2.3 声的利用 同步练习 2021-2022学年人教版八年级物理上册（有解析）

第二章第 3节声的利用同步练习 2021-2022学年人教版八年级物理上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
以下哪些信息不是从声音上获得的
A. 古代战争时的“伏地听声”
B. 救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路
C. 蝙蝠的回声定位原理
D. 看见闪电，就知道可能会有一场大雨
在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为
A. B. C. D.
下出有关声音的说法正确的是
A. 利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图
B. 可以根据地震、火山发出的超声波来确定它们的方位和强度
C. 倒车雷达是通过次声波来进行回声定位的
D. 超声波导盲仪发出的超声波频率在之间
如图所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方当扬声器中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明
A. 蜡烛能够燃烧
B. 声音能在固体中传播
C. 声音具有能量
D. 烛焰具有摇晃的特征
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是
A. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B. 超声波不是由物体振动产生的
C. 超声波的音调很低所以人听不到
D. 超声波能传递能量
下列实例是利用声传递能量的是
A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 医生通过听诊器给病人诊病 D. 超声波导盲仪帮助盲人出行
下列事例是利用声传递能量的是
A. 医生用听诊器诊断病情
B. 利用超声波排除人体内的结石
C. 渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D. 蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音此现象可以说明
A. 声音能够传递能量 B. 声音传播不需要介质
C. 声音传播不需要时间 D. 物体不振动也可发出声音
科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的、、、、五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为、、、、根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的
A. B.
C. D.
家用轿车上的“倒车雷达”利用了回声定位原理，它表明声音能传递 ．
如图所示为正在清洗眼镜片的超声波清洗器，它能产生频率高于______的声波，从而使清洗液产生剧烈振动，这也说明了超声波能传递______。
“惊弓之鸟”讲的是这样一个故事：魏国有一个有名的射箭能手叫更羸，有一天，他看见天上有一群大雁从他们头上飞过他面对着一只掉了队正飞着的大雁拉满了弓，弦上也不搭箭，只听得“砰”的一声响，那只正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来在这个成语故事中，大雁是根据声音的 判断是弓弦声，以为又有箭射来这说明声音可以传递 ．
长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递______，为此需要减小声音的______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、因为声音可以在固体中传播，所以古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭，是通过声音获得的信息，不符合题意；
B、人们听到救护车急促的鸣笛声，判断救护车驶来，是通过声音获得的信息，不符合题意；
C、蝙蝠利用超声波进行回声定位，以此来判断物体的位，是通过声音获得的信息，不符合题意；
D、闪电属于光现象，看见闪电，就知道有可能有一场大雨，不是通过声音获得的信息，符合题意。
故选：。
声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。
蝙蝠利用超声波进行回声定位，以此来判断物体的位置。
本题主要考查学生对声音知识的了解和掌握，是一道基础题。
2.【答案】
【解析】解：
超声波到达昆虫的时间：
，
由可得蝙蝠到昆虫的距离
。
故选：。
声波的反射产生回声，发出超声波后收到回声，说明单程时间是，再根据速度公式来计算蝙蝠与昆虫之间的距离。
本题主要考查的是回声测距离在生活中的应用，确定声波到达昆虫的时间是解题的关键。
3.【答案】
【解析】解：
A、声音可以传递信息，故利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图，故A正确；
B、地震、火山发出的声波是次声波，故B错误；
C、倒车雷达是利用超声波回声定位探测障碍物的，故C错误；
D、超声波导盲仪发出的超声波频率大于，故D错误。
故选：。
声音可以传递信息，可以传递能量；
一些自然灾害现象中伴随着次声波的产生；
倒车雷达是利用回声定位来工作的；
超声波的频率要高于。
本题综合考查超声波和次声波的应用以及频率的大小，涉及的内容较多，但都属于基础知识掌握范围。
4.【答案】
【解析】解：当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；
烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音具有能量，可以传递能量，故ABD错误，故C正确．
故选C．
声音可以传递能量，根据此知识来解答．
此题考查声和能量的关系，是一道基础题．
5.【答案】
【解析】解：、超声波能在空气中传播，说法错误，故A不符合题意；
B、超声波是由物体振动产生的，说法错误，故B不符合题意；
C、超声波的频率高于，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，说法错误，故C不符合题意；
D、超声波可传递能量，说法正确，故D符合题意；
故选：．
解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
频率高于的声波叫超声波，超声波可传递能量．
此题结合超声波考查了声音的产生原因和传播条件，知道超声波具有能量．
6.【答案】
【解析】解：、用超声波探伤仪检测工件是否完好，使用声音来传递信息的，不符合题意；
B、医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点。符合题意；
C、医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意；
D、超声导盲仪帮助盲人出行，说明声波传递信息，不符合题意。
故选：。
声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；
声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息。
声音能传递信息和能量广泛应用于科技领域和日常生活中。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查学生对声音即能传递信息也能传递能量的认识和了解，是一道基础题。
声音可以传递信息和能量。
【解答】
A.医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；
B.医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；
D.蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；
故选B。
8.【答案】
【解析】
【分析】
此题主要考查的是学生对共振概念的了解以及对声现象相关知识点的掌握，基础性题目。
共振在声学中亦称“共鸣”，它指的是物体因共振而发声的现象，比如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声；
声音的传播需要介质，气态、液体、固体都可以传播声音；
声音能够传递能量。
【解答】
A、一个音叉被敲击发声时，另一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声，即两音叉产生了共鸣现象，此现象说明声音可以传递能量，故A正确；
B、声音的传播需要介质，该实验中声音是靠空气传播的，故B错误；
C、声音的传播有一定的速度，因此也需要一定的时间，故C错误；
D、声音是由物体振动产生的，此实验不能证明物体不振动也可产生声音，故D错误。
故选：。
9.【答案】
【解析】解：根据变形可知；速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为，所以，故A符合题意。
故选：。
回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离。根据计算距离。
主要考查了回声定位的应用，知道回声测距是声波往返两次的路程。
10.【答案】信息
【解析】解：家用轿车上的“倒车雷达”利用了回声定位原理，它表明声音能传递信息。
现代汽车广泛利用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置。
此题考查了声音的应用，知道倒车雷达利用了超声波。相对比较简单，属于基础题。
11.【答案】 能量
【解析】解：频率高于声音为超声波；超声波使清洗液产生剧烈振动，说明超声波能传递能量。
故答案为：；能量。
人耳的听觉范围是，其中低于的声波叫做次声波，高于的声波是超声波。
声音能够传递信息，声音也能够传递能量。
考查学生对超声和次声定义的掌握情况，要知道人耳的听觉范围。
掌握两点，一是声音可以传递信息，二是声音可以传递能量。
12.【答案】音色；信息
【解析】
【分析】
声音是由于物体振动产生，声音的传播需要介质。声音可以传递信息和能量。
本题考查面较广，要求学生既要掌握声音的产生原因，还有理解声音传播的途径，同时要知道音色的定义和声音可以传递信息的特征。
【解答】
解：物体振动可以发出声音，弓弦振动发声，声音通过空气传播到大雁耳朵里，大雁听到后，根据声音的音色判断出有人拉弓射箭，说明声音可以传递信息。
故答案为：音色；信息。
13.【答案】能量；响度
【解析】
【分析】
声音不但能传递信息，还能够传递能量；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题。
【解答】
声音能够传递能量，因此音量太大会使耳膜受损，音量太大是指声音的响度太大；为此减小声音的音量，需要减小声音的响度。
故答案为：能量；响度。
本题考查声音能传递能量，以及声音特性要与生活实际相联系，是一道基础题。 第3页，共8页