信息技术
【学习目标】
1．科学概念
知道信息技术，初步建立信息技术的概念。
2．过程与方法
会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与信息技术有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关信息技术的信息。
【学习重难点】
重点：建立信息技术的概念。
难点：掌握用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。
【学习过程】
一、思考导入
人们是怎么样利用信息技术的？
二、合作探究
1．探究新知（活动一）
利用计算机可以做哪些事情？
2．探究新知（活动二）
手机有哪些功能？
三、展示研讨
信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括电子技术、计算机技术、通信技术和控制技术。
四、延伸拓展
课后思考题：在生活中你会怎么利用信息技术？
1 / 1信息技术
【教学目标】
1．科学概念
知道信息技术，初步建立信息技术的概念。
2．过程与方法
会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。
3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与信息技术有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关信息技术的信息。
【教学重难点】
重点：建立信息技术的概念。
难点：掌握用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。
【教学过程】
一、创设情境，提出问题
信息技术的发展给生活带来的影响？
二、活动推进，观察探究
1．探究新知（活动一）利用计算机可以做哪些事情？
2．探究新知（活动二）利用互联网还可以做哪些事情？
三、汇报展示，建构新知
信息技术（简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。 它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
有人将计算机与网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：
信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性。
四、延伸课堂，拓展观察
今天我们学习了信息技术的概念，并学会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。
最后，给大家出一道课后思考题：在生活中你会怎么利用信息技术？
1 / 2(共19张PPT)
信息技术
想一想记一记
自己回顾传播新鲜事的方法有哪些，并记录下来，看哪个小朋友记录的方法又多又清楚？
1
2
3
4
声音类
文字类
图片类
视频类
5
综合类
声音类
说话，打电话
文字类
写信（写作文）
图片类
画图，摄影
视频类
摄像
综合类
网络
第一阶段
在远古时代，人类用语言表达信息。
第二阶段
文字的出现使人类可以长期的存储信息，可以在更大范围传播信息。
第三阶段
造纸术和印刷术的发明和广泛应用，使信息
更广泛传播于文明世界的各个角落。
第四阶段
电话，电报，传真和电视的发明和广泛应用。
第五阶段
现代通信技术与计算机的广泛应用和飞速发展。
认识信息技术设备
认识信息技术设备
认识信息技术设备
认识信息技术设备
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谢谢！
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新“24孝”行动标准
5.每周给父母打个电话
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