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16、夏天里的成长第一课时含答案
1.下面加横线字读音完全相同的一组是( )
A.瓜蔓 蔓延
B.瓜棚 绷带
C.缝隙 见缝插针
D.谚语 颜色
2.在括号里填入读音为“ping”的字。
草( ) 批( ) 守口如( ) ( )水相逢
二、读拼音,写字词。
几天不见,石板上长满了tái xiǎn（ ），苞蕾变成了鲜花, pénɡ jià（ ）上的瓜藤长，ɡān zhè（ ）长，pù bù（ ）长,连地fénɡ（ ）儿似乎也在长。
三、将下面的谚语补充完整,并按要求归类。
①六月六, 。
②一分耕耘, 。
③处暑不出头, 。④世上无难事, 。
⑤朝霞不出门, 。⑥日落胭脂红, 。
学习类: 农业类: 天气类:
四、句子练习。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
这句话中“ 、 、 ”三个词语都表示时间,我们可以体会夏天植物 的特点。
2.请你仿照例句写一句话。
五、理清文脉。
本文采用的结构是 (分总、总分、总分总),围绕中心句“ ”具体描写了 在夏天里尽力成长的情景。
2.请你围绕下面的中心句,写一段话。
春天是万物复苏的季节。
答案
15夏天里的成长
1.下面加横线字读音完全相同的一组是( C )
A.瓜蔓 蔓延
B.瓜棚 绷带
C.缝隙 见缝插针
D.谚语 颜色
2.在括号里填入读音为“ping”的字。
草( 坪 ) 批( 评 ) 守口如( 瓶 ) ( 萍 )水相逢
二、读拼音,写字词。
几天不见,石板上长满了tái xiǎn（苔藓 ），苞蕾变成了鲜花, pénɡ jià（棚架 ）上的瓜藤长，ɡān zhè（甘蔗 ）长，pù bù（瀑布 ）长,连地fénɡ（缝 ）儿似乎也在长。
三、将下面的谚语补充完整,并按要求归类。
①六月六,看谷秀
②一分耕耘,一分收炎
③处暑不出头,割谷喂老牛。④世上无难事,只怕有心人
⑤朝霞不出门,晚霞行千里。⑥日落胭脂红,无雨必有风
学习类:②④农业类:①③天气类:⑤⑥
四、句子练习。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
这句话中“昨天、今天、明天”三个词语都表示时间,我们可以体会夏天植物生长遠度快的特点。
2.请你仿照例句写一句话。
昨天是回忆,今天是现实,明天是未来
五、理清文脉。
本文采用的结构是总分(分总、总分、总分总),围绕中心句“夏天是万物迅速生长的季节”具体描写了植物、动物、山水、铁轨、马路、人在夏天里尽力成长的情景。
2.请你围绕下面的中心句,写一段话。
春天是万物复苏的季节。埋在地里的根茎长出了新芽;冬眠的的动物们也从睡梦中醒来,开始活动;小子们脱去厚厚的棉衣,来到外面快乐地玩耍。世界热闹起来了。
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16.夏天里的成长
部编版 六年级上册
第一课时
新知导入
夏季是一年中温度最高的季节，也是自然万物生长最为茂盛和迅速的时间，人做为自然中的一分子也不例外。今天让我们走进课文，一起感受夏天里的成长吧！
新知导入
梁容若（1904–1997），男，河北省行唐县（今改灵寿县）人。中国作家、教育家。作品有《坦白与说谎》、《容若散文集》、《南海随笔》、《鹅毛集》等。
作者介绍
要求：
1、借助字典，读准字音，读通句子。
2、标注出生字新词。
3、给自然段标好序号。
4、试总结文章的主要内容。
自读课文
棚
苔
藓
坪
蔗
瀑
缝
谚
pénɡ
tái
xiǎn
pínɡ
zhè
pù
fénɡ
yàn
增
zēnɡ
学习生字
读读记记
棚： 棚架 凉棚
苔： 苔阶 舌苔
藓： 苔藓 石藓
坪： 地坪 停机坪
生字组词
蔗： 甘蔗 蔗糖
瀑： 瀑布 雨瀑
增： 增添 增光
缝： 裂缝 缝纫
谚： 谚语 古谚
生字组词
蔓
wàn
màn
藤蔓
蔓延
多音字
尽
jǐn
jìn
尽力
尽量
多音字
处
chù
chǔ
办事处
处理
多音字
缝
裂缝
缝纫
fènɡ
fénɡ
多音字
活生生：实际的、真实的。
苔藓：分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。
苞蕾：指尚未开放的花。
丰满：胖得匀称好看。本文把山当作人来写。
尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。
菜畦：排列整齐的菜地。
词语解释
【软绵绵】懒散的，不慌不忙的，作风上或性格上松垮。
【六月六，看谷秀】农历六月初六，就到处可见齐腰深、吐出穗的谷子。
【处暑不出头，割谷喂老牛】处暑节气时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
词语解释
迅速——快速 飞快——飞速
丰满——饱满 增加——增添
收成——收获 尽量——尽力
迅速
迅速
迅速
迅速
迅速
迅速
近义词
迅速——迟缓 飞快——缓慢
丰满——干瘪 增加——减少
软绵绵——硬邦邦
迅速
迅速
迅速
迅速
迅速
反义词
再读课文，试着找出文章的中心句。
夏天是万物迅速生长的季节。
这句话是文中的总起句，也是中心句，全文都是围绕这句话来写的。
整体感知
课文可以分为几部分？
一（1）：总述夏天是万物迅速生长的季节。
二（2～3）：分述夏天的生物的成长。
三（4）：总结人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
整体感知
1.把课文读熟练。
2.识记课文生字新词。
作业布置
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