植物的运动
【教学目标】
1.了解植物的向性运动和感性运动。
2.自主设计观察蚕豆向性运动的实验。
3.能够观察身边植物的向性运动和感性运动。
4.发展探究自然界奥秘的兴趣。
5.能够归纳概括植物的向性运动和感性运动的特点，发展归纳概括思维的能力。
【教学重点】
1学生自主设计观察蚕豆向性运动的实验，了解植物的向性运动和感性运动。
2.发展归纳概括思维的能力。
【教学难点】
植物为什么会有感性与向性。
【教具准备】
（1）小组实验材料：蚕豆、大口塑料瓶、吸水性较好的纸。
（2）盆栽的酢浆草。
【教学过程】
一、第一部分是关于植物的向性运动
从问题开始：“植物会运动吗 ”
观察蚕豆发芽后，根和茎怎样生长的？
你认为这是怎么回事？
请你设计一个实验，证明你的观点。
交流：
植物的根总是向地生长，茎总是背地生长，这种现象叫做向重力性。
二、了解植物的向光性
1.观察向日葵还没有成熟的花盘，怎样随着太阳转动
2.让学生了解植物的向光性。
没有成熟的向日葵的花盘，在白天的阳光下，随着太阳位置的改变，向日葵的茎也会随着转动，从而使花盘总是朝着太阳方向转动。植物的枝叶和花总是向着光照的方向伸展生长，这种现象称为向光性。
3.观察课文猪笼草、葡萄和牵牛花这三幅图。
4.讲解：
描述了这3种植物的向触性现象。
（1）有的猪笼草叶子基部宽大，中部呈细长的卷须状，可以攀援在别的物体上；猪笼草的端部为捕虫囊，上面有一个半开的盖子，当虫子落人囊内，盖子就关闭。
（2）葡萄等有卷须的植物，当卷须触到竹竿、绳索等物体时，就能很快的攀援上去。
（3）牵牛花没有卷须，茎柔软不能直立，当茎遇到竹竿、篱笆等物体时，就会将茎缠绕在这些物体上。
这些现象说明，植物的某一部分碰到外界的物体时，能发生向性反映运动，称为向触性。
植物因受外界环境因素的影响所产生的向重力性、向光性、向触性等定向的反应运动叫做向性运动。
向重力性是植物的根和茎对重力刺激发生的定向运动。向触性是植物的某一部分碰到外界物体时产生的定向运动。
三、植物的感性运动
1.观察酢浆草的小叶在傍晚和夜晚是怎样的，与白天有什么不同
2.酢浆草的小叶傍晚和夜晚都会合拢，白天又会重新展开，植物的这种运动称为感夜运动。
许多植物的叶片和花都有感夜运动。
例如：
落花生的小叶也是夜晚合拢，白天展开；睡莲的花瓣在夕阳下会慢慢合拢，早晨太阳升起后花瓣会慢慢再开放；蒲公英的花序白天开放、夜间闭合。
3.一触动含羞草，小叶就会闭合起来，震动强烈时，整个复叶会下垂，这种现象叫感震运动。
4.郁金香的花朵在气温较高时会开放，在气温较低时会闭合，这种现象叫感温运动。植物受到外界环境因素的刺激，引起与刺激方向无关的运动，
5.感夜运动、感震运动、感温运动等，这类现象叫做植物的感性运动。
四、植物的向性运动和感性运动
讲植物的向性运动和感性运动都是植物的运动方式，对其生存和繁殖有着重大的意义。
学生自主学习思考：植物的向性运动和感性运动，对其生存和繁殖有着什么意义？
（1）植物的向重力性：根是吸收水分和无机盐的器官，因此根的正向重力性有利于根吸收水分和无机盐，满足植物体的需要；茎具有负向重力性，有利于在地上展开枝叶，进行光合作用。
（2）植物的向光性：向日葵的花盘随太阳方向移动有利于花盘吸收阳光的热量，使花盘成为一个舒适的场所，利于引诱昆虫前来传粉，利于种子的形成。在暗处生长的植物，枝叶总向有光的地方伸展，有利于叶接受阳光，进行光合作用。
（3）植物的向触性：有的植物的向触性有利于展开枝叶，接受阳光进行光合作用。有的植物的向触性利于捕食昆虫，补充因土壤缺少氮肥造成的养分不足。
（4）具有感夜运动的植物生长迅速，具有更强的生命力和竞争性。
（5）植物的感震运动和感温运动也可以保护植物不受伤害。
