书角
我的活动
图书角的位置
……
图书角带来的快乐
花 园
花园四季的特点
我在花园里的活动
每次活动的心情
……
1.要按一定的顺序介绍乐园。
空间顺序
（前、后、上、下、左、右、内、外……）
时间顺序
（早晨、中午、下午、傍晚、深夜；春
天、夏天、秋天、冬天……）
逻辑顺序
示例：我的乐园就是学校。进了大门往里走，你就可以看见张衡、陶行知的雕像，这些智者仿佛是我们的领路人，引领我们在知识的海洋里遨游。再走几步，你就会看见高大的教学楼。看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。”教学楼后面拾级而下，你就来到了操场。看，操场上一片欢腾，同学们有的在跳绳，有的在打乒乓球，有的在跑步，脸上都洋溢着快乐。
2.仔细观察景物并细致地描绘出来。
（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉）
示例：春天，百花怒放，杨柳抽芽。田野里，一簇簇、一丛丛的花儿，白的，黄的，蓝的，紫的……数不尽，道不完。小草儿调皮地探出脑袋，好奇地瞅着这个世界。河水哗哗地唱歌：哗啦啦，哗啦啦……杨柳晃动长长的枝条，伸进河水里，向河水问好。桃花儿把小河当镜子，欣赏着自己的面容。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，唱着春之歌迎接春姑娘。田野里一派生机勃勃的景象。
3.适当地使用修辞手法。
比喻 拟人 排比 反问 对偶 ……
示例：校园的白杨树，挺直的干，高傲的枝，绿色的叶，那叶，那么绿，那么深邃。你立在那儿，漠视一切，不畏毒辣的阳光，你伸开坚强有力的臂膀，好像一把大伞护着身下的鲜花嫩草。大树啊，你的奉献精神令我敬佩！
4.借助乐闻趣事来表达情感。
示例：菜地是我的乐园。清晨，当大地刚刚苏醒过来时，菜园里便飘荡着我琅琅的读书声。素淡的蔬菜清香沁入我的肺腑，和风轻拂我的脸颊，朝阳给我披上了红装，一切一切，都使我感到愉快，心里高兴，读书声也大了，声音流进蔬菜的清香里。当妈妈叫我吃饭时，看着自己又背了一篇课文，脑子里又充实了不少知识，心中便会有一种说不出的高兴。
1.要介绍的乐园是什么？
2.它是什么样子的？
3.你在乐园里最爱做什么？
4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？
5.打算拟定什么题目？
习作提纲要求
介绍我的乐园
我在图书角看书
我的乐园
班级图书角的样子
抒发快乐心情
认识书中人物
懂得许多道理
进入神奇世界
房间的样子
我的乐园
在房间里做什么
快乐心情
自己在房间里玩耍
和小伙伴在乐园里玩耍
点明花园是我的乐园
花园，我的乐园
描写我在花园
里做什么
表达情感
春
夏
秋
冬
写之前，可以照样子填一填下面的表格。
村头小河边的草地
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……
放风筝、看天空变化的晚霞……
在大自然中自由玩耍，多么快乐！
我的房间
我的房间有床，小书架，花、书桌……
学习、睡觉、进行各种奇思妙想……
在自己的房间多么舒适、惬意！
形容快乐的词语
欢呼雀跃 欢蹦乱跳 手舞足蹈 欢声雷动
欢天喜地 欢欣鼓舞 兴高采烈 笑逐颜开
心旷神怡 心满意足 心花怒放 喜不自禁
眉开眼笑 喜眉笑眼 喜出望外 欣喜若狂
快快写起来吧！
写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。
下面请和同桌交换作文，根据“评价标准”相互批改。
要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
没有错别字，语句通顺，表达流畅。
用词准确生动，意思表达清楚明确。
文章结构清晰，详略得当，重点突出。
开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。
文章立意较好，符合主流价值观。
