3.4 一元一次方程模型的应用(2) 课件(共24张PPT)

文档属性

名称 3.4 一元一次方程模型的应用(2) 课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 34.9MB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2021-10-25 20:11:45

图片预览

文档简介

(共24张PPT)
3.4 一元一次方程的应用(2)
湘教版 七年级上
教学目标
1.掌握利润、利息问题的数量关系;
2.会分析利润、利息问题中的等量关系;
3.能列一元一次方程解决利润、利息问题;
4.提高分析问题和运用方程模型解决实际问题的能力.
新知导入
做一做:
1. 王大妈从水果批发市场批发了一些水果,其中苹果的进价为8元/kg , 她把这些水果拿到集市上卖,售价是12元/kg .
(1)王大妈每卖出1kg苹果的利润是 元.
(2)每千克苹果的利润率是 元.
(3)若王大妈共批发苹果40kg,按售价8元/kg全部卖完,那么她获得的总利润是 元.
(12-8)×40=160
12-8=4
4÷8=0.5=50%
新知导入
说一说:利润、进价、售价之间有什么数量关系?
售价-进价=利润
(售价-进价)×销售数量=总利润
利润÷进价=利润率
进价×利润率=利润
新知导入
做一做:
2. 芸芸把1 000元钱压岁钱存入某银行,约定年利率为2.75%,定期三年.
(1)到期取出的利息是 元.
(2)到期取出的本金与利息共 元.
1 000×2.75%×3=82.5
1 000+82.5=1082.5
新知导入
说一说:利息、本金、本息和之间有什么数量关系?
利息=本金×利率×期数
本金+利息=本息和
问题:如何利用上面数量关系,解决利润、利息问题呢?
新知导入
说一说:运用一元一次方程解决实际问题的步骤有哪些?
实际问题
分析等量关系
设未知数
列方程
解方程
检验解的合理性
新课讲解
动脑筋:
某商店若将某型号彩电按标价的八折出售,则此时每台彩电的利润率是5%. 已知该型号彩电的进价为每台4000元,求该型号彩电的标价.
分析:本题是利润问题,涉及的等量关系是:
售价-进价=利润
设每台彩电的标价为x元,则售价为每台 元。因为进价为每台4 000元,则利润为每台 元。
0.8x
4 000×5%
彩电的标价、售价、进价和利润的关系可以用下图表示:
进价:4000元
现售价:0.8x元
标价:x元
利润:(4000×5%)元
新课讲解
因此,设彩电标价为每台x元,根据等量关系,得
0.8x-4 000=4 000×5%.
解得 x=5 250.
因此,彩电标价为每台5 250元.
新课讲解
例题讲解
例2 2011年10月1日,杨明将一笔钱存入某银行,定期3年,年利率是5%. 若到期后取出,他可得本息和23000元,求杨明存入的本金是多少元.
本问题中涉及的等量关系有:
本金+利息=本息和.
分析:顾客存入银行的钱叫本金,银行付给顾客的酬金叫利息.利息=本金×年利率×年数.
解:设杨明存入的本金为x元,根据等量关系,得
化简,得
解得
答:杨明存入的本金是20 000元.
x+3×5%x=23 000,
1.15x=23 000.
x=20 000.
例题讲解
巩固练习
解:本题涉及的等量关系是:售价-进价=利润。设这批商品的每件的售价x元,根据等量关系,可列方程为:
x-200=200×30%.
1. 某商店进了一批商品,每件商品的进价为200元,若想
获利30%,求这批商品的每件的售价.设这种商品每件
的售价为x元,根据题意可列方程为 .
巩固练习
2.(枣庄中考)“五一”期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打八折(标价的80%)销售,售价为2080元.设该电器的成本价为x元,根据题意,下列所列方程正确的是 ( )
A. x(1+30%)×80%=2 080
B. x·30%·80%=2 080
C. 2 080×30%x×80%=x
D. x·30%=2 080×80%
A
巩固练习
3. 一件衣服先按成本价提高50%标价,再按八折出售,可
以获利30元,这件衣服的成本价是 ( )
A. 120 B. 150 C. 200 D. 300
解析:设这件衣服的成本价是x元,则这件衣服的售价为(1+50%)·80%x元,根据题意,得
B
(1+50%)·80%x-x=30
巩固练习
4. 鸿鸿把爸妈给的100元零花钱按活期存入银行,月利率
为0.25%,几个月后本金与利息和为102元,鸿鸿的零花钱在银行存了 个月。
解:设鸿鸿的零花钱在银行存了x个月,根据题意的,得
100+0.25%x=102.
解得 x=8.
因此,鸿鸿的零花钱在银行存了8个月.
巩固练习
5. 国庆期间,4名家长带一群孩子去瑶寨度假村乐园游玩,需要坐同一辆车。甲车主说 :“每人八折”,乙车主说: “小孩七折,大人全价”。聪明的苗苗经过计算,发现无论坐谁的车,费用都一样。求这群孩子的人数.
分析:从画线部分可知,本题涉及的等量关系是:
坐甲车的费用=坐乙车的费用.
求坐车费用要知道票价和人数,题中并没有给出这两个数量,所以需要设两个未知数.
巩固练习
5. 国庆期间,4名家长带一群孩子去瑶寨度假村乐园游玩,需要坐同一辆车。甲车主说 :“每人八折”,乙车主说: “小孩七折,大人全价”。聪明的苗苗经过计算,发现无论坐谁的车,费用都一样。求这群孩子的人数.
解:这群孩子有x人,票价每人a元,根据题意,得
(x+4)·0.8a=x·0.7a+4a.
方程两边都除以a,得, 0.8(x+4)=0.7x+4.
解得, x+4=8. 因此这群孩子有8人。
课堂总结
利润、进价、售价有怎样的数量关系?
售价-进价=利润
(售价-进价)×销售数量=总利润
利润÷进价=利润率
进价×利润率=利润
课堂总结
利息、本金、本息和之间有什么数量关系?
利息=本金×利率×期数
本金+利息=本息和
注意:有些问题的数量关系也可能是等量关系.
作业布置
第100页课后练习第1题:
1. 某市发行足球彩票,计划将发行总额的49%作为奖金,若奖金总额为93100元,彩票每张2元,问应卖出多少张彩票才能兑现这笔奖金?
作业布置
2. 2011年11月9日,李华在某银行存入一笔一年期定期存款,年利率是3.5%,一年到期后取出时,他可得本息和3105元,求李华存入的本金是多少元.
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php