五、课后延伸
你还知道哪些植物具有这样的属性？
作业：查找哪些植物具有这些属性。
3 / 3植物的运动
【学习目标】
1．科学概念
知道植物的向性运动和感性运动，初步建立植物的运动的概念。
2．过程与方法
会运用观察的方法来认识和了解植物的向性运动和感性运动。
3．情感、态度与价值观
在课外能积极收集与植物运动有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关植物运动的信息。
【学习重难点】
重点：建立植物的向性运动和感性运动的概念。
难点：掌握用观察的方法来认识和了解植物的向性运动和感性运动。
【学习过程】
一、思考导入
植物会运动吗 蚕豆发芽后，根和茎是怎样生长的？请你设计一个实验，证明你的观点。
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
观察向日葵还没有成熟的花盘，怎样随着太阳转动
2．探究新知（活动二）
观察酢浆草的小叶在傍晚和夜晚是怎样的，与白天有什么不同
三、展示研讨
植物受到外界环境因素的刺激，引起与刺激方向无关的运动，如感震运动、感温运动、感夜运动等，这类现象叫作植物的感性运动。植物的向性运动和感性运动都是植物的运动方式，对其生存和繁殖有着重大的意义。
四、延伸拓展
课后思考题：你还知道哪些植物具有怎样的属性？
2 / 2(共33张PPT)
植物的运动
植物会运动吗
第一天
第二天
萌发后的种子
第三天
第四天
红豆
小麦
绿豆
红豆
绿
豆
小
麦
小麦
第六天
绿
豆
第六天
红
豆
第六天
第七天
第
十天
小麦
第七天
第八天
第九天
第十天
1
号
绿
豆
2
号
绿
豆
第七天
第
八天
第
九天
第
十天
3
号
绿
豆
第八天
第九天
第十天
第七天
红
豆
第七天
红
豆
第七天
第八天
第八天
第七天
红 豆
第九天
第十天
红 豆
小麦
绿豆
红豆
我们的记录单
听了同学们的汇报，你有什么发现？
植物会运动吗
谢 谢
参
之
2
观察对象:绿
观察人相假
观察日期管理记录
观察记录
预测
给毛中加水长0、0
根
01厘来2=0
10月
0
长长,向
0
3、
长
月玉根长长了
会月根长厚米
2号所根长0米
根长04厘米
绿付胚机长,厘米1.0
2A7木4Ac
观察对象:幻工
观察人:相植
观察日期管理记录
观察记录
预测
长厘米
0
毛巾力水图米
月根长
2、0
长、向
10月1日
3、
长
坯根长长了
号际根长0、3厘米
号根长0,4厘米
3号根长0、b厘米
酥
下长
0.5厘米
1、⑤)
长
盛
色变书
先为2长07像米
0.厘米
0、4厘米
长
月不根长长33、C
号胚根长0、厘米
2号胚根长0、3厘米
3号旺根0.厘米
2号根长0斗厘关
3号根长0、b厘米
长
高05厘米
—2、
厘
3
0
句中
长
7米
0276米2
子长长
长
根
观察对象:
观察人:
术闻被
观察日期管理记录
观察记录
预测
P标米
04厘米
证
0月2
03
长
房0米
04
付把2号树
子使于度
号子半56,2的
但是一不小高平厘米
上
把的子根长
、干厘米0的叶子向
了
2限长9,5要长,号
2
当研根长5+联0%
号须根
个新的7号种号时张长滩厘付
观察对象:绿2
观察人:相
观察日期管理记录
观察记录
预测
给毛中加太长0
0
月至根
01厘来2=0
长长,向
0月
303时3、F
长
长长了
根积与米
弓胚根长9.
3的样长04米
,1.0
JoB2B
0720应
以量56下长
U
长原水
0
roME
0,
10B38
ha
出
厂号长出小
号叶水3x
2小叶
根长2
长,小
+日
长3并3
长长
3
子
)
)
张
g你5m
只剛
