17、《盼》第一课时 课件+同步练习(共25张PPT)

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名称 17、《盼》第一课时 课件+同步练习(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 5.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-10-24 19:58:16

文档简介

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《盼》第一课时同步练习含答案
一、用“√"为加点字选择正确的读音。
终于下雨了。我穿上雨衣,系(xì ( https: / / www. / javascript:; )jì)好组扣,兴(xīng xìng)奋地飞奔(bēn bèn )出家门,冲(chōng chòng )进雨里。往日干(gàn gān )巴巴的地面变得湿润起来了,路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板,努力生长(cháng zhǎng )着…
二、下面每句话中都有一个错别字,找出来并改正。
1.妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子,还有两只柚筒。
( )改成( )
米菲今天穿了一件粉色的斗蓬,漂亮极了!
( )改成( )
写完作业后,我就一一跳地去找好朋友玩了。
( )改成( )
外面下着大雨,弟弟还囔着要出去玩,妈妈很无奈。
( )改成( )
三、先补充词语,再按要求完成练习。
小心( )( ) ( )( )当当 ( )直( )壮 不( )不响
1.选择恰当的词语填空。
(1)渑池之会,蔺相如 地要求秦王为赵王击缶。
(2)树木 地抽出新的枝条,没几天就枝繁叶茂了。
2.我能用画 的词语写个句子:
我还知道其他形容心理的四字词语 、 。
四、读句子,按要求完成练习。
1.我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么 雨衣上竟然还长着两只抽,不像那种斗篷式的:手在雨衣里编着,什么也干不了。
句子中“ ”这一动作描写表现了“我”对新雨衣的 之情。句中冒号的作用是 。
2.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛弱还好看。
句中的“珍珠玛瑙”指的是 ,生动形象地写出了雨后的景象。这引发了“我”对 穿雨衣的憧憬,充分体现了一个“ ”
字。
3.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别发往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……
(1)句子中属于动作描写的是 ,属于心理描写的是 。
(2)读第二句话,注意加横线的部分,结合生活实际和上下文写出你的体会
五、阅读课内文段,完成练习。
我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“睛”呢
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天ー下子変了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,オ是世界上最美的事呢!果然,随着几声网雷,头顶上真的落上了几个雨点。我又伸手试了试周周,手心里也落上了两三个雨点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.第一自然段是围绕着 这个中心意思来写的。
2.画出第一自然段中描写“我”"心理活动的句子。画出的句子表现了“我”怎样的心情
3.“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了 的修辞手法,烘托了我 的心情。
4.“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!"从这句话中你体会到了什么
5.画 的句子中用 、 、 、 这些描写动作的字词,写出了“我”在雨中的 心情。
6.遇到下雨时,你是怎么做的 用一段文字写一写吧!(仿照文中画波浪线 的句子,用上一系列表示动作的字词)
答案
一、 ( https: / / www. / javascript:; )jì xīng bèn chōng gān zhǎng
二、1.柚 袖2.蓬 篷3.嘣 蹦4.囔 嚷
三、翼 翼 满 满 理 气 声
1.(1)理直气壮(2)不声不响
2.示例:路边有一只小鸟在吃东西,我小心翼翼地走过去,生怕惊扰到它 示例:心急如焚志忑不安
四、
1.立刻就抖开雨衣往身上穿 喜爱 补充说明斗篷式雨衣的不足之处
2.小杨树上的水滴 盼
3.(1)走在街上,甩着两只透明的绿袖子觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落
(2)“起劲地跳跃”将小雨点拟人化了,“滴答,滴答滴答”,雨点滴在雨衣上的声音好像是轻快动听的音乐,这里写雨滴是为了表达“我”如愿穿上雨衣的兴奋、快乐的心情
五、
1.盼下雨
2.画出:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢
示例:表现了“我”急追而又无奈的心情。
3.拟人 开心、兴奋
4.示例:从这句话中我体会到了作者对雨天的喜爱。
5.伸 仰 甩 打 跑 兴奋
6.示例:我急忙把书包顶在头上,眼睛迅速向四周找寻着可以避雨的地方。当我发现附近有一家超市时,我飞快地奔了过去。
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17.盼
部编版 六年级上册
第一课时
新知导入
同学们,这篇课文的题目是《盼》,你有没有“盼”过某些事情?把你盼望的事情说一说。
新知导入
铁凝,女,1957年9月生于北京,祖籍河北赵县,1975年开始发表文学作品 ,著名作家。现任中国共产党第十九届中央委员会委员,中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席 。
代表作品《铁凝文集》《以蓄满泪水的双眼为耳》《飞行酿酒师》。
作者介绍
要求:
1、不认识的字可以查字典。
2、读准每一个字的字音,圈出生字词;
3、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
4、给每个自然段写上序号。
自读课文

péng

suō

fēng
xuān

shuǎi



guì

xiù

生字学习
rǎng

jiàng

chún

bèng



生字学习

suàn
袖:袖子 衣袖 篷:斗篷 帐篷
缩:退缩 缩小 疯:疯狂 发疯
瓦:瓦蓝 瓦盆 柜:柜子 衣柜
喧:喧闹 喧哗 甩:甩手 甩打
嚷:吵嚷 叫嚷 酱:酱油 酱菜
唇:嘴唇 唇舌 蹦:蹦跳 蹦床
蒜:大蒜
生字组词
斗篷 情况 袖子 瓦蓝
衣柜 预报 喧闹 遮盖
讲座 酱油 逗引 嘴唇
词语认读

斗室
斗牛
dǒu
dòu
多音字

xīng
xìng
兴奋
扫兴
多音字

rǎng
rāng
叫嚷
嚷嚷
多音字

mèn
mēn
沉闷
闷热
多音字
喧哗、吵闹。
形容很厚实。
连续不断地自言自语,多形容不满。
拟声词,形容细小的摩擦声音。
形容很满。
喧闹:
厚墩墩:
嘟囔:
窸窸窣窣:
满满当当:
词语释义
斜着眼睛看。
光亮闪耀。
理由充分,说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。
原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
瞟:
明晃晃:
理直气壮:
小心翼翼:
词语释义
喧闹—— 央求——
张望—— 担心——
小心翼翼——
理直气壮——
喧哗
恳求
观望
担忧
谨小慎微
义正词严
近义词
央求—— 喧闹——
加快—— 兴奋——
凉爽—— 全神贯注——
小心翼翼——
命令
安静
心不在焉
减慢
难过
酷热
毛手毛脚
反义词
这篇文章讲了一件什么事?
课文按什么顺序写的?
这篇文章总共分成了几部分?
每一部分的主要内容是什么?
朗读课文并思考下面的问题:
新知讲解
课文主要讲了妈妈送“我”一件新雨衣,我盼望了好久之后才穿上它的故事,向我们展示了孩童的纯真和童趣。
这篇文章讲了一件什么事?
新知讲解
课文按事情发展的顺序写的
盼的起因
盼的过程
盼的结果
课文按什么顺序写的?
新知讲解
这篇文章总共分成了几部分?归纳主要内容。
第三部分(4-17):“我”心中的各种盼望。
第二部分(3):急切期盼着下雨。
第一部分(1-2):妈妈给“我”买了一件新雨衣,我非常喜欢。
第四部分(18-21):终于开心地穿上新雨衣了。
新知讲解
1、字词识记
2、熟读课文。
课后作业
板书设计
渴盼下雨
亲近自然
原因: 新雨衣
经过
盼变天
结果: 雨点在雨衣上跳跃
盼外出
盼雨停
盼雨点打在新雨衣上

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