部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
一提到北中国的冬天，便不由得想起毛泽东的词《沁园春.雪》。请全班同学都站起来，我们一起来朗读这首词吧！
《沁园春.雪》毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”在北中国，有一个地方的冬天可跟伟人笔下的冬天不一样，它是哪呢？
济南的冬天
老舍
　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交待了描写的地方和时令。
济南市，简称“济”，别称“泉城”，是山东省省会，济南因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。
"家家泉水，户户垂柳"。济南有著名的天下第一泉5A级风景区，内含趵突泉、大明湖、黑虎泉、珍珠泉、白石泉等七十二泉，一派江南风光而得名。气候属暧温带，四季分明。
济南
镶
着落
xiāng
zhuó
慈善
宽敞
chǎng
贮蓄
zhù xù
澄清
Chéng
伦敦
dūn
髻
jì
水藻
zǎo
识字音
cí
——温和，合乎人心意。
——很晴朗，晴朗无云。
——很明亮。
——存放，储藏。
——灵活而不可捉摸，文中指清净。
——中国画中纯用水墨的画。
响晴
响亮
慈善
贮蓄
空灵
水墨画
秀气
——美丽而柔弱。
释词义
1、这篇散文写了济南冬天的哪些景物？
2、课文一共有几个段落？哪些段落是写山，哪些段落是写水？
阳光、山、雪、水、
一共7段，其中3、4、5段写山；第6段写水。
有阳光、有山有雪有水的济南冬天到底是什么样呢，老师范读第一段，同学们找出济南冬天特点的词语。
想一想作者写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带的地方呢？
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
通过对比的手法，得出济南冬天没有风声、响晴、温晴的特点，发出济南真得算个宝地的感慨，全文也围绕宝地这个主线而展开。
异地之冬：
（多风）
（多雾）
（日光毒，响亮）
“奇迹”
“怪事”
“害怕”
济南的冬天：
冬天的济南
（宝地）
对比
↓
北平 伦敦 热带
无风声
响晴
温晴
↓
全班齐读课文，品一品老舍笔下优美的景物描写，说一说这些景物各有什么特点？
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
第二自然段是承上启下的过渡段，通过“晒”、“睡”、“醒”三个字传神的描写，写出了济南冬天暖和舒适的特点，发出济南是个理想的境界的感叹。
“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的特征，一个“睡”字极具表现力与画面感，让我们仿佛看到了一位美人，面带微笑的睡在花丛里一样，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和……
阳光朗照下的小山
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
作者把济南四周的小山比作“小摇篮”，形象地介绍了济南的地理位置，又写出了山的小巧，同时用拟人手法写出了小山的可爱，显出感人的脉脉温晴。
“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。
老城：晒 睡 醒
小山：围 保暖 小摇篮
人们：含笑 不着急
—暖和舒适
—可爱 充满温情
—冬天慈善
阳光朗照下的小山
温暖可爱
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
薄雪覆盖下的小山
等到快日落的时候，微黄的的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
作者把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，用微黄的斜阳来映衬粉色的羞容，色彩更是鲜艳夺目。
薄雪覆盖下的小山
山上
—顶白花（像看护妇）
山尖
—全白（镶银边）
—白雪黄草（穿花衣）
山坡
山腰
—露出点粉色（害羞）
从山上、山尖、山坡一直写到山腰，运用了空间顺序，有层次地写出了山景的秀美 ，写出了雪的光、色、太，让读者感受到的不仅是雪的外在美，还有雪的情韵，体现了下小雪的最妙之处。
空间顺序
美丽多彩
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
城外水墨画般的远山
用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地写出了村庄的样子和情态，同时照应了上文“暖和安适地睡着”，用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。寥寥几笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。
城外水墨画般的远山
城内：
狭窄
城外：
宽敞
城外远山

—卧 （小水墨画）
淡雅诗意
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。 冬水
人格化的水藻、水和垂柳可爱极了。用“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”把水藻写得和人一样大方，写出了水藻的多、绿；用“不忍得”写水不仅有生命的质感，而且还非常善良，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，不忍得冻上，仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
绿萍、绿水藻、绿柳
——冬水温暖多情，
富于生机。
——衬托水的绿
冬水
碧绿清亮
“绿”
山
1、阳光朗照下的山
— 温暖可爱
2、薄雪覆盖下的山
— 美丽多彩
3、城外远山
— 淡雅诗意
水
4、济南的水
秀
丽
— 碧绿清亮
本文通过写济南的秀山丽水，写出了济南不同于北方其他地区的温暖，体现出了济南冬天温晴这一特点，写出了济南是一个宝地，表达了老舍对济南的喜爱与赞赏。
济南的冬天
总
分
山
水
喜爱 赞美
天气（宝地）
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外远山
绿萍
水藻
垂柳
板书
跳读课文，说一说为什么标题是济南的冬天，而结尾却是冬天的济南呢？
思考探究
这样安排课文更完整更全面。这样结尾，既和开头“济南其得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
老舍是著名的语言大师，学习了本文，哪些方面值得我们学习呢？
情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。
比喻拟人。文章在描写济南的山景雪景时，运用了大量的拟人比喻手法，传神生动。
合理布局。文章在描写薄雪覆盖下的小山时，按照空间顺序有层次的布局，层次清晰。
课后作业
完成课后第五题：借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。