15 诫子书 同步练习（含答案）

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15 诫子书
一、积累运用
1.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是（ ）
A．第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B．第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C．第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。
D．第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
2.解释下列句中加点的词。
（1）夫君子之行______
（2）非淡泊无以明志______
（3）淫慢则不能励精______
（4）险躁则不能治性______
（5）年与时驰______
（6）悲守穷庐______
（7）非学无以广才______
（8）遂成枯落______
3.按要求背默：
（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子： ， ， 。（共三句）
（2）文中强调苦学与成才关系的句子是： ， ， 。（共三句）
（3）诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句： ， 。
（4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子： ， 。
（5）文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是： ， 。
4.《诫子书》选自《______》，作者______，字______，三国时期著名的______、______。与他相关的故事有：______等。该文中的“______，______”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
二、课内阅读
阅读下面文言文选文，完成小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广オ，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
5．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．年与时驰（疾行，指迅速逝去） B．非学无以广才（增长）
C．淫慢则不能励精（懈怠） D．险躁则不能治性（整治）
6．下列各组句子中加点词意义和用法都相同的一项是（ ）
A．静以修身 意将隧入以攻其后也 B．意与日去 吾日三省吾身
C．夫君子之行 下车引之 D．多不接世 尊君在不
7．下列对选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求和前提。
B．“学须静也”的“学”不只是一般的学习，还含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，还有淡泊名利的意思。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。
8．翻译下列句子。
（1）静以修身，俭以养德。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
三、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
（乙）
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。
（诸葛亮《言家事》）
9．解释下列加点词语。
（1）淫慢则不能励精（_____）
（2）险躁则不能治性（_____）
（3）以负陛下（_____）
（4）外有赢财（_____）
10．下列选项中与“夫君子之行”中加点词意义及用法相同的一项是（ ）
A．知之者不如好之者 B．而两狼之并驱如故
C．禽兽之变诈几何哉 D．因往而晓之
11．翻译句子
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
12．从甲乙两文看，诸葛亮有哪些可贵的品质？
五、综合性学习
在重阳节即将来临之际，浓溪小学开展了“知礼孝亲”综合性主题活动，下面是七年级1班的活动内容，请你积极参与该班活动并完成下面的任务。
（1）仔细观察下面四幅与“知礼孝亲”有关的图片，体会图片画面的含义，然后回答下面的问题。
甲图中的父亲说：“不听老子的话就是不孝！”乙图中的孩子说，“我妈说了，不用做家务，把成绩搞上去就是孝顺。”
13．请在这两种观点中，任选一种，针对其涉及的现象，说说怎样才是真正的孝顺，将你的观点写在下面的横线上。
图_____：我的观点： ______________________________
14．图丙中人物的行为如果用一个成语来概括，这个成语是________________。图丁中的行为可以用我国一首著名的流行歌曲用概括，这首歌曲的名字是《__________》。
六、名著阅读。
15.《西游记》中的入物形象立体丰满。请从下面两个故事中任选一个，结合唐僧在其中的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。
①四圣试禅心 ②婴儿戏化禅心乱
答案
一、积累运用
1.C
2.【答案】(1)品德高尚的人。 (2)内心恬淡，不慕名利。 (3)放纵懈怠。 (4)修养。 (5)疾行，指迅速逝去。 (6)穷困潦倒之人住的陋室。 (7)增长才干。 (8)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
3.【答案】
静以修身； 非宁静无以致远； 学须静也。
才须学也。 非学无以广才， 非志无以成学。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
4.【答案】诸葛亮集； 诸葛亮； 孔明； 政治家； 军事家； 孔明借东风、空城计； 非淡泊无以明志； 非宁静无以致远
二、课内阅读
【答案】
5．D
6．A
7．D
8．（1）以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。
（2）不能淡泊自守（名利），就没办法明确（自己的）志向；不能宁静专一，就没办法达到远大目标。
三、对比阅读
【答案】
9．（1）淫慢：放纵懈怠；（2）治性：修养性情；（3）辜负；（4）多余的钱财
10．B
11．（1）不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。（2）而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。
12．生活勤俭、淡泊名利；志向远大、忠心报国；严于律已，教子有方。
五、综合性学习
【答案】
13．示例一：图甲；孝顺并不是对父母所有观点的盲从。父母说的对，我们就要照办，说得不对的的地方，可以心平气和的讲道理，也可以只听不办，一笑了之。在父母年纪特别大的时候，比如七老八十的时候，我们有时候还要“哄”他们开心，其目的就是要让家庭多点和谐，多点欢笑。 示例二：图乙；“不用做家务，把成绩搞上去就是孝顺”是一种片面的观点。通过做家务事，我们可以加深与父母的情感交流；任何家务事不沾手，做子女的往往不能体会到父母养育儿女的艰辛，难以怀有对父母的感恩之心。
14． 上行下效（潜移默化）； 常回家看看。
六、名著阅读。
15.【答案】
①示例一：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，问徒弟三人谁愿意留下来，由此看出他的软弱、无主见。
示例二：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，在猪八戒犯错被吊在树上时，他能原谅八戒的过错，让徒弟去救八戒，由此看出他的宽容。
②示例：唐僧对于孙悟空反复说有妖怪并多次让自己下马上马这些事感到很生气，而对红孩儿的哭诉信以为真，表明他不辨真假；唐僧一听见孩童的呼救声，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。
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