中考复习 思想家 孔子 （中国）-初中历史名人系列 试题（含解析）

孔子
孔子
孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。还是伟大的教育家。他的主要思想：是仁”和“礼”……在政治方面，提倡“为政以德”。主张以“德”教化人民，以“礼”治国。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。孔子还是大教育思想，创办私学，主张“有教无类”……孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见，他说：“当仁不让于师”。他根据学生不同的特点，教学时采取因材施教的方法，使学生的潜能都得到发展。孔子的弟子把他的言论整理成《论语》一书
1 .美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”,“孔子是哲学上的华盛顿”。他对孔子评价如此之高是因为
A．孔子最早打破“学在官府” B．孔子主张以法治国
C．孔子提出“仁”的思想 D．孔子主张变法
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
“孔子是哲学上的华盛顿”是从思想文化上肯定孔子的地位。孔子提出“仁”的思想，是伟大的思想家，故C符合题意；A是孔子作为教育家的贡献，排除；以法治国、改革变法是法家学派的观点，排除BD。故选C。
2 .孔子是一位伟大的教育家，下列说法能支持此观点的是
①孔子反对苛政②孔子主张“有教无类”
③孔子提倡“温故而知新” ④孔子主张以德治国
A．①② B．②③④ C．①②③ D．②③
【答案】D
【解析】根据题干和所学可知，以德治国、反对苛政是孔子的治国思想，“有教无类”是孔子打破教育贵族垄断，兴办私学，提倡教育公平；“温故而知新”是孔子关于学习方法的主张。故符合题意的是②③，故选D。
3 .“（孔子）有圣德，好学不倦，周游列国，弟子满天下。”以下最能说明孔子为什么能“弟子满天下”的是
A．孔子创办了儒家学派 B．孔子创办私学，招收不同出身的学生
C．孔子自己编写了《诗《书）等教材 D．孔子因材施教，用不同的方法教育学生
【答案】B
【解析】
【详解】
依据题干信息“弟子满天下”，结合所学可知，孔子创办私学，招收不同出身的学生，弟子满天下，被后世统治者尊为“圣人”、万世师表，故B符合题意；孔子创办了儒家学派与题干魏国，故A不合题意；孔子自己编写了《诗《书）等教材、孔子因材施教，用不同的方法教育学生属于客观原因，故CD不合题意。故此题选B。
4 .《论语·乡党篇》记，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？”不问马。孔子关心人而不关心马，这主要体现了
A．孔子主张无为而治
B．春秋时奴隶地位已经提高
C．孔子“仁"的主张
D．孔子反对等级差别
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
由题干材料可知，孔子关心人而不关心马，这主要体现了对人的重视，是孔子“仁”的主张的体现，故正确答案为C。无为而治是道家代表人物庄子的思想；奴隶地位提高、反对等级差别在材料中未体现，ABD均不符合题意，故选C。
5 .下列关于孔子的说法，错误的是：( )
A．孔子是我国古代著名的政治家、军事家
B．孔子提出了“仁”的学说
C．孔子在教学中坚持启发诱导、因材施教
D．孔子创办私学，打破了官府对教育的垄断
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
孔子是我国春秋时期著名的思想家、教育家，A说法错误，符合题意；孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，B说法正确，不符合题意；孔子注重发展教育，在教学中坚持启发诱导、因材施教，采用正确的教育方法，C说法正确，不符合题意；孔子主张有教无类，创办私学，打破了官府对教育的垄断，D说法正确，不符合题意；故选A。
6 .下列关于孔子的说法，错误的是
A．孔子是我国古代著名的政治家、军事家 B．孔子提出了“仁”的学说
C．孔子总结出了许多教育规律 D．孔子创办私学，打破了贵族和王室对教育的垄断
【答案】A
【解析】
【详解】
据所学可知，孔子是我国古代著名的政治家、思想家、教育家，是儒家学派的创始人，不是军事家，A表述错误，符合题意。BCD项都是关于孔子的正确说法，不符合题意，故选择A。
【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记著名的政治家、思想家、教育家-孔子。
7 . 2013年11月，习近平在曲阜考察时看到了孔子研究院院长杨朝明参与主编的《孔子家语通解》和《论语诠解》，表示对“这两本书我要仔细看看”。杨朝明接受报社采访时说：“他说回去好好看看，是告诉大家，要真正了解孔子。我们尊崇他也好，我们批评他也好，都要真正了解他，正确理解他。”要了解孔子就要知道孔子是怎么说的，由孔子弟子整理、记载了孔子言行的书是
A．《论语》 B．《孔子家语》
C．《春秋》 D．《道德经》
【答案】A
【解析】
试题分析： 本题主要考查知识迁移能力。由孔子弟子整理、记载了孔子言行的书是《论语》，《春秋》是孔子的诗集，《道德经》是记录老子言行的书。故答案选A。
考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二）
8 .截至2013年年底，全球已建立440所孔子学院和646个孔子课堂，分布在120个国家。孔子学院让孔子走向了世界，中国孔子已然成为连接世界的“大使”。以下属于孔子思想的是
A．提出“仁”的学说，“仁者爱人”“以德治国”
B．主张“仁政”治国，轻徭薄赋
C．主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争
D．主张依法治国，建立中央集权专制统治
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，孔子是儒家学派创始人。他的核心思想是“仁”，主张仁者爱人，己所不欲，勿施于人。孔子主张以德治国，主张实行德政，反对苛政。故A符合题意；主张“仁政”治国的是孟子，故B不符合题意；主张“兼爱”“非攻”的是墨子，故C不符合题意；主张依法治国的是韩非，故D不符合题意，故选A。