文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
符合本次作文要求：
内容是我的乐园。
按照一定顺序介绍乐园的样子。
写出在乐园里最爱做的事情。
能够写出乐园给自己带来的快乐。
评 价 标 准
村里的桑林是我们最爱去的地方，我们一个个钻到桑林里去找那好吃的桑葚。枝叶间的到处是一簇一簇的桑葚。白的、青的还没有熟，吃起来发酸、发涩。那颜色发红的，发紫发黑的是熟透的，味道非常鲜美。
评改范例
下面是评改前的段落，
读一读，看看有什么问题吗？
问题分析
没能突出“乐”，对桑葚的描写不够细致，也没突显自己的心情。
村里的桑林是我们最爱去的地方，我们一个个钻到桑林里去找那好吃的桑葚。枝叶间的到处是一簇一簇的白的、青的、红的、红得发紫的桑葚，很是可爱。白的、青的还没有熟，吃起来发酸、发涩。我总要挑那颜色发红的，最好是发紫发黑的摘，用手一触就会淌下汁来，含到口里，香甜的汁水让人陶醉。这里充满了甜蜜和快乐。
评改范例
这是修改后的段落，和原段落对比一下，
说说为什么这么修改。
评改后
对桑葚的颜色、形状和味道进行了细致描写，并在结尾指出了“快乐”的主题。
技巧总结
选取好玩、好看、有意义的地点。
介绍时要按照方位顺序。
要写出快乐的事情有哪些。
要指出快乐之处，并有所升华。
每个人都有自己的乐园，而我的乐园则是我家旁边的一块空地。①
空地的面积并不算大，可那里花的草可不少。
我的乐园
①开门见山，点明“我”的乐园是“我家旁边的一块空地”。
范文点评
在那里有一种黄色的小花，和橡皮差不多大，一般能长20—30厘米，而且把茎掐断，会有类似牛奶的白色液体渗出；还有一种叫做“三叶草”的植物，高两三厘米，形状像三个心形，放进嘴里嚼一下，立刻会感到一股酸味，所以也被我叫做“酸草”；另外还有一些草能没过我的腰，不仅另外还有一些草能没过我的腰，
不仅茎上有刺，连果子上也满是又尖又弯的钩子，我叫它“奇怪的荆棘”……②
那里不仅是植物的天堂，还是动物的住所。在那些“奇怪的荆棘”形成的“树林”里，有一些棕色的螳螂，有我一根手指那
②介绍乐园里的花和草，突出了景物的特征，让人感到有趣。
么长，扑腾着翅膀，挥舞着镰刀，一副张牙舞爪的样子；里面还有许多蚂蚱和蝗虫，分别是绿色和棕色，蚂蚱的头是尖的，长着两根触角和六根细细长长的腿，蝗虫有两个大眼睛，圆圆的脑袋和粗壮的后腿……③
③写乐园里的动物，运用拟人和比喻的修辞手法，给人趣味感。
除了动物和植物，那里还有我们的身影。我们常常去里边捉迷藏。记得有一次轮到我来抓，其他三个人躲。第一个人慌不择路躲进了一片带刺的草丛中，被扎得哇哇大叫；第
二个人蹲在土堆后面，却被一只小
老鼠“赶”了出来；第三个人更搞
笑了，顶着一柄大叶子藏起来的时候不小心踩到了蚂蚁窝，为了人身安全只好主
动暴露…… ④
这就是我的乐园，在这里有我太多的美好回忆和快乐。我爱我的乐园！⑤
④写“我们”在里面捉迷藏，这是趣事，让人捧腹大笑。
⑤结尾与开头呼应，又点明主题。
这是一篇挺有趣的作文，作者的写作思路十分清晰：先写乐园里有着蓬勃的生机，一些植物在那里生长着；再写那里也是动物的乐园，螳螂、蚂蚱还有蝗虫，自得其乐地生活着；最后叙述自己在那里的快乐生活，寻常的捉迷藏，却写得别有趣味，读着让人忍俊不禁。整篇作文很规范，中间的几个段落注意过渡，体现了作者良好的结构能力。
我的乐园
我的书房是我的乐园！
我家客厅的侧面，有一间小屋，八九平方的样子，小屋靠门的那面墙做了个书柜，多个格子分开，里面存放各种不同类型的一百多本书。拐角处一个简单的电脑桌，一把木椅放在下面。这就是我的书房，很紧凑、
例文赏析
开头扣题，交代了“我”的乐园是书房。
有序介绍书房的布局，条理清楚。
第二课时
小巧，很简单，甚至可以说简陋，但它却是我的乐园。
我总喜欢待在我的书房里，懒懒地坐下来看书。每打开一本书，一股油墨气息都会扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只要你静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。好奇妙的世界!
描写在书房读书时的奇妙感觉，突出了文章中心。
在这个神奇的世界里，我认识了许多“朋友”。可以和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势;可以去爬那高耸入云的雪山，体会保尔·柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一起去案发现场查明真相;更可以走进油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活……
用排比句写出了在书房里“我”的收获，把快乐写得很具体！
在我的书房里，书籍助我成长。我学到“天对地，雨对风，大陆对长空”的韵律之美;我学到了“大江东去浪淘尽”千古风流人物的气概;我还学到“一蓑烟雨任平生”的乐观和洒脱。我也明白了做人不能骄傲，更不能自卑的道理。
这就是我的书房，我的快乐成长乐园!
总结全文，写出感受，突出文章主题。
花园，我的乐园
童年是金色的，是快乐的!我的童年在我家后面的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。
春天来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发，随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情地享受春天，我
开门见山。
们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳绳。我先跳双飞，龙龙也学着跳，他使蛮劲跳，没几下就累得气喘吁吁了，机灵的毛毛很聪明，一学就会。我们跳得大汗淋漓，快乐无比!
夏天到了，闷热的天我们就去小湖里玩。我们光着脊梁，挽着裤管，手拿着喷水枪，各不相让，打得不亦乐乎。个个脸上身上全是水，但我们的心里却非常快乐。
运用拟人的修辞手法描写春天花园的美景，并描写了我们在春天的花园里玩耍的情景。
秋天，我们在花园的草地上捉蚂蚱。蚂蚱跳，我们追，欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个瓶子里，去给太姥爷喂鸟，鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢!
冬天到了，白茫茫的雪覆盖着大地，染白了高楼，染白了树，染白了草地和假山。我和毛毛、龙龙一起在
简略描写我们在夏天和秋天玩耍的情景。
花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一个雪团，向毛毛扔去，“啪!”砸到了毛毛的屁股，我兴奋得跳了起来。毛毛也不甘示弱，捏了一个雪团扔我，龙龙也来参战，我们打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪给我们做护垫。我们玩得真开心!
花园，是我童年的乐园，是我快乐成长的天地，我永远忘不了它!
重点描写冬天玩耍的情景。
中心句抒发快乐之情。
点评：
小作者在第一段中开门见山，总领下文。
中间写了四季中“我”和伙伴们在花园里获得的快乐。内容丰富，思路清晰，同时文章还运用了拟人、比喻修辞手法；运用了动作描写、语言描写把人物活动场景写得活灵活现，给人身临其境的感觉。
结尾总结全文，表达感受，突出了文章中心。
我的乐园
如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我的房间!”因为我的房间给予了我独立的空间，陪伴着我成长，带给了我很多快乐！
开篇点题，指出我的乐园就是我的房间。
中心句概括房间是自己乐园的原因。
我的房间里有一张像吧台样式的书桌，一张床，床头就是一大片书的海洋，床尾是三个衣柜，还有一张折叠式的小床，小床上头就是一个放玩具的架子，整个房间十分整洁。
淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的木制品，看起来十分和谐。
按照方位顺序介绍了我的乐园的样子。
夏季天气炎热，我便打开空调，边吃雪糕，边看看书，听听音乐，别提多惬意了。冬季寒风凛冽，我呆在温暖的房间里，一会给美丽的芭比娃娃换换装，一会儿画一画窗外的漫天大雪……我的房间是独属于我的快乐天地！
按时间顺序写“我”在房间里自由玩耍。
有一次，我喊了许多小伙伴到我的房间玩耍。小伙伴们把我的小房间挤得满满的。电视里孙悟空与妖魔鬼怪打斗的声音，房间里我和小伙伴们打打闹闹的声音，夹杂着玩具碰撞的声音，还有各种开心的笑声，奏出了一曲快乐的乐章。小伙伴们走后，我的房间里一片狼藉：乱丢的食品袋、
排比修辞写出了“我”和小伙伴在乐园里玩耍的情景。
掉在地上的零食、成堆的玩具、凌乱的床铺……这肯定需要我花时间去收拾，但是我却觉得很值，因为我和小伙伴们在乐园里玩得很快乐，而快乐是无价的!