9 .下图是唐代吴道子所画的《先师孔子行教图》，该画像（ ）
A．是研究孔子讲学的直接证据 B．真实再现了孔子行教的场景
C．表达了后人对孔子的崇敬与缅怀 D．反映了唐代文化注重严谨慎行
【答案】C
【解析】
【详解】
根据材料《先师孔子行教图》可知材料反映的是孔子行教，孔子是春秋时期鲁国人。根据材料“唐代吴道子”可知这是后人对孔子的崇敬与缅怀，故C正确。ABD项材料没有涉及，故排除ABD项。故选C。
【点睛】
本题是材料选择题，解答材料选择题要尊重材料的意思。《先师孔子行教图》是后代人的作品，掺杂了人的主观意念，因此不能作为研究的直接证据，也不能再现孔子行教的场景，故排除AB项。材料没有涉及唐代文化，故D也不符合题意。
10 .在央视栏目（平语近人）中介绍了很多习近平主席引用孔子的主张，其中一句是“政者，正也。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”该主张认为
A．孔子主张施仁政于民、为政以德
B．孔子主张应该有教无类
C．孔子认为为官廉洁、注重修身立德
D．孔子认为应该因材施教
【答案】C
【解析】
【详解】
A. 题干信息观点主张为官应该注重道德修养，没有提到实行仁政，故A错误；B.题干信息的观点强调为政者应该加强个人道德修养，不涉及有教无类的教育主张，故B错误；C.根据题干信息“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”可知，孔子认为为政者应该注重道德修养，注重修身立德，故C正确；D. 根据题干信息“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”强调的是为政者该注重个人道德修养，不涉及因材施教故D错误。因此本题选C。
【点睛】
本题解题关键在于要理解题干的意思，从而一个个分析选项是否与题干意思相符。
11 .颜回问什么是仁，孔子说：“克己复礼为仁。”子贡问仁，孔子却说：“已欲立而立人，已欲达而达人。”司马牛问仁，孔子说：“仁者其言也词（说话谨慎）。”这说明孔子在教育学生方面（ ）
A．因材施教 B．言传身教 C．教学相长 D．有教无类
【答案】A
【解析】
【详解】
根据题干可以看出，孔子针对不同学生对“仁”作出了不同的解释，体现的是孔子因材施教的教育思想，A正确；BCD与题干描述不符，排除。故选A。
12 .孔子路过泰山，见一个妇女在坟头哭泣，询问后知道，她的公公、丈夫和儿子都被老虎吃了。孔子问她为什么早些搬迁，妇女回答，因为这里没有苛政。孔子感慨地对弟子们说：“苛政猛于虎也！”由此可判断，孔子的思想主张是
A．克己复礼 B．严刑峻法
C．施行仁政 D．有教无类
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查孔子的思想主张。春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。故选C。
考点：人教课标版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)
13 .如图是由著名演员周润发主演的电影，假如你是该片导演，要注意以下剧情有误不能出现的是
A．孔子教育学生要讲“礼”
B．孔子向鲁国的君主讲以“仁”治国的道理
C．孔子手持《论语》向学生讲述“学而时习之”
D．孔子教育学生要独立思考
【答案】C
【解析】
【详解】
依据所学可知，《论语》是孔子弟子记载孔子言论的书，故孔子不可能手持《论语》向学生讲述“学而时习之”， C不能在剧中出现，故C符合题意；孔子的核心思想是“仁”，仁者爱人，孔子主张实行仁政；孔子是大教育家，教育学生要独立思考等，故ABD表述正确，不合题意。故此题选C。
14 .为纪念孔子诞辰2568年，2017年9月27日晚第十二届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼在孔子文化会展中心举行。下列思想属于以孔子为代表的儒家学派的是（　　）
A．“无为” B．“仁
C．“法与时移” D．“兼爱”、“非攻’
【答案】B
【解析】依据所学可知，孔子是伟大的思想家。他创立的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。孔子的核心思想是“仁”，仁者爱人，主张实行仁政。B项符合题意，故此题选B。
15 .《孔子讲学图》中，孔子盘坐于台席，弟子跪坐于四周。众弟子年龄悬殊，衣着各异。体现了孔子教育思想的
A．有教无类
B．因材施教
C．温故知新
D．勤于思考
【答案】A
【解析】
【详解】
依据所学可知，孔子是大教育家。孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。《孔子讲学图》中，孔子盘坐于台席，弟子跪坐于四周。众弟子年龄悬殊，衣着各异。体现了孔子教育思想的有教无类，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
16 .中国国际孔子文化节拉开帷幕，以“走进孔子、喜迎奥运、同根一脉、共建和谐”为主题，孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，成为中华文化传统的主干，下列代表孔子思想观点的是
A．为政以德 B．无为而治
C．兼爱，非攻 D．严刑峻法
【答案】A
【解析】
试题分析：孔子出生于春秋时期的鲁国，儒家学派的创始人为政以德，老子是道家学派创始人、无为而治是道家的思想；兼爱，非攻是墨家的思想，严刑峻法是法家的思想。
考点：人教版七年级历史上册 中华文化的勃兴（二） 百家争鸣；
17 .阅读下列材料：
材料一 子曰：孝悌也者，其为之仁之本欤？
（1）根据材料一，说说孔子认为“仁”的根本是什么？
材料二 樊迟问仁，子曰：“爱人。”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（2）据材料二，指出孔子提出的“仁”的学说包含的内容。你认为这种思想主张对当今社会有什么作用？
材料三 孔子者中国文化之中心也，无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年文化依赖孔子而传，自孔子以后数千年之文化赖孔子而开。