我喜欢我的房间，喜欢这独属于我的天地，它陪伴了我的成长，带给了我无价的快乐！
表达自己的快乐心情。
点评：
小作者介绍了自己的乐园的样子，在乐园里自己玩耍的情景，以及和小伙伴一起玩耍时的情景，结尾抒发了对乐园的喜爱之情，是一篇不错的文章。
我的乐园
我家的院子是我的乐园。
我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。一棵是玉兰树，一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起，大概在院子里相对得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？从远处看，就像两团巨大的棉花糖。
　　过了几天，樱花落了，与之前的玉兰花瓣混杂在一起，像铺上了一层花色地毯，走上去“沙沙”响，很好听。院子的东南角是个大池塘，池水清澈见底，底下铺着一层细沙和一些小石头。对了，池底还有几块砖。它们向来是“微生物”的乐园。掀开砖一看，上面有些不知名的小蠕虫在爬动。一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动，从来不管今夕是何夕。它们互相追逐玩耍，吐着泡泡，一副不问人间俗世的模样。池子里还曾养过一只大河蚌呢！它是棕黑色的，闪着蓝光。对于它的到来，我曾经非常欣喜，天天来看它。可它太娇气，不久就一命呜呼了。为此，我还伤心了很久呢！院子的西北边有一棵枇杷树。它每年的四月会结果。
每到四月时，爸爸经常爬上梯子，剪下果子递给我，而我把它放入妈妈拎的小篮子里。有时候嘴馋了，我还会趁着空档儿，剥开外皮塞进嘴里，酸酸甜甜，满嘴生津，自己家种的果树果然好吃。院子的东北边，就是关狗的地方了。两只金毛犬正在换毛期，狗毛四处乱飞，让人不胜其扰。这里还有一个破布袋，是我扔给它们当玩具的。结果那个袋子的碎片被它们拖来拖去，整个院子里随处可见碎片，真是太不讲卫生了。更让人生气的是，这两只“二货”还乱咬花草，妈妈辛辛苦苦种下的花草大部分都难逃他们的魔爪！妈妈恨恨地责骂它们，想把它们送人，被我苦苦哀求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。
正值春天，经常能看到蝴蝶在院子里飞。有一种蝴蝶的颜色是淡紫色，又有点儿蓝。当它们把翅膀闭合上时，就仿佛出现了一只大眼睛。还有一种蝴蝶，是黄色的，带着金粉，在阳光下极为耀眼。蛐蛐快活地叫，蝴蝶随意地飞，鱼儿欢快地游，狗狗悠闲地走。怎么样？我家的这个院子美吗？偷偷地告诉你，我家有个巧手妈妈，所有的一切都是妈妈亲手布置的哦！
我家的院子给了我无穷无尽的快乐，你喜欢我家的院子吗？
我的乐园——小小卧室
我的乐园是我的卧室。我的卧室是粉红色为主，从卧室右面来看是个大黑板，上面可以写很多字，的再看是个大衣柜，里面是我的衣服，然后是书桌，桌面是原木做的，桌边是粉色的，还有两层小床，上一层是衣服被子，下一层是我的毛毛虫、大象、小狗的动物玩具。我的房间是独特的。
春天，当第一缕明媚的阳光射入我的窗户，我将脱去冬装，穿上春装，春装上满是春天的气息，我的屋里被阳光冲洗一新，然后我将我的动物朋友们拉在窗台上让它们洗个阳光浴，然后我会给它们讲一些春天的故事。
夏天，当最后一朵花儿谢了，我会将我的毯子放在小院晒太阳，晚上毯子会散发出夏天的味道。因为阳光妈妈给毯子们吃了阳光早餐，我会带上一个动物朋友出去走走，给它们讲《夸父逐日》的故事。
秋天，当落下第一片叶子，我会趴在窗台上，看叶子像蝴蝶一样飞来飞去，我也会像叶子一样长出翅膀，想象出很多有趣的故事，讲给这些玩具朋友听。或者我会飞速跑下楼，采集各种各样的叶子做落叶画，然后把他们贴在我的黑板上。
冬天，卧室是最温暖的地方。当雪花落下，我会在我的卧室里和小动物们一起玩过家家，我是妈妈，他们是弟弟妹妹，有的淘气，有的不听话。
我爱我的卧室，它是我的小天地，是我的乐园。
谢谢观看！