（3）根据材料三指出孔子在中国文化史上的地位。并结合所学知识理解“自孔子以前数千年文化依赖孔子而传”的含义。
【答案】（1）仁的根本是孝，爱父母。
（2）仁的核心思想是爱人，对于当今“和谐社会”（或“和谐世界”）的构建有着重要的现实意义。
（3）是中国文化的中心。孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，保存了中国古代文化
【解析】
【详解】
（1）根据材料一“子曰：孝悌也者，其为之仁之本欤”可得，孔子认为“仁”的根本是孝，爱父母。
（2）第一小问，根据材料二“子曰：‘爱人’”结合所学知识可知，孔子提出的“仁”的学说的核心思想是“爱人”。第二小问，孔子的“爱人”的思想主张对于当今“和谐社会”（或“和谐世界”）的构建有着重要的现实意义。
（3）第一小问，根据材料三“孔子者中国文化之中心也，无孔子则无中国文化”可得，孔子在中国文化史上的地位是是中国文化的中心。第二小问，根据所学知识可知，“自孔子以前数千年文化依赖孔子而传”指的是：孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，保存了中国古代文化。
18 .儒家思想指的是儒家学派的思想，它奉孔子为宗师，又称为孔子学说，是对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的意识形态。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子的主张。
----蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
（1）材料一中孔子的治国主张是什么？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？
材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
----钱穆《国史大纲》
（2）材料二中孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？战国时期的哪一思想家继承并发展了孔子的治国主张？他的主张又是什么？
【答案】
（1）为政以德。“仁”的学说。
（2）创办私学，广收门徒；因材施教，启发诱导。孟子。“仁政”治国。
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对儒家思想的准确识记。依据已学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张“爱人”、“为政以德”, 反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者改造，成为我国封建文化正统思想，对后世影响很大。
（2）本题考查孔子的教育思想。在教育上，孔子创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”。他要求学生时常复习学过的知识，“学而时习之”，以便“温故而知新”。 孟子主张“仁政”、“民贵君轻”， 要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋。
考点：人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴
19 .读图说史阅读下面图片后，回答问题：
材料一：孔庙大成殿 孔子学院世界分布图
（1）孔子的政治主张是什么？
（2）孔子于教育思想方面提出了哪些主张？
（3）说说孔子于学习方面提出了哪些主张
（4）谈谈你对孔子思想影响的认识。
【答案】 (1)思想上：提出“仁”学说，主张仁者爱人。提出“为政以德”等
（2）略（3）略（4）孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想；他的教育思想影响深远。
【解析】（1）根据所学可知，孔子作为春秋时期的思想家，提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
（2）根据所学，孔子作为我国的大教育家，提出了“有教无类”“因材施教”的教育主张。
（3根据所学，孔子关于学习方面提出了学习方法和学习态度的主张，如老老实实的学习态度“知之为知之，不知为不知”，“温故而知新”的学习方法。
（4）根据所学可知，生活与春秋时期这个处在动荡时期的孔子，诸侯争霸，奴隶制逐步走向瓦解，虽然孔子的治国思想不被采纳，他作为伟大的思想家，他创立的儒家思想在后来成为了中国传统社会的主流思想；同时作为大教育家，他的教育思想影响深远。
20 .阅读材料，回答问题。
材料一孔子是春秋后期鲁国人，他提出“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。
（1）据材料一回答，概括孔子的核心思想是什么？孔子的政治主张是什么？
（2）孔子是哪一学派的创始人？如果要了解孔子的思想言行，你认为应该查阅哪部经典著作？
（3）孔子又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了什么贡献？
【答案】（1）核心思想：仁；
政治主张：“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
（2）学派：儒家
著作：《论语》。
（3）贡献：创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题等。
【解析】
【详解】
（1）根据材料一，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，主张“为政以德”。可知孔子的核心思想是仁，孔子的政治主张是“为政以德”。
（2）结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。可知孔子是儒家学派的创始人；如果要了解孔子的思想言行，应该查阅《论语》。
（3）结合所学知识可知，孔子又是我国古代伟大的教育家，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题等。
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